2 - 4 декабря 2020 года, Томск
11:00 — 13:00
Мастерская «Активные процессы в современном русском языке»
Руководители Мастерской: Волошина Светлана Владимировна, Фащанова Светлана Владимировна
Доклады:
Брилевская Яна, Комаренко Екатерина
Сленг XXI века. Хайпанём немножечко?
Мастерская «Анализ видеоигр»
Руководитель Мастерской: Бабинович Василий Сергеевич
Доклады:
Губанова Ксения
Сравнительный анализ видеоигр и настольных ролевых игр
Мастерская «Культурная антропология»
Руководитель Мастерской: Гумерова Жанна Анатольевна
Доклады:
Плешивцев Александр, Костина Анастасия, Строкольский Владислав
Еврейское гостеприимство: опыт составления культурного ассимилятора
Мастерская «Мир как текст. Текст как мир»
Руководитель Мастерской: Новикова Элеонора Геннадьевна
Доклады:
Хусаинова Ирина, Пономарев Тимофей
«Потому и страшно…» Почему? Символика страха в композиции «страшно» группы «Shortparis»
Голиков Александр, Осипова Дарина, Нгуен Тиен
Memo: художественная, игровая и научная модели мультипликационного фильма
Мастерская «Морфология искусства»
Руководитель Мастерской: Березовская Софья Сергеевна
Доклады:
Власова Светлана
Да будет свет. К вопросу о выразительных возможностях света в живописи
Горбунова Анна
Memento mori: репрезентации смерти в макабрических сюжетах и жанре ванитас
Мастерская «Радиофизика вокруг нас»
Руководитель Мастерской: Кочеткова Татаьяна Дмитриевна
Доклады:
Выходцев Владимир
Светомузыка
Мухаметшина Индира
Устройство дистанционного зондирования электрофизических и климатологических параметров водных источников
15:00 — 16:00 
Модератор 16:00 — 18:00 
МодераторИгра-экскурсия, построенная по принципу текстового квеста, с заданиями-локациями. Цель: познакомить игроков с тематикой ( концептом, содержательными подходами к пониманию сути ИИ и некоторыми практическими решениями в этой области), и в интерактивном формате групповой работы с модератором дать возможность самим попробовать, например, пройти тест Тьюринга, решить проблему Китайской комнаты, отличить дипфейк от реального изображения и т.д. Игра может модифицироваться под различные задачи как по содержанию, так и по целевой аудитории. Версия, представленная на данном мастер-классе: "Путешествие героя по ИИ"( вдохновленная книгой Роджера Пенроуза Новый ум короля). Игроки – Исследователи, призванные разобраться со странной активностью новейшего сверхмощного ИИ, который перестали понимать его создатели. Искусственный интеллект перестал выдавать ответы кодом, перейдя на образно-символьный язык, который предстоит обработать Исследователям посредством погружения в виртуальную среду, в которой будут моделироваться ситуации, выдаваемые машиной. Для того, чтобы игроки не потерялись в виртуальной реальности им на помощь приходят Операторы (модераторы), держащие с ними связь на протяжении погружения пытающиеся интерпретировать ситуации, в которых оказываются игроки, на основе базы данных с изначальными паттернами ИИ. В конечном итоге игроки возвращаются и отдают свой отчёт учёным. Вас ждет знакомство с ключевыми проблемами, существующими в сфере исследований искусственного интеллекта: тест Тьюринга, мысленный эксперимент "китайская комната" и другими)
17:00 — 18:00 
Модератор 14:00 — 16:00 
Модератор
МодераторПриветственное слово: Каминский Петр Петрович, начальник Департамента науки и высшего образования Администрации Томской области
Докладчики:
1. Галажинский Эдуард Владимирович, ректор Томского государственного университета
Доклад: «Искусственный интеллект и передовые образовательные технологии в мире и ТГУ»
2. Кристи Коллис, профессор, директор Управления по продвижению обучения и преподавания, Университет Южного Квинсленда (Австралия).
Доклад: «Презентация лучших практик по качеству и инновациям в области онлайн обучения и преподавания»
3. Кристофер Брукс, директор по исследованиям, EDUCAUSE (США)
Доклад: «The 2020 EDUCAUSE Horizon Report: Преподавание и обучение»
4. Реморенко Игорь Михайлович, ректор Московского городского педагогического университета
Доклад: «Подступая к цифровой дидактике»
5. Фуэйо Гутьеррес Акилина, Университет Овьедо, Сара Беласко Кастаньон, технический специалист, Asac Comunicaciones, S.L (Испания)
Доклад: «Инновации преподавания в цифровую эпоху. Центр инноваций преподавания в Университете Овьедо».
16:30 — 18:30 
Модератор
Чернобай Елена Владимировна, профессор Института образования Высшей школы экономики
Как проектировать понимание школьников: использование модели UbD для разработки учебных занятий
Осаченко Юлия Станиславовна, доцент философского факультета, зав. лабораторией философии образования Института образования, научный руководитель проекта "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета
Образовательная игра: инструмент формирования soft / self skills и способ исследования (на примере разработки и реализации on-line игры "Путешествие героя")
Худякова Анна Владимировна, Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет
Применение UDL к проектированию дистанционных курсов
Пащенко Тарас Валерьевич, Ведущий эксперт Института образования, заведующий лабораторией проектирования содержания образования НИУ ВШЭ
Проектирование курса по развитию мышления для платформы Яндекс.Практикум
Красикова Екатерина Николаевна, академический директор ЧУДО ЯЦ ""Language force""
Проблемы и перспективы онлайн-обучения (Американский опыт)"
16:30 — 18:30 
Модератор
Немешев Марат Халимович, директор Департамента цифровых решений «Ланит-Терком», ст.преподаватель СПбГУ
Почему адаптивное обучение — это больше чем новый метод доставки контента?
Бубнов Дмитрий Владимирович, Генеральный директор ИТ-компании ENBISYS (ООО "Энбисис")
Онлайн-тренажеры вместо самостоятельной работы: трансформация образовательного процесса в вузах на примере ЦУМК Plario
Воробьева Марина Сергеевна, и.о. директора Института математики и компьютерных наук Тюменского государственного университета
Система информационных сервисов для анализа данных цифрового следа студентов
Боченина Клавдия Олеговна, старший научный сотрудник, Национальный центр когнитивных разработок, Университет ИТМО
Аватар ИТМО: цифровой тайм-брокер студента
16:30 — 18:30 
Модератор
Участники дискуссии:
Маслова Дарья Александровна, директор Центра разработки и сопровождения онлайн-курсов Института дистанционного образования Томского государственного университета
Ковалев Игорь Владимирович, Управляющий партнер Junior Projects
Яшенькин Анатолий Андреевич, Генеральный директор LMS-Service.ru
Иванова Наталья Юрьевна, генеральный директор IPR MEDIA
Хлебников Николай Александрович, директор Института фундаментального образования УрФУ
16:30 — 18:30 
Модератор
Гойко Вячеслав Леонидович, директор Центра прикладного анализа больших данных Томского государственного университета
Образование в условиях короновируса: большие данные как инструмент измерения реакции общества
Фещенко Артем Викторович, заведующий Учебно-научной лабораторией компьютерных средств обучения Института дистанционного образования Томского государственного университета, Мацута Валерия Владимировна, доцент, Томский государственный университет
Рекрутинг абитуриента на основе данных социальных сетей
Маслова Дарья Александровна, директор Центра разработки и сопровождения онлайн-курсов Института дистанционного образования Томского государственного университета, Зильберман Надежда Николаевна, доцент, Томский государственный университет
Система управления образовательным видеоконтентом Актру: от задумки, до реализации и исследовательских перспектив в области AI
Пешковская Анастасия Григорьевна. Научный сотрудник. Томский государственный университет, НИИ Психического здоровья РАН. When Students Met Social Media:
Информационно-психологическая безопасность цифровой среды
19:00 — 21:00 
Модератор
Чеха Вадим Витальевич, руководитель представительства Россотрудничества в Абхазии
Правовые аспекты реализации образовательных программ в сетевой форме в условиях цифровизации - запрошено подтверждение
Бабанская Олеся Мирославовна, заместитель начальника Управления дополнительного образования Института инноватики ТУСУР
Разработка сетевых онлайн-программ ДПО: опыт Большого Томского Университета
Брумин Алексей Зиновьевич, руководитель развития рынка ФудНет в регионах России, Бобрышев Алексей Николаевич, проректор по научной и инновационной работе ФГБОУ ВО Ставропольский ГАУ
«ФудТрек» проектно-образовательного интенсивна Университета 2035 как практика реализации сетевой онлайн программы
Mohammad Milad Qasimi, Bright Ford Educational consultancy
HOW to mobilize students for continuing their education?
Chachkine Elsa, Королева Дарья Борисовна, Conservatoire nationale des arts et métiers (Франция), Томский государственный университет
Лингвистические и культурные телесотрудничества между французскими и русскими студентами. Цели и организация дистанционных обменов
Повилайтис Владас, директор регионального центра компетенций в области онлайн-обучения Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта
Горьков Игорь, старший менеджер проектов регионального центра компетенций в области онлайн-обучения Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта
Как работает "конвейер" по созданию онлайн-курсов БФУ им. И. Канта
Аникина Жанна, Научно-консультационный центр "Кайрос",
Publish or Perish vs. Publish and Flourish: публикационная деятельность как источник дополнительных возможностей профессионального развития исследователяСеменова Елена Владиленовна, к.п.н., доцент кафедры филологии и языковой коммуникации Лесосибирского педагогического института Сибирского федерального университета
Цифровизация образования где ее границы?
19:00 — 21:00 
Модератор
Модератор
Рыкун Артем Юрьевич, профессор, проректор по международным связям ТГУ, Захарова Наталия Владимировна, старший преподаватель кафедры международной деловой коммуникации Томского государственного университета, директор НОЦ «Онлайн-платформы в языковом образовании» Томского государственного университета, Фащанова Светлана Владимировна, доцент, филологический факультет Томского государственного университета
Онлайн-платформа для обучения иностранным языкам: опыт, вызовы, перспективы
Минец Диана Владимировна, МАОУ "Женская гуманитарная гимназия"
Русская словесность в digital (об интерактивном преподавании филологических дисциплин в онлайн-формате)
Кейсы:
Шиманская Светлана Олеговна, Product manager, Content Lab, Skyeng
Образовательный эффект и прогресс в изучении английского языка для взрослых
Genevieve Gilmore, CEO at Prosper Education
Demonstration on how online products such as RoyalABC can allow teachers to switch between online and offline mode without disrupting student learning outcomes and keeping parents engaged
Жанна Михайловна Клышко, директор Академии "Рудомино" во Всероссийской государственной библиотеке иностранной литературы им. М.И Рудомино
Смешанное обучение Blended Learning на платформах глобальной образовательной корпорации Pearson для преподающих и изучающих английский язык
Иванова Наталья Юрьевна, генеральный директор IPR MEDIA
Платформенные решения для изучения русского языка — взгляд со стороны студентов и преподавателей
Тумакова Елена Вадимовна, и.о. проректора по образовательной деятельности, ФГАОУ ВО "Тюменский государственный университет" Комплекс онлайн-тренажеров по русскому языку "Смотрим. Учим. Говорим": цифровые решения для образовательных задач
Правдин Олег Евгеньевич, Технический директор Лингуалео, Гончарова Мария Борисовна, Руководитель отдела контента Лингуалео, Полошкова Мария Николаевна, Менеджер по локализации Лингуалео
Lingualeo - онлайн-платформа для практики иностранных языков. Интересные кейсы, задачи, решения
19:00 — 21:00
Модератор
Prof. Luciano Saso, Vice-Rector for European University Networks of Sapienza University of Rome and President of the UNICA network of the Universities from the Capitals of Europe
Distance learning in the (post) Covid era. How to motivate our Students?
Майк Брайнт, Директор направления Learning Transformation, Университет Монаш
Angelo Molino, Honorary Chairman International Music & Wellness Council (Non Profit), Principal / Co Founder Athena Music and Wellness Therapy Academy
Roz Huang Co Founder /Ceo Athena Music and Wellness Therapy Academy
The change in online pedagogy in the Covid era
Никифоров Александр Владимирович
Директор ЭБС Лань
Сетевая электронная библиотека как пример консолидации университетских ресурсов
Сандлер Даниил Геннадьевич, первый проректор по экономике и стратегическому развитию УрФУ
Задачи по развитию сети высшего образования для преодоления проблем пандемического периода
Лешуков Олег Валерьевич, зав. проектно-учебной лабораторией «Развитие университетов» НИУ ВШЭ
Уроки кризиса 2020 г. для высшего образования
Голкина Виктория Александровна, проректор по образовательной деятельности и воспитательной работе ФГБОУ ВО ЯГТУ
MS Teams - "золотая пуля" дистанта (инструмент обучения и администрирования: основные образовательные программы, ДПО, олимпиады, форумы)
Баранников Кирилл Анатольевич, проректор по развитию МГПУ
Тихие революции: как трансформируется каждодневная работа учителей и их подготовка
Настинова Галина Эрднеевна, профессор, ФГБОУ ВО "Калмыцкий государственный университет имени Б.Б.Городовикова"
Цифровые технологии в обеспечении здоровье сберегающей компетентности специалиста
19:00 — 21:00
Модератор
Осаченко Юлия Станиславовна
Проект "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета
Петрова Галина Ивановна, профессор, Томский государственный университет
Образование как событие: событийная природа университетской корпорации
Новикова Элеонора Геннадьевна, доцент, Томский государственный университет
Лекция как искусство взаимодействия в аудитории vs. онлайн (на материале модуля «Картины мира. Навигация. Художественный мир и арт-практики»)
Коньков Дмитрий Сергеевич, доцент, Томский государственный университет
Решение кейсов в условиях онлайн-образования как технология освоения и использования социально-гуманитарного знания
Фаненштиль Татьяна Владимировна, доцент, Томский государственный университет
Роль моделирования в становлении идентичности университета: от прогнозирования к реализации
Студенческий опыт:
Домбровский Павел Алексеевич, магистрант 1-го курса, Томский государственный университет
Губанова Ксения Андреевна, Давыденко Анна Игоревна, студенты Томского государственного университета
Кныш Полина, Мананникова Анна, студенты Томского государственного университета
Носова Екатерина Сергеевна, Саитгареева Мадина Азатовна, студенты Томского государственного университета
Московец Семен Андреевич, Дмитриев Яков Анатольевич, Сединин Ярослав, студенты Томского государственного университета
14:00 — 16:00
Модератор
Lis Maria Conde, Melbourne Centre for the Study of Higher Education (MCSHE), The University of Melbourne
The Role of Learning Design in Post-Covid Higher Education
Chukwudi Ogoh, Assessment Solutions Consultant at Turnitin
Building high performing learning design teams
Тышецкая Анна Юрьевна, проректор по образовательной деятельности Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта
Новые возможности традиционных форматов в цифровой среде
Юрченков Вячеслав, Начальник Центра развития образовательных технологий, СберУниверситет
Как грамотно проектировать обучающее решение?
Nuria Hernandez Nanclares, Universidad de Oviedo
Paper Flipped Learning Design for Blended Educational Environments
Джавлах Екатерина Сергеевна, начальник отдела образовательных технологий, Университет ИТМО, Крушинская Кристина Сергеевна, ведущий инженер отдела образовательных технологий, Университет ИТМО
Не Зумом единым: на пути к цифровой педагогике
14:00 — 16:00 
Модератор
Мундриевская Юлия Олеговна
Прикладной анализ больших данных в ТГУ
Мягков Михаил Георгиевич, председатель совета Консорциума, научный руководитель Центра прикладного анализа больших данных ТГУ, профессор университета штата Орегон (США)
Создание центров прикладного анализа данных в рамках ПСАЛ
Габдрахманов Нияз Камилевич, Научный сотрудник проектно-учебной лаборатории «Развитие университетов» НИУ ВШЭ
Вклад Программы стратегического академического лидерства в формировании точек притяжения талантливой молодежи на карте российского высшего образования
14:00 — 16:00 
МодераторЗамятин Александр Владимирович, директор Института прикладной информатики и компьютерных наук, директор Научно-образовательного центра компьютерных наук и технологий ТГУ
Международный научный-методический центр по математике, информатике и цифровым технологиям: опыт ТГУ
Чучалин Александр Иванович, доктор технических наук, профессор, главный научный сотрудник Научно-образовательного центра компьютерных наук и технологий Томского государственного университета
Актуализация компетенций ППС вуза в контексте Foresight-Forecast-Conceive-Design-Implement-Operate
Даммер Диана Дамировна, доцент кафедры теории вероятностей и математической статистики Института прикладной математики и компьютерных наук Томского
Опыт модернизации бакалавриата в программе «Искусственный интеллект и разработка программных продуктов»
Марухина Ольга Владимировна, доцент Института прикладной математики и компьютерных наук, эксперт в области оценки образовательных программ высшего образования
Опыт построения и развития магистратуры «Интеллектуальный анализ больших данных»
Сорокин Александр Николаевич, зав.каф. отечественной истории, Тюменский государственный университет, Ефимова Галина Зиновьевна, доцент, Тюменский государственный университет, Грибовский Михаил Викторович, доцент, Томский государственный университет
Pro et Contra. Преподаватели Томского и Тюменского университетов – о достоинствах и недостатках своей профессии в контексте цифровой экономики
Савицкий Роман Васильевич, генеральный директор ООО "РУБИУС ТЕХ"
Опыт построения практико-ориентированной магистратуры по технологиям виртуальной и дополненной реальности
14:00 — 16:00 
Модератор
Модератор 16:30 — 18:30 
МодераторPablo Avanzas y Miguel Muñiz, Universidad de Oviedo (Spain)
Paper Design of gamified activities from the use of Quizzes
Antonio Jimenez-Munoz, Universidad de Oviedo (Spain)
Redesigning Economics EMI modules via ICT-enhanced tools: student needs and outcomes
Исаева Анастасия Александровна, доцент, Томский государственный университет
Перспективы использования смешанного обучения при подготовке юристов
Ваганов Алексей Владимирович, доцент, Алтайский государственный университет
Компьютерные технологии в биологии
Захарова-Саровская Мария Владимировна, Сибирский институт управления РАНХиГС, Новосибирский юридический институт - филиал ТГУ
Создание нового учебника 'iSpeak': от содержания к дизайну
Ларионова Виола Анатольевна, заместитель проректора по образовательным технологиям, Уральский федеральный университет
Применение учебной аналитики для оценки эффективности онлайн-обучения и совершенствования МООК
16:30 — 18:30 
Модератор
Лямин Андрей Владимирович, начальник департамента открытого образования, Университет ИТМО
Иванова Наталья Юрьевна, генеральный директор IPR MEDIA
Нестерова Альбина Николаевна, генеральный директор ГК Инфра-М
Георгий Никачёв, Директор, Курсера для Кампуса - Россия
Нора Журабоева, Руководитель Партнерских Отношений Курсеры- Россия
Мазуров Илья Витальевич, руководитель партнёрских программ ООО "Лига Спорта"
16:30 — 18:30 
Модератор
Елисеева Ольга Владимировна, начальник управления качества образовательного процесса, Университет ИТМО
Смешанное обучение: как научиться заново учить?
Другова Елена Анатольевна, директор Научно-образовательного центра "Институт передовых технологий обучения" Томского государственного университета
Барьеры внедрения цифровых образовательных технологий: кейс трех российских университетов и одной цифровой платформы”
Шепель Михаил Олегович, директор Института дистанционного образования Томского государственного университета
Новые задачи управления университетским образованием
Данилин Андрей Владимирович, заместитель директора центра «Школа педагогического мастерства» НИТУ «МИСиС»
Дизайн обучения: системный подход к трансформации образования в университете" МИСИС
16:30 — 17:30 
Модератор
Модератор 16:30 — 18:30
Модератор
Лекторы:
Триерс Станислав, руководитель акселерационного блока Архипелага
Феномен Архипелага: ракета vs воронка в развитии технологических лидеров и команд
Александрова Юлия, Центр прикладного анализа больших данных
Анализ цифровых следов выпускников университета
Вера Орлова, Д-р соц. наук, доцент, профессор, зав. каф. философии и социологии (ФиС) ТУСУР
Анализ данных событий социальных сетей
Денис Козлов, Вера Журавлева, Алтайский государственный университет
Примеры использования машинного обучения для разработки инструментов управления приемной кампанией и учебным процессом ВУЗа
Полковникова Наталья, Руководитель новых направлений Global Innovation Labs LLC (США)
Алгоритмы на службе человека или можно ли обмануть ИИ?
16:30 — 18:30
Модератор
Модератор
Уражанова Ирина Сергеевна Педагогический дизайнер. Координатор проектно-образовательного интенсива по модели Университета 20.35
Эволюция образовательных подходов. Применение принципов хьютагогики для реализации непрерывного обучения
Климова Татьяна Александровна, н.с. Института образования Томского государственного университета
Реализация принципов хьютагогики в программе подготовки тьюторов
Кожевникова Анна Геннадьевна, зам. директора Центра "Открытый универитет", Томский государственный универcитет
Социальный и просветительский опыт Центра ТГУ "Открытый университет"
Киселева Мария Юрьевна, заместитель генерального директора по региональному взаимодействию Автономной некоммерческой организации «Проектный офис по развитию туризма и гостеприимства Москвы»
Город – единое образовательное пространство. Креативная туристическая стратегия и образовательный мегапроект
Солоусова Ксения Валерьевна, руководитель направления Корпоративный Университет ЛокоТех
Опыт создания работающей системы дистанционного обучения производственного персонала с нуля и под ключ
17:30 — 18:30 13:30 — 16:30 
Модератор«SCIENCE TEAM» - это командная игра для молодых ученых, аспирантов, членов кадровых резервов и слушателей исследовательских магистратур с одновременным участием от 30 до 100 человек в составе 6 – 10 команд. В ходе игровой симуляции участники учатся формировать научно-исследовательские команды, писать заявки на привлечение финансирования из реально существующих программ отечественных грантовых фондов, управлять бюджетом развития научно-исследовательской деятельности и организовывать продуктивную коммуникацию в мультидисциплинарных командах в условиях ограниченных ресурсов.
Участники организовываются в команды, которые по легенде представляют собой научные организации, которые получили крупный грант на развитие исследовательской деятельности. Грант направлен на финансирование научно-исследовательских работ, привлечение ведущих ученых и формирование новых научных проектов.
14:00 — 16:00
Модератор
Замощанский Иван, директор Центра развития универсальных компетенций, Уральский федеральный университет
Ядро бакалавриата и формирование универсальных компетенций в вузе. Опыт Центра развития универсальных компетенций УрФУ
Дидковская Мария, руководитель общеуниверситетского блока дисциплин «Soft Skills», Университет ИТМО
Обучить нельзя измерить" или где поставить запятую, внедряя soft skills в университете?
Пащенко Тарас Валерьевич, Ведущий эксперт Института образования, заведующий лабораторией проектирования содержания образования НИУ ВШЭ,
Корешникова Юлия Николаевна, младший научный сотрудник, аналитик Института образования НИУ ВШЭ
Институциональные барьеры формирования критического мышления в вузах
Осаченко Юлия Станиславовна, доцент философского факультета, зав. лабораторией философии образования Института образования, научный руководитель проекта "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета
Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ: от идеи к реализации (опыт трех лет)
Кириленко Юлия Николаевна, доцент, Томский государственный университет
Преподавание философии в системе Liberal arts: опыт ТГУ и опыт зарубежных университетов
Эннс Ирина Андреевна, доцент, Томский государственный университет
Критическое мышление как основа научно-исследовательской культуры
Фаненштиль Татьяна Владимировна, доцент, Томский государственный университет
Эннс Ирина Андреевна, доцент, Томский государственный университет
Бахтиярова Елена Захаровна, старший преподаватель, Томский государственный университет
Преподавание философии в новых контекстах. Инструменты цифровой образовательной среды
ПОСТЕРНЫЙ ДОКЛАД
14:00 — 16:00 
Модератор
Ивашенцев Андрей Петрович, Microsoft Regional Director по направлению Mixed Reality, Независимый AR\VR Эксперт в Фонде Сколково
Текущие тренды AR\VR технологий - что ждет нас завтра
Laurent DA DALTO, CEO and founder of MIMBUS
How to answer the need for workforce in the Industry through XR solutions
Артем Смолин, доцент факультета программной инженерии и компьютерной техники, директор Центра Юзабилити и Смешанной Реальности Университета ИМТО
Лантаноиды против актиноидов и другие виртуальные и дополненные вакханалии в Университете ИТМО
Потемкина Мария Николаевна, ведущий аналитик, Российский Национальный Исследовательский Медицинский Университет им. Н.И. Пирогова
Применение технологии виртуальной реальности для отработки алгоритмов оказания медицинской помощи в экстренных и неотложных ситуациях
Леонова Лилия Александровна, доцент, Томский политехнический университет
VR-тренажеры в учебном процессе. Что тренируем?
14:00 — 16:00 
Модератор
Модератор
Дискуссанты круглого стола:
Иванова Наталья Юрьевна, генеральный директор компании IPR MEDIA
Орлов Сергей Александрович, Директор центра "Цифровой университет"
Адаева Вера Николаевна, директор центра цифрового развития АСИ
Чукарин Алексей Валерьевич, Старший директор по цифровой трансформации НИУ ВШЭ
Боюр Роман Васильевич, Проректор по цифровизации Тольяттинского государственного университета
Барбашина Оксана Владимировна, Директор Центра развития электронного обучения РЭУ им. Г.В. Плеханова
Юсупова Ольга Викторовна, Проректор по учебной работе Самарского государственного технического университета
Новокщенов Сергей Геннадьевич, Директор Научно-технической библиотеки Самарского государственного технического университета
Сербина Галина Николаевна, заместитель директора Научной библиотеки Томского государственного университета
Лямин Андрей Владимирович, Начальник Департамента открытого образования Университета ИТМО
14:00 — 16:00 
Модератор
Установочный доклад:
Другова Елена Анатольевна, директор НОЦ «Институт передовых технологий обучения» ТГУ
Примеры успешной «состыковки» университета и компаний Ed Tech.
Кейсы:
Мальцева Евгения Алексеевна, CEO Sponsor Consulting
Как стать ценным на рынке партнерства и спонсорства в новых условиях
Корецкая Элина Викторовна, co-founder startup "Granav - English in 3D"
Откуда в России вырастают стартапы: образование, наука, бизнес? (На примере эдтеха в английском языке)"
Сорокин Егор Александрович, заместитель директора по работе с вузами, Zavtra.Online (компания Skillfactory)
Как удовлетворить стремительный рост спроса на образование. Новый формат сотрудничества Edtech-компаний и вузов и зарубежный опыт
Чернышев Иван, IT-директор Образовательной платформы «Юрайт»
Экосистема и бесшовная интеграция различных систем и ресурсов
Архипова Виталия, Территориальный менеджер по продажам, Turnitin
Использование Gradescope для удаленного оценивания
Попов Владимир, CEO & Founder Startup.VG, PhD Candidate
https://startup-course.com - виртуальные бизнес-инкубаторы для ВУЗов. Самая академичная и понятная студентам программа развития стартапов от Идеи до Продукта
Советов Мирас Нагашибаевич, CEO Essential Technologies Ltd.
Aero - online proctoring
Ни Оксана Андреевна, заместитель директора Центра развития современных компетенций детей и молодежи ТГУ
Сеть ресурсных образовательных центров за рубежом UMIC
Отто Екатерина Олеговна, специалист по учебно-методической работе Центра развития современных компетенций детей и молодежи ТГУ
Мобильное приложение для сети ресурсных образовательных центров за рубежом UMIC
Суханова Алина Андреевна, тьютор Центра развития современных компетенций детей и молодежи ТГУ
Проект "Создание цифрового университетского тьютора"
Степаненко Андрей Александрович, младший научный сотрудник лаборатории лингвистической антропологии ТГУ
World2News - web-сервис анализа и синтеза новостных текстов
Петериков Яков Владимирович, ТГУ
Искусственный интеллект системы управления обучением
16:00 — 16:30 
Модератор
Aquilina Fueyo y Sara Garcia Universidad de Oviedo (Spain), UNIOVIX
Откройте университет для общества через открытое обучение. Центр педагогических инноваций Университета Овьедо
Angelo Molino, Honorary Chairman International Music & Wellness Council (Non Profit), Principal / Co Founder Athena Music and Wellness Therapy Academy Roz Huang Co Founder /Ceo Athena Music and Wellness Therapy Academy
Изменения в онлайн-педагогике в эпоху Covid
Костюкова Татьяна Анатольевна, профессор, Томский государственный университет, Ларионова Анастасия Вячеславовна, ст. преподаватель, Томский государственный университет
Развитие механизмов адаптации образовательных мигрантов: проблемы и пути решения (на примере университетов Томска)
16:00 — 18:30 
МодераторДокладчик: Prof. Nonka Mateva (профессор Нонка Матева), Head of Department of Medical Informatics, Biostatistics and e-Learning (Заведующий кафедрой медицинской информатики, биостатистики и электронного обучения) Medical University – Plovdiv (Медицинский университет Пловдива, Болгария)
Докладчик: Prof. Andrés Carrión García (профессор Андреас Карион Гарсия), Head of the Centre for Quality and Change Management (Директор центра управления изменениями и качеством)Universitat Politècnica de València (Политехнический университет Валенсии) (Испания)
Докладчик: Vincenzo Vanni (Винченцо Ванни), Visiting Professor at University of Pavia OMNIA SECURA ACADEMY («Омниа Секура Академи») (Должность внешнего специалиста «visiting professor» в Павийском университете (Италия)
Докладчик: Потемкина Мария Николаевна, ведущий аналитик отдела инновационных электронных образовательных ресурсов ФГАОУ ВО РНИМУ имени Н.И. Пирогова Минздрава России (г. Москва)
Докладчик: Ветлужский Андрей Владимирович, канд. мед. наук, руководитель направления развития цифровых образовательных продуктов, Директор института профессионального образования ФГАОУ ВО Первый ММГУ имени И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет) (г. Москва)
Докладчик: Киндаров Заур Баронович, д-р мед. наук, первый проректор ФГБОУ ВО Чеченский государственный университет (г. Грозный, Чеченская Республика)
Докладчик: Кафаров Эдгар Сабирович, д-р мед. наук, профессор, заведующий кафедрой нормальной и топографической анатомии ФГБОУ ВО Чеченский государственный университет (г. Грозный, Чеченская Республика)
Докладчик: Мишинов Сергей Валерьевич, врач-нейрохирург, канд. мед. наук, доцент, старший научный сотрудник отделения нейрохирургии №1 ФГБУ «Новосибирский НИИТО им. Я.Л. Цивьяна» Минздрава России (г. Новосибирск)
Докладчик: Мягкова Елена Георгиевна, доцент кафедр медицинской кибернетики и информатики; управления и экономики здравоохранения Института последипломного образования ФГБОУ ВО КрасГМУ им. профессора В.Ф.Войно-Ясенецкого Минздрава России (г. Красноярск)
Докладчики:
Чемезов Сергей Александрович, канд. мед. наук, доцент ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России, декан факультета усовершенствования врачей в БухГМИ по совместительству (г. Бухара (Узбекистан))
Алиева Дилшода Мусаевна, Директор информационно-ресурсного центра БухГМИ (г. Бухара (Узбекистан))
Докладчик: Сидорова Юлия Халиловна, руководитель Центра дистанционных образовательных технологий ФГБОУ ВО НГМУ Минздрава России (г. Новосибирск)
Докладчик: Ковширина Анна Евгеньевна, аспирант кафедры факультетской педиатрии с курсом детских болезней лечебного факультета ФГБОУ ВО СибМУ Минздрава России (г. Томск (Швейцария))
Докладчики:
Аржаник Марина Борисовна, канд. пед. наук, доцент кафедры медицинской и биологической кибернетики ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России (г. Томск)
Черникова Елена Владимировна, канд. физ-мат. наук, доцент кафедры медицинской и биологической кибернетики ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России (г. Томск)
Докладчики:
Карась Сергей Иосифович, д-р мед. наук, профессор кафедры медицинской и биологической кибернетики, заведующий отделом координации научной и образовательной деятельности НИИ Кардиологии Томского НИМЦ (г. Томск)
Балахонова Мария Вячеславовна, канд. мед. наук, доцент кафедры кардиологии ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России (г. Томск)
16:30 — 17:30 16:30 — 18:30
МодераторЗмеев Олег Алексеевич, проректор по цифровой трансформации Томского государственного университета
Ускоренная подготовка кадров для цифровой экономики. Опыт ТГУ
Степанов Виктор, преподаватель Центра развития универсальных компетенций, кандидат философских наук, корпоративный психолог СКБ Контур, член Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии (ЕКПП)
Что психолог делает с айтишниками и почему ему сложно остановиться. Опыт работы корпоративного психолога в айти-компании
Пономарева Юлия Сергеевна, доцент, Волгоградский государственный социально-педагогический университет
Анализ опыта организации подготовки студентов — будущих учителей информатики в области робототехники на основе образовательных ресурсов онлайн-среды
Устинова Алена Дмитриевна, Бренд-менеджер PTC, Общество с ограниченной ответственностью «МОНТ»
Обучение специалистов по направлению интернета вещей и дополненной реальности – это могут и дети
Чернышев Сергей Андреевич, директор НГОК
Потенциал региональной системы образования к изменениям: сообщество учителей и система управления
16:30 — 18:30 
Модератор 16:30 — 18:30
Модератор
МодераторПрактикум в формате «Открытая форсайт-лаборатория». Коллективно и индивидуально будут создаваться версии “Как тренды развития экосистемы Smart City должны повлиять на принятие наших решений и качество жизни в масштабах 20 лет?"
Работы в группах и индивидуально с использованием форсайт-платформы «Shaping Tomorrow»:
Вопрос 1. Какие решения предстоит принимать в масштабе 20 лет?
Вопрос 2. Какие ключевые тренды определят развитие Smart City в масштабе 20 лет?
Вопрос 3. Основной вопрос: “Как тренды развития экосистемы Smart City должны повлиять на принятие наших решений и качество жизни в масштабах 20 лет?”
17:30 — 18:30 
Модератор 18:45 — 20:30
Модератор
Модератор 11:00 — 13:00
Мастерская «Активные процессы в современном русском языке»
Руководители Мастерской: Волошина Светлана Владимировна, Фащанова Светлана Владимировна
Доклады:
Брилевская Яна, Комаренко Екатерина
Сленг XXI века. Хайпанём немножечко?
Мастерская «Анализ видеоигр»
Руководитель Мастерской: Бабинович Василий Сергеевич
Доклады:
Губанова Ксения
Сравнительный анализ видеоигр и настольных ролевых игр
Мастерская «Культурная антропология»
Руководитель Мастерской: Гумерова Жанна Анатольевна
Доклады:
Плешивцев Александр, Костина Анастасия, Строкольский Владислав
Еврейское гостеприимство: опыт составления культурного ассимилятора
Мастерская «Мир как текст. Текст как мир»
Руководитель Мастерской: Новикова Элеонора Геннадьевна
Доклады:
Хусаинова Ирина, Пономарев Тимофей
«Потому и страшно…» Почему? Символика страха в композиции «страшно» группы «Shortparis»
Голиков Александр, Осипова Дарина, Нгуен Тиен
Memo: художественная, игровая и научная модели мультипликационного фильма
Мастерская «Морфология искусства»
Руководитель Мастерской: Березовская Софья Сергеевна
Доклады:
Власова Светлана
Да будет свет. К вопросу о выразительных возможностях света в живописи
Горбунова Анна
Memento mori: репрезентации смерти в макабрических сюжетах и жанре ванитас
Мастерская «Радиофизика вокруг нас»
Руководитель Мастерской: Кочеткова Татаьяна Дмитриевна
Доклады:
Выходцев Владимир
Светомузыка
Мухаметшина Индира
Устройство дистанционного зондирования электрофизических и климатологических параметров водных источников
15:00 — 16:00
Модератор 17:00 — 18:00
Модератор 16:30 — 18:30
Модератор
Участники дискуссии:
Маслова Дарья Александровна, директор Центра разработки и сопровождения онлайн-курсов Института дистанционного образования Томского государственного университета
Ковалев Игорь Владимирович, Управляющий партнер Junior Projects
Яшенькин Анатолий Андреевич, Генеральный директор LMS-Service.ru
Иванова Наталья Юрьевна, генеральный директор IPR MEDIA
Хлебников Николай Александрович, директор Института фундаментального образования УрФУ
16:30 — 18:30
Модератор
Чернобай Елена Владимировна, профессор Института образования Высшей школы экономики
Как проектировать понимание школьников: использование модели UbD для разработки учебных занятий
Осаченко Юлия Станиславовна, доцент философского факультета, зав. лабораторией философии образования Института образования, научный руководитель проекта "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета
Образовательная игра: инструмент формирования soft / self skills и способ исследования (на примере разработки и реализации on-line игры "Путешествие героя")
Худякова Анна Владимировна, Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет
Применение UDL к проектированию дистанционных курсов
Пащенко Тарас Валерьевич, Ведущий эксперт Института образования, заведующий лабораторией проектирования содержания образования НИУ ВШЭ
Проектирование курса по развитию мышления для платформы Яндекс.Практикум
Красикова Екатерина Николаевна, академический директор ЧУДО ЯЦ ""Language force""
Проблемы и перспективы онлайн-обучения (Американский опыт)"
19:00 — 21:00
Модератор
Осаченко Юлия Станиславовна
Проект "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета
Петрова Галина Ивановна, профессор, Томский государственный университет
Образование как событие: событийная природа университетской корпорации
Новикова Элеонора Геннадьевна, доцент, Томский государственный университет
Лекция как искусство взаимодействия в аудитории vs. онлайн (на материале модуля «Картины мира. Навигация. Художественный мир и арт-практики»)
Коньков Дмитрий Сергеевич, доцент, Томский государственный университет
Решение кейсов в условиях онлайн-образования как технология освоения и использования социально-гуманитарного знания
Фаненштиль Татьяна Владимировна, доцент, Томский государственный университет
Роль моделирования в становлении идентичности университета: от прогнозирования к реализации
Студенческий опыт:
Домбровский Павел Алексеевич, магистрант 1-го курса, Томский государственный университет
Губанова Ксения Андреевна, Давыденко Анна Игоревна, студенты Томского государственного университета
Кныш Полина, Мананникова Анна, студенты Томского государственного университета
Носова Екатерина Сергеевна, Саитгареева Мадина Азатовна, студенты Томского государственного университета
Московец Семен Андреевич, Дмитриев Яков Анатольевич, Сединин Ярослав, студенты Томского государственного университета
19:00 — 21:00
Модератор
Prof. Luciano Saso, Vice-Rector for European University Networks of Sapienza University of Rome and President of the UNICA network of the Universities from the Capitals of Europe
Distance learning in the (post) Covid era. How to motivate our Students?
Майк Брайнт, Директор направления Learning Transformation, Университет Монаш
Angelo Molino, Honorary Chairman International Music & Wellness Council (Non Profit), Principal / Co Founder Athena Music and Wellness Therapy Academy
Roz Huang Co Founder /Ceo Athena Music and Wellness Therapy Academy
The change in online pedagogy in the Covid era
Никифоров Александр Владимирович
Директор ЭБС Лань
Сетевая электронная библиотека как пример консолидации университетских ресурсов
Сандлер Даниил Геннадьевич, первый проректор по экономике и стратегическому развитию УрФУ
Задачи по развитию сети высшего образования для преодоления проблем пандемического периода
Лешуков Олег Валерьевич, зав. проектно-учебной лабораторией «Развитие университетов» НИУ ВШЭ
Уроки кризиса 2020 г. для высшего образования
Голкина Виктория Александровна, проректор по образовательной деятельности и воспитательной работе ФГБОУ ВО ЯГТУ
MS Teams - "золотая пуля" дистанта (инструмент обучения и администрирования: основные образовательные программы, ДПО, олимпиады, форумы)
Баранников Кирилл Анатольевич, проректор по развитию МГПУ
Тихие революции: как трансформируется каждодневная работа учителей и их подготовка
Настинова Галина Эрднеевна, профессор, ФГБОУ ВО "Калмыцкий государственный университет имени Б.Б.Городовикова"
Цифровые технологии в обеспечении здоровье сберегающей компетентности специалиста
19:00 — 21:00
Модератор
Модератор
Рыкун Артем Юрьевич, профессор, проректор по международным связям ТГУ, Захарова Наталия Владимировна, старший преподаватель кафедры международной деловой коммуникации Томского государственного университета, директор НОЦ «Онлайн-платформы в языковом образовании» Томского государственного университета, Фащанова Светлана Владимировна, доцент, филологический факультет Томского государственного университета
Онлайн-платформа для обучения иностранным языкам: опыт, вызовы, перспективы
Минец Диана Владимировна, МАОУ "Женская гуманитарная гимназия"
Русская словесность в digital (об интерактивном преподавании филологических дисциплин в онлайн-формате)
Кейсы:
Шиманская Светлана Олеговна, Product manager, Content Lab, Skyeng
Образовательный эффект и прогресс в изучении английского языка для взрослых
Genevieve Gilmore, CEO at Prosper Education
Demonstration on how online products such as RoyalABC can allow teachers to switch between online and offline mode without disrupting student learning outcomes and keeping parents engaged
Жанна Михайловна Клышко, директор Академии "Рудомино" во Всероссийской государственной библиотеке иностранной литературы им. М.И Рудомино
Смешанное обучение Blended Learning на платформах глобальной образовательной корпорации Pearson для преподающих и изучающих английский язык
Иванова Наталья Юрьевна, генеральный директор IPR MEDIA
Платформенные решения для изучения русского языка — взгляд со стороны студентов и преподавателей
Тумакова Елена Вадимовна, и.о. проректора по образовательной деятельности, ФГАОУ ВО "Тюменский государственный университет" Комплекс онлайн-тренажеров по русскому языку "Смотрим. Учим. Говорим": цифровые решения для образовательных задач
Правдин Олег Евгеньевич, Технический директор Лингуалео, Гончарова Мария Борисовна, Руководитель отдела контента Лингуалео, Полошкова Мария Николаевна, Менеджер по локализации Лингуалео
Lingualeo - онлайн-платформа для практики иностранных языков. Интересные кейсы, задачи, решения
19:00 — 21:00
Модератор
Чеха Вадим Витальевич, руководитель представительства Россотрудничества в Абхазии
Правовые аспекты реализации образовательных программ в сетевой форме в условиях цифровизации - запрошено подтверждение
Бабанская Олеся Мирославовна, заместитель начальника Управления дополнительного образования Института инноватики ТУСУР
Разработка сетевых онлайн-программ ДПО: опыт Большого Томского Университета
Брумин Алексей Зиновьевич, руководитель развития рынка ФудНет в регионах России, Бобрышев Алексей Николаевич, проректор по научной и инновационной работе ФГБОУ ВО Ставропольский ГАУ
«ФудТрек» проектно-образовательного интенсивна Университета 2035 как практика реализации сетевой онлайн программы
Mohammad Milad Qasimi, Bright Ford Educational consultancy
HOW to mobilize students for continuing their education?
Chachkine Elsa, Королева Дарья Борисовна, Conservatoire nationale des arts et métiers (Франция), Томский государственный университет
Лингвистические и культурные телесотрудничества между французскими и русскими студентами. Цели и организация дистанционных обменов
Повилайтис Владас, директор регионального центра компетенций в области онлайн-обучения Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта
Горьков Игорь, старший менеджер проектов регионального центра компетенций в области онлайн-обучения Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта
Как работает "конвейер" по созданию онлайн-курсов БФУ им. И. Канта
Аникина Жанна, Научно-консультационный центр "Кайрос",
Publish or Perish vs. Publish and Flourish: публикационная деятельность как источник дополнительных возможностей профессионального развития исследователяСеменова Елена Владиленовна, к.п.н., доцент кафедры филологии и языковой коммуникации Лесосибирского педагогического института Сибирского федерального университета
Цифровизация образования где ее границы?
14:00 — 16:00
МодераторЗамятин Александр Владимирович, директор Института прикладной информатики и компьютерных наук, директор Научно-образовательного центра компьютерных наук и технологий ТГУ
Международный научный-методический центр по математике, информатике и цифровым технологиям: опыт ТГУ
Чучалин Александр Иванович, доктор технических наук, профессор, главный научный сотрудник Научно-образовательного центра компьютерных наук и технологий Томского государственного университета
Актуализация компетенций ППС вуза в контексте Foresight-Forecast-Conceive-Design-Implement-Operate
Даммер Диана Дамировна, доцент кафедры теории вероятностей и математической статистики Института прикладной математики и компьютерных наук Томского
Опыт модернизации бакалавриата в программе «Искусственный интеллект и разработка программных продуктов»
Марухина Ольга Владимировна, доцент Института прикладной математики и компьютерных наук, эксперт в области оценки образовательных программ высшего образования
Опыт построения и развития магистратуры «Интеллектуальный анализ больших данных»
Сорокин Александр Николаевич, зав.каф. отечественной истории, Тюменский государственный университет, Ефимова Галина Зиновьевна, доцент, Тюменский государственный университет, Грибовский Михаил Викторович, доцент, Томский государственный университет
Pro et Contra. Преподаватели Томского и Тюменского университетов – о достоинствах и недостатках своей профессии в контексте цифровой экономики
Савицкий Роман Васильевич, генеральный директор ООО "РУБИУС ТЕХ"
Опыт построения практико-ориентированной магистратуры по технологиям виртуальной и дополненной реальности
14:00 — 16:00
Модератор
Мундриевская Юлия Олеговна
Прикладной анализ больших данных в ТГУ
Мягков Михаил Георгиевич, председатель совета Консорциума, научный руководитель Центра прикладного анализа больших данных ТГУ, профессор университета штата Орегон (США)
Создание центров прикладного анализа данных в рамках ПСАЛ
Габдрахманов Нияз Камилевич, Научный сотрудник проектно-учебной лаборатории «Развитие университетов» НИУ ВШЭ
Вклад Программы стратегического академического лидерства в формировании точек притяжения талантливой молодежи на карте российского высшего образования
16:30 — 17:30
Модератор
Модератор 16:30 — 18:30
Модератор
Лямин Андрей Владимирович, начальник департамента открытого образования, Университет ИТМО
Иванова Наталья Юрьевна, генеральный директор IPR MEDIA
Нестерова Альбина Николаевна, генеральный директор ГК Инфра-М
Георгий Никачёв, Директор, Курсера для Кампуса - Россия
Нора Журабоева, Руководитель Партнерских Отношений Курсеры- Россия
Мазуров Илья Витальевич, руководитель партнёрских программ ООО "Лига Спорта"
16:30 — 18:30
МодераторPablo Avanzas y Miguel Muñiz, Universidad de Oviedo (Spain)
Paper Design of gamified activities from the use of Quizzes
Antonio Jimenez-Munoz, Universidad de Oviedo (Spain)
Redesigning Economics EMI modules via ICT-enhanced tools: student needs and outcomes
Исаева Анастасия Александровна, доцент, Томский государственный университет
Перспективы использования смешанного обучения при подготовке юристов
Ваганов Алексей Владимирович, доцент, Алтайский государственный университет
Компьютерные технологии в биологии
Захарова-Саровская Мария Владимировна, Сибирский институт управления РАНХиГС, Новосибирский юридический институт - филиал ТГУ
Создание нового учебника 'iSpeak': от содержания к дизайну
Ларионова Виола Анатольевна, заместитель проректора по образовательным технологиям, Уральский федеральный университет
Применение учебной аналитики для оценки эффективности онлайн-обучения и совершенствования МООК
17:30 — 18:30 14:00 — 16:00
Модератор
Установочный доклад:
Другова Елена Анатольевна, директор НОЦ «Институт передовых технологий обучения» ТГУ
Примеры успешной «состыковки» университета и компаний Ed Tech.
Кейсы:
Мальцева Евгения Алексеевна, CEO Sponsor Consulting
Как стать ценным на рынке партнерства и спонсорства в новых условиях
Корецкая Элина Викторовна, co-founder startup "Granav - English in 3D"
Откуда в России вырастают стартапы: образование, наука, бизнес? (На примере эдтеха в английском языке)"
Сорокин Егор Александрович, заместитель директора по работе с вузами, Zavtra.Online (компания Skillfactory)
Как удовлетворить стремительный рост спроса на образование. Новый формат сотрудничества Edtech-компаний и вузов и зарубежный опыт
Чернышев Иван, IT-директор Образовательной платформы «Юрайт»
Экосистема и бесшовная интеграция различных систем и ресурсов
Архипова Виталия, Территориальный менеджер по продажам, Turnitin
Использование Gradescope для удаленного оценивания
Попов Владимир, CEO & Founder Startup.VG, PhD Candidate
https://startup-course.com - виртуальные бизнес-инкубаторы для ВУЗов. Самая академичная и понятная студентам программа развития стартапов от Идеи до Продукта
Советов Мирас Нагашибаевич, CEO Essential Technologies Ltd.
Aero - online proctoring
Ни Оксана Андреевна, заместитель директора Центра развития современных компетенций детей и молодежи ТГУ
Сеть ресурсных образовательных центров за рубежом UMIC
Отто Екатерина Олеговна, специалист по учебно-методической работе Центра развития современных компетенций детей и молодежи ТГУ
Мобильное приложение для сети ресурсных образовательных центров за рубежом UMIC
Суханова Алина Андреевна, тьютор Центра развития современных компетенций детей и молодежи ТГУ
Проект "Создание цифрового университетского тьютора"
Степаненко Андрей Александрович, младший научный сотрудник лаборатории лингвистической антропологии ТГУ
World2News - web-сервис анализа и синтеза новостных текстов
Петериков Яков Владимирович, ТГУ
Искусственный интеллект системы управления обучением
14:00 — 16:00
Модератор
Модератор
Дискуссанты круглого стола:
Иванова Наталья Юрьевна, генеральный директор компании IPR MEDIA
Орлов Сергей Александрович, Директор центра "Цифровой университет"
Адаева Вера Николаевна, директор центра цифрового развития АСИ
Чукарин Алексей Валерьевич, Старший директор по цифровой трансформации НИУ ВШЭ
Боюр Роман Васильевич, Проректор по цифровизации Тольяттинского государственного университета
Барбашина Оксана Владимировна, Директор Центра развития электронного обучения РЭУ им. Г.В. Плеханова
Юсупова Ольга Викторовна, Проректор по учебной работе Самарского государственного технического университета
Новокщенов Сергей Геннадьевич, Директор Научно-технической библиотеки Самарского государственного технического университета
Сербина Галина Николаевна, заместитель директора Научной библиотеки Томского государственного университета
Лямин Андрей Владимирович, Начальник Департамента открытого образования Университета ИТМО
14:00 — 16:00
Модератор
Ивашенцев Андрей Петрович, Microsoft Regional Director по направлению Mixed Reality, Независимый AR\VR Эксперт в Фонде Сколково
Текущие тренды AR\VR технологий - что ждет нас завтра
Laurent DA DALTO, CEO and founder of MIMBUS
How to answer the need for workforce in the Industry through XR solutions
Артем Смолин, доцент факультета программной инженерии и компьютерной техники, директор Центра Юзабилити и Смешанной Реальности Университета ИМТО
Лантаноиды против актиноидов и другие виртуальные и дополненные вакханалии в Университете ИТМО
Потемкина Мария Николаевна, ведущий аналитик, Российский Национальный Исследовательский Медицинский Университет им. Н.И. Пирогова
Применение технологии виртуальной реальности для отработки алгоритмов оказания медицинской помощи в экстренных и неотложных ситуациях
Леонова Лилия Александровна, доцент, Томский политехнический университет
VR-тренажеры в учебном процессе. Что тренируем?
14:00 — 16:00
Модератор
Замощанский Иван, директор Центра развития универсальных компетенций, Уральский федеральный университет
Ядро бакалавриата и формирование универсальных компетенций в вузе. Опыт Центра развития универсальных компетенций УрФУ
Дидковская Мария, руководитель общеуниверситетского блока дисциплин «Soft Skills», Университет ИТМО
Обучить нельзя измерить" или где поставить запятую, внедряя soft skills в университете?
Пащенко Тарас Валерьевич, Ведущий эксперт Института образования, заведующий лабораторией проектирования содержания образования НИУ ВШЭ,
Корешникова Юлия Николаевна, младший научный сотрудник, аналитик Института образования НИУ ВШЭ
Институциональные барьеры формирования критического мышления в вузах
Осаченко Юлия Станиславовна, доцент философского факультета, зав. лабораторией философии образования Института образования, научный руководитель проекта "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета
Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ: от идеи к реализации (опыт трех лет)
Кириленко Юлия Николаевна, доцент, Томский государственный университет
Преподавание философии в системе Liberal arts: опыт ТГУ и опыт зарубежных университетов
Эннс Ирина Андреевна, доцент, Томский государственный университет
Критическое мышление как основа научно-исследовательской культуры
Фаненштиль Татьяна Владимировна, доцент, Томский государственный университет
Эннс Ирина Андреевна, доцент, Томский государственный университет
Бахтиярова Елена Захаровна, старший преподаватель, Томский государственный университет
Преподавание философии в новых контекстах. Инструменты цифровой образовательной среды
ПОСТЕРНЫЙ ДОКЛАД
16:00 — 16:30
Модератор
Aquilina Fueyo y Sara Garcia Universidad de Oviedo (Spain), UNIOVIX
Откройте университет для общества через открытое обучение. Центр педагогических инноваций Университета Овьедо
Angelo Molino, Honorary Chairman International Music & Wellness Council (Non Profit), Principal / Co Founder Athena Music and Wellness Therapy Academy Roz Huang Co Founder /Ceo Athena Music and Wellness Therapy Academy
Изменения в онлайн-педагогике в эпоху Covid
Костюкова Татьяна Анатольевна, профессор, Томский государственный университет, Ларионова Анастасия Вячеславовна, ст. преподаватель, Томский государственный университет
Развитие механизмов адаптации образовательных мигрантов: проблемы и пути решения (на примере университетов Томска)
16:30 — 18:30
Модератор
МодераторПрактикум в формате «Открытая форсайт-лаборатория». Коллективно и индивидуально будут создаваться версии “Как тренды развития экосистемы Smart City должны повлиять на принятие наших решений и качество жизни в масштабах 20 лет?"
Работы в группах и индивидуально с использованием форсайт-платформы «Shaping Tomorrow»:
Вопрос 1. Какие решения предстоит принимать в масштабе 20 лет?
Вопрос 2. Какие ключевые тренды определят развитие Smart City в масштабе 20 лет?
Вопрос 3. Основной вопрос: “Как тренды развития экосистемы Smart City должны повлиять на принятие наших решений и качество жизни в масштабах 20 лет?”
16:30 — 18:30
Модератор 16:30 — 18:30
МодераторЗмеев Олег Алексеевич, проректор по цифровой трансформации Томского государственного университета
Ускоренная подготовка кадров для цифровой экономики. Опыт ТГУ
Степанов Виктор, преподаватель Центра развития универсальных компетенций, кандидат философских наук, корпоративный психолог СКБ Контур, член Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии (ЕКПП)
Что психолог делает с айтишниками и почему ему сложно остановиться. Опыт работы корпоративного психолога в айти-компании
Пономарева Юлия Сергеевна, доцент, Волгоградский государственный социально-педагогический университет
Анализ опыта организации подготовки студентов — будущих учителей информатики в области робототехники на основе образовательных ресурсов онлайн-среды
Устинова Алена Дмитриевна, Бренд-менеджер PTC, Общество с ограниченной ответственностью «МОНТ»
Обучение специалистов по направлению интернета вещей и дополненной реальности – это могут и дети
Чернышев Сергей Андреевич, директор НГОК
Потенциал региональной системы образования к изменениям: сообщество учителей и система управления
16:30 — 17:30 17:30 — 18:30
Модератор 18:45 — 20:30
Модератор
Модератор 14:00 — 16:00
Модератор
МодераторПриветственное слово: Каминский Петр Петрович, начальник Департамента науки и высшего образования Администрации Томской области
Докладчики:
1. Галажинский Эдуард Владимирович, ректор Томского государственного университета
Доклад: «Искусственный интеллект и передовые образовательные технологии в мире и ТГУ»
2. Кристи Коллис, профессор, директор Управления по продвижению обучения и преподавания, Университет Южного Квинсленда (Австралия).
Доклад: «Презентация лучших практик по качеству и инновациям в области онлайн обучения и преподавания»
3. Кристофер Брукс, директор по исследованиям, EDUCAUSE (США)
Доклад: «The 2020 EDUCAUSE Horizon Report: Преподавание и обучение»
4. Реморенко Игорь Михайлович, ректор Московского городского педагогического университета
Доклад: «Подступая к цифровой дидактике»
5. Фуэйо Гутьеррес Акилина, Университет Овьедо, Сара Беласко Кастаньон, технический специалист, Asac Comunicaciones, S.L (Испания)
Доклад: «Инновации преподавания в цифровую эпоху. Центр инноваций преподавания в Университете Овьедо».
18:45 — 20:30
Модератор
Модератор 11:00 — 13:00
Мастерская «Активные процессы в современном русском языке»
Руководители Мастерской: Волошина Светлана Владимировна, Фащанова Светлана Владимировна
Доклады:
Брилевская Яна, Комаренко Екатерина
Сленг XXI века. Хайпанём немножечко?
Мастерская «Анализ видеоигр»
Руководитель Мастерской: Бабинович Василий Сергеевич
Доклады:
Губанова Ксения
Сравнительный анализ видеоигр и настольных ролевых игр
Мастерская «Культурная антропология»
Руководитель Мастерской: Гумерова Жанна Анатольевна
Доклады:
Плешивцев Александр, Костина Анастасия, Строкольский Владислав
Еврейское гостеприимство: опыт составления культурного ассимилятора
Мастерская «Мир как текст. Текст как мир»
Руководитель Мастерской: Новикова Элеонора Геннадьевна
Доклады:
Хусаинова Ирина, Пономарев Тимофей
«Потому и страшно…» Почему? Символика страха в композиции «страшно» группы «Shortparis»
Голиков Александр, Осипова Дарина, Нгуен Тиен
Memo: художественная, игровая и научная модели мультипликационного фильма
Мастерская «Морфология искусства»
Руководитель Мастерской: Березовская Софья Сергеевна
Доклады:
Власова Светлана
Да будет свет. К вопросу о выразительных возможностях света в живописи
Горбунова Анна
Memento mori: репрезентации смерти в макабрических сюжетах и жанре ванитас
Мастерская «Радиофизика вокруг нас»
Руководитель Мастерской: Кочеткова Татаьяна Дмитриевна
Доклады:
Выходцев Владимир
Светомузыка
Мухаметшина Индира
Устройство дистанционного зондирования электрофизических и климатологических параметров водных источников
15:00 — 16:00
Модератор 16:00 — 18:00
МодераторИгра-экскурсия, построенная по принципу текстового квеста, с заданиями-локациями. Цель: познакомить игроков с тематикой ( концептом, содержательными подходами к пониманию сути ИИ и некоторыми практическими решениями в этой области), и в интерактивном формате групповой работы с модератором дать возможность самим попробовать, например, пройти тест Тьюринга, решить проблему Китайской комнаты, отличить дипфейк от реального изображения и т.д. Игра может модифицироваться под различные задачи как по содержанию, так и по целевой аудитории. Версия, представленная на данном мастер-классе: "Путешествие героя по ИИ"( вдохновленная книгой Роджера Пенроуза Новый ум короля). Игроки – Исследователи, призванные разобраться со странной активностью новейшего сверхмощного ИИ, который перестали понимать его создатели. Искусственный интеллект перестал выдавать ответы кодом, перейдя на образно-символьный язык, который предстоит обработать Исследователям посредством погружения в виртуальную среду, в которой будут моделироваться ситуации, выдаваемые машиной. Для того, чтобы игроки не потерялись в виртуальной реальности им на помощь приходят Операторы (модераторы), держащие с ними связь на протяжении погружения пытающиеся интерпретировать ситуации, в которых оказываются игроки, на основе базы данных с изначальными паттернами ИИ. В конечном итоге игроки возвращаются и отдают свой отчёт учёным. Вас ждет знакомство с ключевыми проблемами, существующими в сфере исследований искусственного интеллекта: тест Тьюринга, мысленный эксперимент "китайская комната" и другими)
16:30 — 18:30
Модератор
Чернобай Елена Владимировна, профессор Института образования Высшей школы экономики
Как проектировать понимание школьников: использование модели UbD для разработки учебных занятий
Осаченко Юлия Станиславовна, доцент философского факультета, зав. лабораторией философии образования Института образования, научный руководитель проекта "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета
Образовательная игра: инструмент формирования soft / self skills и способ исследования (на примере разработки и реализации on-line игры "Путешествие героя")
Худякова Анна Владимировна, Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет
Применение UDL к проектированию дистанционных курсов
Пащенко Тарас Валерьевич, Ведущий эксперт Института образования, заведующий лабораторией проектирования содержания образования НИУ ВШЭ
Проектирование курса по развитию мышления для платформы Яндекс.Практикум
Красикова Екатерина Николаевна, академический директор ЧУДО ЯЦ ""Language force""
Проблемы и перспективы онлайн-обучения (Американский опыт)"
19:00 — 21:00
Модератор
Осаченко Юлия Станиславовна
Проект "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета
Петрова Галина Ивановна, профессор, Томский государственный университет
Образование как событие: событийная природа университетской корпорации
Новикова Элеонора Геннадьевна, доцент, Томский государственный университет
Лекция как искусство взаимодействия в аудитории vs. онлайн (на материале модуля «Картины мира. Навигация. Художественный мир и арт-практики»)
Коньков Дмитрий Сергеевич, доцент, Томский государственный университет
Решение кейсов в условиях онлайн-образования как технология освоения и использования социально-гуманитарного знания
Фаненштиль Татьяна Владимировна, доцент, Томский государственный университет
Роль моделирования в становлении идентичности университета: от прогнозирования к реализации
Студенческий опыт:
Домбровский Павел Алексеевич, магистрант 1-го курса, Томский государственный университет
Губанова Ксения Андреевна, Давыденко Анна Игоревна, студенты Томского государственного университета
Кныш Полина, Мананникова Анна, студенты Томского государственного университета
Носова Екатерина Сергеевна, Саитгареева Мадина Азатовна, студенты Томского государственного университета
Московец Семен Андреевич, Дмитриев Яков Анатольевич, Сединин Ярослав, студенты Томского государственного университета
19:00 — 21:00
Модератор
Чеха Вадим Витальевич, руководитель представительства Россотрудничества в Абхазии
Правовые аспекты реализации образовательных программ в сетевой форме в условиях цифровизации - запрошено подтверждение
Бабанская Олеся Мирославовна, заместитель начальника Управления дополнительного образования Института инноватики ТУСУР
Разработка сетевых онлайн-программ ДПО: опыт Большого Томского Университета
Брумин Алексей Зиновьевич, руководитель развития рынка ФудНет в регионах России, Бобрышев Алексей Николаевич, проректор по научной и инновационной работе ФГБОУ ВО Ставропольский ГАУ
«ФудТрек» проектно-образовательного интенсивна Университета 2035 как практика реализации сетевой онлайн программы
Mohammad Milad Qasimi, Bright Ford Educational consultancy
HOW to mobilize students for continuing their education?
Chachkine Elsa, Королева Дарья Борисовна, Conservatoire nationale des arts et métiers (Франция), Томский государственный университет
Лингвистические и культурные телесотрудничества между французскими и русскими студентами. Цели и организация дистанционных обменов
Повилайтис Владас, директор регионального центра компетенций в области онлайн-обучения Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта
Горьков Игорь, старший менеджер проектов регионального центра компетенций в области онлайн-обучения Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта
Как работает "конвейер" по созданию онлайн-курсов БФУ им. И. Канта
Аникина Жанна, Научно-консультационный центр "Кайрос",
Publish or Perish vs. Publish and Flourish: публикационная деятельность как источник дополнительных возможностей профессионального развития исследователяСеменова Елена Владиленовна, к.п.н., доцент кафедры филологии и языковой коммуникации Лесосибирского педагогического института Сибирского федерального университета
Цифровизация образования где ее границы?
14:00 — 16:00
Модератор
Lis Maria Conde, Melbourne Centre for the Study of Higher Education (MCSHE), The University of Melbourne
The Role of Learning Design in Post-Covid Higher Education
Chukwudi Ogoh, Assessment Solutions Consultant at Turnitin
Building high performing learning design teams
Тышецкая Анна Юрьевна, проректор по образовательной деятельности Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта
Новые возможности традиционных форматов в цифровой среде
Юрченков Вячеслав, Начальник Центра развития образовательных технологий, СберУниверситет
Как грамотно проектировать обучающее решение?
Nuria Hernandez Nanclares, Universidad de Oviedo
Paper Flipped Learning Design for Blended Educational Environments
Джавлах Екатерина Сергеевна, начальник отдела образовательных технологий, Университет ИТМО, Крушинская Кристина Сергеевна, ведущий инженер отдела образовательных технологий, Университет ИТМО
Не Зумом единым: на пути к цифровой педагогике
14:00 — 16:00
Модератор
Модератор 16:30 — 18:30
Модератор
Модератор
Уражанова Ирина Сергеевна Педагогический дизайнер. Координатор проектно-образовательного интенсива по модели Университета 20.35
Эволюция образовательных подходов. Применение принципов хьютагогики для реализации непрерывного обучения
Климова Татьяна Александровна, н.с. Института образования Томского государственного университета
Реализация принципов хьютагогики в программе подготовки тьюторов
Кожевникова Анна Геннадьевна, зам. директора Центра "Открытый универитет", Томский государственный универcитет
Социальный и просветительский опыт Центра ТГУ "Открытый университет"
Киселева Мария Юрьевна, заместитель генерального директора по региональному взаимодействию Автономной некоммерческой организации «Проектный офис по развитию туризма и гостеприимства Москвы»
Город – единое образовательное пространство. Креативная туристическая стратегия и образовательный мегапроект
Солоусова Ксения Валерьевна, руководитель направления Корпоративный Университет ЛокоТех
Опыт создания работающей системы дистанционного обучения производственного персонала с нуля и под ключ
16:30 — 17:30
Модератор
Модератор 16:30 — 18:30
МодераторPablo Avanzas y Miguel Muñiz, Universidad de Oviedo (Spain)
Paper Design of gamified activities from the use of Quizzes
Antonio Jimenez-Munoz, Universidad de Oviedo (Spain)
Redesigning Economics EMI modules via ICT-enhanced tools: student needs and outcomes
Исаева Анастасия Александровна, доцент, Томский государственный университет
Перспективы использования смешанного обучения при подготовке юристов
Ваганов Алексей Владимирович, доцент, Алтайский государственный университет
Компьютерные технологии в биологии
Захарова-Саровская Мария Владимировна, Сибирский институт управления РАНХиГС, Новосибирский юридический институт - филиал ТГУ
Создание нового учебника 'iSpeak': от содержания к дизайну
Ларионова Виола Анатольевна, заместитель проректора по образовательным технологиям, Уральский федеральный университет
Применение учебной аналитики для оценки эффективности онлайн-обучения и совершенствования МООК
17:30 — 18:30 13:30 — 16:30
Модератор«SCIENCE TEAM» - это командная игра для молодых ученых, аспирантов, членов кадровых резервов и слушателей исследовательских магистратур с одновременным участием от 30 до 100 человек в составе 6 – 10 команд. В ходе игровой симуляции участники учатся формировать научно-исследовательские команды, писать заявки на привлечение финансирования из реально существующих программ отечественных грантовых фондов, управлять бюджетом развития научно-исследовательской деятельности и организовывать продуктивную коммуникацию в мультидисциплинарных командах в условиях ограниченных ресурсов.
Участники организовываются в команды, которые по легенде представляют собой научные организации, которые получили крупный грант на развитие исследовательской деятельности. Грант направлен на финансирование научно-исследовательских работ, привлечение ведущих ученых и формирование новых научных проектов.
14:00 — 16:00
Модератор
Замощанский Иван, директор Центра развития универсальных компетенций, Уральский федеральный университет
Ядро бакалавриата и формирование универсальных компетенций в вузе. Опыт Центра развития универсальных компетенций УрФУ
Дидковская Мария, руководитель общеуниверситетского блока дисциплин «Soft Skills», Университет ИТМО
Обучить нельзя измерить" или где поставить запятую, внедряя soft skills в университете?
Пащенко Тарас Валерьевич, Ведущий эксперт Института образования, заведующий лабораторией проектирования содержания образования НИУ ВШЭ,
Корешникова Юлия Николаевна, младший научный сотрудник, аналитик Института образования НИУ ВШЭ
Институциональные барьеры формирования критического мышления в вузах
Осаченко Юлия Станиславовна, доцент философского факультета, зав. лабораторией философии образования Института образования, научный руководитель проекта "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета
Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ: от идеи к реализации (опыт трех лет)
Кириленко Юлия Николаевна, доцент, Томский государственный университет
Преподавание философии в системе Liberal arts: опыт ТГУ и опыт зарубежных университетов
Эннс Ирина Андреевна, доцент, Томский государственный университет
Критическое мышление как основа научно-исследовательской культуры
Фаненштиль Татьяна Владимировна, доцент, Томский государственный университет
Эннс Ирина Андреевна, доцент, Томский государственный университет
Бахтиярова Елена Захаровна, старший преподаватель, Томский государственный университет
Преподавание философии в новых контекстах. Инструменты цифровой образовательной среды
ПОСТЕРНЫЙ ДОКЛАД
16:00 — 16:30
Модератор
Aquilina Fueyo y Sara Garcia Universidad de Oviedo (Spain), UNIOVIX
Откройте университет для общества через открытое обучение. Центр педагогических инноваций Университета Овьедо
Angelo Molino, Honorary Chairman International Music & Wellness Council (Non Profit), Principal / Co Founder Athena Music and Wellness Therapy Academy Roz Huang Co Founder /Ceo Athena Music and Wellness Therapy Academy
Изменения в онлайн-педагогике в эпоху Covid
Костюкова Татьяна Анатольевна, профессор, Томский государственный университет, Ларионова Анастасия Вячеславовна, ст. преподаватель, Томский государственный университет
Развитие механизмов адаптации образовательных мигрантов: проблемы и пути решения (на примере университетов Томска)
16:30 — 18:30
Модератор
МодераторПрактикум в формате «Открытая форсайт-лаборатория». Коллективно и индивидуально будут создаваться версии “Как тренды развития экосистемы Smart City должны повлиять на принятие наших решений и качество жизни в масштабах 20 лет?"
Работы в группах и индивидуально с использованием форсайт-платформы «Shaping Tomorrow»:
Вопрос 1. Какие решения предстоит принимать в масштабе 20 лет?
Вопрос 2. Какие ключевые тренды определят развитие Smart City в масштабе 20 лет?
Вопрос 3. Основной вопрос: “Как тренды развития экосистемы Smart City должны повлиять на принятие наших решений и качество жизни в масштабах 20 лет?”
16:30 — 18:30
Модератор 16:30 — 17:30 17:30 — 18:30
Модератор 16:30 — 18:30
Модератор
Немешев Марат Халимович, директор Департамента цифровых решений «Ланит-Терком», ст.преподаватель СПбГУ
Почему адаптивное обучение — это больше чем новый метод доставки контента?
Бубнов Дмитрий Владимирович, Генеральный директор ИТ-компании ENBISYS (ООО "Энбисис")
Онлайн-тренажеры вместо самостоятельной работы: трансформация образовательного процесса в вузах на примере ЦУМК Plario
Воробьева Марина Сергеевна, и.о. директора Института математики и компьютерных наук Тюменского государственного университета
Система информационных сервисов для анализа данных цифрового следа студентов
Боченина Клавдия Олеговна, старший научный сотрудник, Национальный центр когнитивных разработок, Университет ИТМО
Аватар ИТМО: цифровой тайм-брокер студента
19:00 — 21:00
Модератор
Модератор
Рыкун Артем Юрьевич, профессор, проректор по международным связям ТГУ, Захарова Наталия Владимировна, старший преподаватель кафедры международной деловой коммуникации Томского государственного университета, директор НОЦ «Онлайн-платформы в языковом образовании» Томского государственного университета, Фащанова Светлана Владимировна, доцент, филологический факультет Томского государственного университета
Онлайн-платформа для обучения иностранным языкам: опыт, вызовы, перспективы
Минец Диана Владимировна, МАОУ "Женская гуманитарная гимназия"
Русская словесность в digital (об интерактивном преподавании филологических дисциплин в онлайн-формате)
Кейсы:
Шиманская Светлана Олеговна, Product manager, Content Lab, Skyeng
Образовательный эффект и прогресс в изучении английского языка для взрослых
Genevieve Gilmore, CEO at Prosper Education
Demonstration on how online products such as RoyalABC can allow teachers to switch between online and offline mode without disrupting student learning outcomes and keeping parents engaged
Жанна Михайловна Клышко, директор Академии "Рудомино" во Всероссийской государственной библиотеке иностранной литературы им. М.И Рудомино
Смешанное обучение Blended Learning на платформах глобальной образовательной корпорации Pearson для преподающих и изучающих английский язык
Иванова Наталья Юрьевна, генеральный директор IPR MEDIA
Платформенные решения для изучения русского языка — взгляд со стороны студентов и преподавателей
Тумакова Елена Вадимовна, и.о. проректора по образовательной деятельности, ФГАОУ ВО "Тюменский государственный университет" Комплекс онлайн-тренажеров по русскому языку "Смотрим. Учим. Говорим": цифровые решения для образовательных задач
Правдин Олег Евгеньевич, Технический директор Лингуалео, Гончарова Мария Борисовна, Руководитель отдела контента Лингуалео, Полошкова Мария Николаевна, Менеджер по локализации Лингуалео
Lingualeo - онлайн-платформа для практики иностранных языков. Интересные кейсы, задачи, решения
16:30 — 18:30
Модератор
Лямин Андрей Владимирович, начальник департамента открытого образования, Университет ИТМО
Иванова Наталья Юрьевна, генеральный директор IPR MEDIA
Нестерова Альбина Николаевна, генеральный директор ГК Инфра-М
Георгий Никачёв, Директор, Курсера для Кампуса - Россия
Нора Журабоева, Руководитель Партнерских Отношений Курсеры- Россия
Мазуров Илья Витальевич, руководитель партнёрских программ ООО "Лига Спорта"
14:00 — 16:00
Модератор
Ивашенцев Андрей Петрович, Microsoft Regional Director по направлению Mixed Reality, Независимый AR\VR Эксперт в Фонде Сколково
Текущие тренды AR\VR технологий - что ждет нас завтра
Laurent DA DALTO, CEO and founder of MIMBUS
How to answer the need for workforce in the Industry through XR solutions
Артем Смолин, доцент факультета программной инженерии и компьютерной техники, директор Центра Юзабилити и Смешанной Реальности Университета ИМТО
Лантаноиды против актиноидов и другие виртуальные и дополненные вакханалии в Университете ИТМО
Потемкина Мария Николаевна, ведущий аналитик, Российский Национальный Исследовательский Медицинский Университет им. Н.И. Пирогова
Применение технологии виртуальной реальности для отработки алгоритмов оказания медицинской помощи в экстренных и неотложных ситуациях
Леонова Лилия Александровна, доцент, Томский политехнический университет
VR-тренажеры в учебном процессе. Что тренируем?
16:30 — 18:30
Модератор
Участники дискуссии:
Маслова Дарья Александровна, директор Центра разработки и сопровождения онлайн-курсов Института дистанционного образования Томского государственного университета
Ковалев Игорь Владимирович, Управляющий партнер Junior Projects
Яшенькин Анатолий Андреевич, Генеральный директор LMS-Service.ru
Иванова Наталья Юрьевна, генеральный директор IPR MEDIA
Хлебников Николай Александрович, директор Института фундаментального образования УрФУ
19:00 — 21:00
Модератор
Prof. Luciano Saso, Vice-Rector for European University Networks of Sapienza University of Rome and President of the UNICA network of the Universities from the Capitals of Europe
Distance learning in the (post) Covid era. How to motivate our Students?
Майк Брайнт, Директор направления Learning Transformation, Университет Монаш
Angelo Molino, Honorary Chairman International Music & Wellness Council (Non Profit), Principal / Co Founder Athena Music and Wellness Therapy Academy
Roz Huang Co Founder /Ceo Athena Music and Wellness Therapy Academy
The change in online pedagogy in the Covid era
Никифоров Александр Владимирович
Директор ЭБС Лань
Сетевая электронная библиотека как пример консолидации университетских ресурсов
Сандлер Даниил Геннадьевич, первый проректор по экономике и стратегическому развитию УрФУ
Задачи по развитию сети высшего образования для преодоления проблем пандемического периода
Лешуков Олег Валерьевич, зав. проектно-учебной лабораторией «Развитие университетов» НИУ ВШЭ
Уроки кризиса 2020 г. для высшего образования
Голкина Виктория Александровна, проректор по образовательной деятельности и воспитательной работе ФГБОУ ВО ЯГТУ
MS Teams - "золотая пуля" дистанта (инструмент обучения и администрирования: основные образовательные программы, ДПО, олимпиады, форумы)
Баранников Кирилл Анатольевич, проректор по развитию МГПУ
Тихие революции: как трансформируется каждодневная работа учителей и их подготовка
Настинова Галина Эрднеевна, профессор, ФГБОУ ВО "Калмыцкий государственный университет имени Б.Б.Городовикова"
Цифровые технологии в обеспечении здоровье сберегающей компетентности специалиста
16:30 — 18:30
Модератор
Елисеева Ольга Владимировна, начальник управления качества образовательного процесса, Университет ИТМО
Смешанное обучение: как научиться заново учить?
Другова Елена Анатольевна, директор Научно-образовательного центра "Институт передовых технологий обучения" Томского государственного университета
Барьеры внедрения цифровых образовательных технологий: кейс трех российских университетов и одной цифровой платформы”
Шепель Михаил Олегович, директор Института дистанционного образования Томского государственного университета
Новые задачи управления университетским образованием
Данилин Андрей Владимирович, заместитель директора центра «Школа педагогического мастерства» НИТУ «МИСиС»
Дизайн обучения: системный подход к трансформации образования в университете" МИСИС
14:00 — 16:00
Модератор
Модератор
Дискуссанты круглого стола:
Иванова Наталья Юрьевна, генеральный директор компании IPR MEDIA
Орлов Сергей Александрович, Директор центра "Цифровой университет"
Адаева Вера Николаевна, директор центра цифрового развития АСИ
Чукарин Алексей Валерьевич, Старший директор по цифровой трансформации НИУ ВШЭ
Боюр Роман Васильевич, Проректор по цифровизации Тольяттинского государственного университета
Барбашина Оксана Владимировна, Директор Центра развития электронного обучения РЭУ им. Г.В. Плеханова
Юсупова Ольга Викторовна, Проректор по учебной работе Самарского государственного технического университета
Новокщенов Сергей Геннадьевич, Директор Научно-технической библиотеки Самарского государственного технического университета
Сербина Галина Николаевна, заместитель директора Научной библиотеки Томского государственного университета
Лямин Андрей Владимирович, Начальник Департамента открытого образования Университета ИТМО
16:00 — 18:30
МодераторДокладчик: Prof. Nonka Mateva (профессор Нонка Матева), Head of Department of Medical Informatics, Biostatistics and e-Learning (Заведующий кафедрой медицинской информатики, биостатистики и электронного обучения) Medical University – Plovdiv (Медицинский университет Пловдива, Болгария)
Докладчик: Prof. Andrés Carrión García (профессор Андреас Карион Гарсия), Head of the Centre for Quality and Change Management (Директор центра управления изменениями и качеством)Universitat Politècnica de València (Политехнический университет Валенсии) (Испания)
Докладчик: Vincenzo Vanni (Винченцо Ванни), Visiting Professor at University of Pavia OMNIA SECURA ACADEMY («Омниа Секура Академи») (Должность внешнего специалиста «visiting professor» в Павийском университете (Италия)
Докладчик: Потемкина Мария Николаевна, ведущий аналитик отдела инновационных электронных образовательных ресурсов ФГАОУ ВО РНИМУ имени Н.И. Пирогова Минздрава России (г. Москва)
Докладчик: Ветлужский Андрей Владимирович, канд. мед. наук, руководитель направления развития цифровых образовательных продуктов, Директор института профессионального образования ФГАОУ ВО Первый ММГУ имени И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет) (г. Москва)
Докладчик: Киндаров Заур Баронович, д-р мед. наук, первый проректор ФГБОУ ВО Чеченский государственный университет (г. Грозный, Чеченская Республика)
Докладчик: Кафаров Эдгар Сабирович, д-р мед. наук, профессор, заведующий кафедрой нормальной и топографической анатомии ФГБОУ ВО Чеченский государственный университет (г. Грозный, Чеченская Республика)
Докладчик: Мишинов Сергей Валерьевич, врач-нейрохирург, канд. мед. наук, доцент, старший научный сотрудник отделения нейрохирургии №1 ФГБУ «Новосибирский НИИТО им. Я.Л. Цивьяна» Минздрава России (г. Новосибирск)
Докладчик: Мягкова Елена Георгиевна, доцент кафедр медицинской кибернетики и информатики; управления и экономики здравоохранения Института последипломного образования ФГБОУ ВО КрасГМУ им. профессора В.Ф.Войно-Ясенецкого Минздрава России (г. Красноярск)
Докладчики:
Чемезов Сергей Александрович, канд. мед. наук, доцент ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России, декан факультета усовершенствования врачей в БухГМИ по совместительству (г. Бухара (Узбекистан))
Алиева Дилшода Мусаевна, Директор информационно-ресурсного центра БухГМИ (г. Бухара (Узбекистан))
Докладчик: Сидорова Юлия Халиловна, руководитель Центра дистанционных образовательных технологий ФГБОУ ВО НГМУ Минздрава России (г. Новосибирск)
Докладчик: Ковширина Анна Евгеньевна, аспирант кафедры факультетской педиатрии с курсом детских болезней лечебного факультета ФГБОУ ВО СибМУ Минздрава России (г. Томск (Швейцария))
Докладчики:
Аржаник Марина Борисовна, канд. пед. наук, доцент кафедры медицинской и биологической кибернетики ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России (г. Томск)
Черникова Елена Владимировна, канд. физ-мат. наук, доцент кафедры медицинской и биологической кибернетики ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России (г. Томск)
Докладчики:
Карась Сергей Иосифович, д-р мед. наук, профессор кафедры медицинской и биологической кибернетики, заведующий отделом координации научной и образовательной деятельности НИИ Кардиологии Томского НИМЦ (г. Томск)
Балахонова Мария Вячеславовна, канд. мед. наук, доцент кафедры кардиологии ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России (г. Томск)
17:00 — 18:00
Модератор 16:30 — 18:30
Модератор
Гойко Вячеслав Леонидович, директор Центра прикладного анализа больших данных Томского государственного университета
Образование в условиях короновируса: большие данные как инструмент измерения реакции общества
Фещенко Артем Викторович, заведующий Учебно-научной лабораторией компьютерных средств обучения Института дистанционного образования Томского государственного университета, Мацута Валерия Владимировна, доцент, Томский государственный университет
Рекрутинг абитуриента на основе данных социальных сетей
Маслова Дарья Александровна, директор Центра разработки и сопровождения онлайн-курсов Института дистанционного образования Томского государственного университета, Зильберман Надежда Николаевна, доцент, Томский государственный университет
Система управления образовательным видеоконтентом Актру: от задумки, до реализации и исследовательских перспектив в области AI
Пешковская Анастасия Григорьевна. Научный сотрудник. Томский государственный университет, НИИ Психического здоровья РАН. When Students Met Social Media:
Информационно-психологическая безопасность цифровой среды
14:00 — 16:00
МодераторЗамятин Александр Владимирович, директор Института прикладной информатики и компьютерных наук, директор Научно-образовательного центра компьютерных наук и технологий ТГУ
Международный научный-методический центр по математике, информатике и цифровым технологиям: опыт ТГУ
Чучалин Александр Иванович, доктор технических наук, профессор, главный научный сотрудник Научно-образовательного центра компьютерных наук и технологий Томского государственного университета
Актуализация компетенций ППС вуза в контексте Foresight-Forecast-Conceive-Design-Implement-Operate
Даммер Диана Дамировна, доцент кафедры теории вероятностей и математической статистики Института прикладной математики и компьютерных наук Томского
Опыт модернизации бакалавриата в программе «Искусственный интеллект и разработка программных продуктов»
Марухина Ольга Владимировна, доцент Института прикладной математики и компьютерных наук, эксперт в области оценки образовательных программ высшего образования
Опыт построения и развития магистратуры «Интеллектуальный анализ больших данных»
Сорокин Александр Николаевич, зав.каф. отечественной истории, Тюменский государственный университет, Ефимова Галина Зиновьевна, доцент, Тюменский государственный университет, Грибовский Михаил Викторович, доцент, Томский государственный университет
Pro et Contra. Преподаватели Томского и Тюменского университетов – о достоинствах и недостатках своей профессии в контексте цифровой экономики
Савицкий Роман Васильевич, генеральный директор ООО "РУБИУС ТЕХ"
Опыт построения практико-ориентированной магистратуры по технологиям виртуальной и дополненной реальности
14:00 — 16:00
Модератор
Мундриевская Юлия Олеговна
Прикладной анализ больших данных в ТГУ
Мягков Михаил Георгиевич, председатель совета Консорциума, научный руководитель Центра прикладного анализа больших данных ТГУ, профессор университета штата Орегон (США)
Создание центров прикладного анализа данных в рамках ПСАЛ
Габдрахманов Нияз Камилевич, Научный сотрудник проектно-учебной лаборатории «Развитие университетов» НИУ ВШЭ
Вклад Программы стратегического академического лидерства в формировании точек притяжения талантливой молодежи на карте российского высшего образования
16:30 — 18:30
Модератор
Лекторы:
Триерс Станислав, руководитель акселерационного блока Архипелага
Феномен Архипелага: ракета vs воронка в развитии технологических лидеров и команд
Александрова Юлия, Центр прикладного анализа больших данных
Анализ цифровых следов выпускников университета
Вера Орлова, Д-р соц. наук, доцент, профессор, зав. каф. философии и социологии (ФиС) ТУСУР
Анализ данных событий социальных сетей
Денис Козлов, Вера Журавлева, Алтайский государственный университет
Примеры использования машинного обучения для разработки инструментов управления приемной кампанией и учебным процессом ВУЗа
Полковникова Наталья, Руководитель новых направлений Global Innovation Labs LLC (США)
Алгоритмы на службе человека или можно ли обмануть ИИ?
14:00 — 16:00
Модератор
Установочный доклад:
Другова Елена Анатольевна, директор НОЦ «Институт передовых технологий обучения» ТГУ
Примеры успешной «состыковки» университета и компаний Ed Tech.
Кейсы:
Мальцева Евгения Алексеевна, CEO Sponsor Consulting
Как стать ценным на рынке партнерства и спонсорства в новых условиях
Корецкая Элина Викторовна, co-founder startup "Granav - English in 3D"
Откуда в России вырастают стартапы: образование, наука, бизнес? (На примере эдтеха в английском языке)"
Сорокин Егор Александрович, заместитель директора по работе с вузами, Zavtra.Online (компания Skillfactory)
Как удовлетворить стремительный рост спроса на образование. Новый формат сотрудничества Edtech-компаний и вузов и зарубежный опыт
Чернышев Иван, IT-директор Образовательной платформы «Юрайт»
Экосистема и бесшовная интеграция различных систем и ресурсов
Архипова Виталия, Территориальный менеджер по продажам, Turnitin
Использование Gradescope для удаленного оценивания
Попов Владимир, CEO & Founder Startup.VG, PhD Candidate
https://startup-course.com - виртуальные бизнес-инкубаторы для ВУЗов. Самая академичная и понятная студентам программа развития стартапов от Идеи до Продукта
Советов Мирас Нагашибаевич, CEO Essential Technologies Ltd.
Aero - online proctoring
Ни Оксана Андреевна, заместитель директора Центра развития современных компетенций детей и молодежи ТГУ
Сеть ресурсных образовательных центров за рубежом UMIC
Отто Екатерина Олеговна, специалист по учебно-методической работе Центра развития современных компетенций детей и молодежи ТГУ
Мобильное приложение для сети ресурсных образовательных центров за рубежом UMIC
Суханова Алина Андреевна, тьютор Центра развития современных компетенций детей и молодежи ТГУ
Проект "Создание цифрового университетского тьютора"
Степаненко Андрей Александрович, младший научный сотрудник лаборатории лингвистической антропологии ТГУ
World2News - web-сервис анализа и синтеза новостных текстов
Петериков Яков Владимирович, ТГУ
Искусственный интеллект системы управления обучением
16:30 — 18:30
МодераторЗмеев Олег Алексеевич, проректор по цифровой трансформации Томского государственного университета
Ускоренная подготовка кадров для цифровой экономики. Опыт ТГУ
Степанов Виктор, преподаватель Центра развития универсальных компетенций, кандидат философских наук, корпоративный психолог СКБ Контур, член Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии (ЕКПП)
Что психолог делает с айтишниками и почему ему сложно остановиться. Опыт работы корпоративного психолога в айти-компании
Пономарева Юлия Сергеевна, доцент, Волгоградский государственный социально-педагогический университет
Анализ опыта организации подготовки студентов — будущих учителей информатики в области робототехники на основе образовательных ресурсов онлайн-среды
Устинова Алена Дмитриевна, Бренд-менеджер PTC, Общество с ограниченной ответственностью «МОНТ»
Обучение специалистов по направлению интернета вещей и дополненной реальности – это могут и дети
Чернышев Сергей Андреевич, директор НГОК
Потенциал региональной системы образования к изменениям: сообщество учителей и система управления
30 ноября —
16 декабря
Модератор
7 декабря —
26 декабря
9 декабря —
12 декабря Школа ориентирована на исследователей и преподавателей из разных областей наук: социологов, технических специалистов, политологов, лингвистов и посвящена разработке прикладных проектов в рамках Программы стратегического академического лидерства, а также с использованием машинного обучения и искусственного интеллекта в образовательных целях.
В программе мероприятия – онлайн-лекции и практические занятия от исследователей Томского государственного университета, мастер-классы с участием представителей технологических партнеров, где будут использованы практические инструменты для работы с большими данными, визионерские лекции от ведущих экспертов в области анализа и управления на основе данных. В ходе групповой работы участники с помощью экспертов смогут сформировать собственные проекты и подготовят «дорожную карту» будущих исследований. Помимо новых знаний и навыков ключевым результатом Школы станут новые лаборатории и центры компетенций с исследовательскими и прикладными проектами в Вашем университете.
Технологические партнеры Школы – АО Крибрум, ООО «Форексис», ООО «Megaputer Intelligence», Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ)