2 - 4 декабря 2020 года, Томск

Программа

Время указано по Томску
В программе возможны изменения.

Все мероприятия


1 декабря

11:00

Доклад

Цикл докладов студенческого сообщества по модели «Образовательное Ядро бакалавриата» от идеи до реализации: анализ ключевых параметров

11:00 — 13:00

Мастерская «Активные процессы в современном русском языке»
Руководители Мастерской: Волошина Светлана Владимировна, Фащанова Светлана Владимировна
Доклады:
Брилевская Яна, Комаренко Екатерина

Сленг XXI века. Хайпанём немножечко?

Мастерская «Анализ видеоигр»
Руководитель Мастерской: Бабинович Василий Сергеевич


Доклады:
Губанова Ксения

Сравнительный анализ видеоигр и настольных ролевых игр

Мастерская «Культурная антропология»
Руководитель Мастерской: Гумерова Жанна Анатольевна
Доклады:
Плешивцев Александр, Костина Анастасия, Строкольский Владислав

Еврейское гостеприимство: опыт составления культурного ассимилятора

Мастерская «Мир как текст. Текст как мир»
Руководитель Мастерской: Новикова Элеонора Геннадьевна

Доклады:
Хусаинова Ирина, Пономарев Тимофей

 «Потому и страшно…» Почему? Символика страха в композиции «страшно» группы «Shortparis»

Голиков Александр, Осипова Дарина, Нгуен Тиен

Memo: художественная, игровая и научная модели мультипликационного фильма

Мастерская «Морфология искусства»
Руководитель Мастерской: Березовская Софья Сергеевна
Доклады:
Власова Светлана

Да будет свет. К вопросу о выразительных возможностях света в живописи
Горбунова Анна

Memento mori: репрезентации смерти в макабрических сюжетах и жанре ванитас

Мастерская «Радиофизика вокруг нас»
Руководитель Мастерской: Кочеткова Татаьяна Дмитриевна
Доклады:
Выходцев Владимир

Светомузыка
Мухаметшина Индира

Устройство дистанционного зондирования электрофизических и климатологических параметров водных источников

15:00

Мастер-класс

ABC Learning Design: технология экспресс-проектирования образовательных программ и курсов

15:00 — 16:00
Модератор
Дорофеева Маргарита Юрьевна
директор центра «Школа педагогического мастерства» НИТУ «МИСиС»
16:00

Онлайн-игра

Онлайн-игра «Путешествие героя по Искусственному интеллекту» текстовый квест на платформе Discord

16:00 — 18:00
Модератор
Осаченко Юлия Станиславовна
доцент философского факультета, зав. лабораторией философии образования Института образования, научный руководитель проекта "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета

Игра-экскурсия, построенная по принципу текстового квеста, с заданиями-локациями. Цель: познакомить игроков с тематикой ( концептом, содержательными подходами к пониманию сути ИИ и некоторыми практическими решениями в этой области), и в интерактивном формате групповой работы с модератором дать возможность самим попробовать, например, пройти тест Тьюринга, решить проблему Китайской комнаты, отличить дипфейк от реального изображения и т.д. Игра может модифицироваться под различные задачи как по содержанию, так и по целевой аудитории. Версия, представленная на данном мастер-классе: "Путешествие героя по ИИ"( вдохновленная книгой Роджера Пенроуза Новый ум короля). Игроки – Исследователи, призванные разобраться со странной активностью новейшего сверхмощного ИИ, который перестали понимать его создатели. Искусственный интеллект перестал выдавать ответы кодом, перейдя на образно-символьный язык, который предстоит обработать Исследователям посредством погружения в виртуальную среду, в которой будут моделироваться ситуации, выдаваемые машиной. Для того, чтобы игроки не потерялись в виртуальной реальности им на помощь приходят Операторы (модераторы), держащие с ними связь на протяжении погружения пытающиеся интерпретировать ситуации, в которых оказываются игроки, на основе базы данных с изначальными паттернами ИИ. В конечном итоге игроки возвращаются и отдают свой отчёт учёным. Вас ждет знакомство с ключевыми проблемами, существующими в сфере исследований искусственного интеллекта: тест Тьюринга, мысленный эксперимент "китайская комната" и другими)



17:00

Мастер-класс

Выживание в цифровой среде. Работа со стрессом

17:00 — 18:00
Модератор
Смирнова Ольга Сергеевна
практикующий психолог, директор "Школа ведения тренингов"
Цифровые технологии, безусловно, нужны и полезны, но и от них необходимо отдыхать. Если вы хотите не в теории, а на практике реализовать цифровой детокс, если вы знаете о техниках тайм и стресс-менеджмента, но пока не применяете их, то приглашаем вас на мастер-класс, где вы сможете заглянуть глубже в психологические причины выгорания и попробовать простые телесные практики для снятия избыточного напряжения, расслабления и тонуса

2 декабря

14:00

Пленарное заседание

Открытие Международной конференции по новым образовательным технологиям #EdCrunch Томск

14:00 — 16:00
Модератор
Алексеев Олег Борисович
председатель наблюдательного совета благотворительного фонда поддержки образовательных программ «Капитаны»
Модератор
Шепель Михаил Олегович
директор Института дистанционного образования ТГУ

Приветственное слово: Каминский Петр Петрович, начальник Департамента науки и высшего образования Администрации Томской области

Докладчики:

1. Галажинский Эдуард Владимирович, ректор Томского государственного университета

Доклад: «Искусственный интеллект и передовые образовательные технологии в мире и ТГУ»

2. Кристи Коллис, профессор, директор Управления по продвижению обучения и преподавания, Университет Южного Квинсленда (Австралия).

Доклад: «Презентация лучших практик по качеству и инновациям в области онлайн обучения и преподавания»

3. Кристофер Брукс, директор по исследованиям, EDUCAUSE (США)

Доклад: «The 2020 EDUCAUSE Horizon Report: Преподавание и обучение»

4. Реморенко Игорь Михайлович, ректор Московского городского педагогического университета

Доклад: «Подступая к цифровой дидактике»

5. Фуэйо Гутьеррес Акилина, Университет Овьедо, Сара Беласко Кастаньон, технический специалист, Asac Comunicaciones, S.L (Испания)

Доклад: «Инновации преподавания в цифровую эпоху. Центр инноваций преподавания в Университете Овьедо».

16:30

Педагогический дизайн и цифровая педагогика. Часть 1.

16:30 — 18:30
Модератор
Другова Елена Анатольевна
директор НОЦ Институт передовых технологий обучения, НИ ТГУ

Чернобай Елена Владимировна, профессор Института образования Высшей школы экономики
Как проектировать понимание школьников: использование модели UbD для разработки учебных занятий

Осаченко Юлия Станиславовна, доцент философского факультета, зав. лабораторией философии образования Института образования, научный руководитель проекта "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета
Образовательная игра: инструмент формирования soft / self skills и способ исследования (на примере разработки и реализации on-line игры "Путешествие героя") 

Худякова Анна Владимировна, Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет
Применение UDL к проектированию дистанционных курсов

Пащенко Тарас Валерьевич, Ведущий эксперт Института образования, заведующий лабораторией проектирования содержания образования НИУ ВШЭ
Проектирование курса по развитию мышления для платформы Яндекс.Практикум

Красикова Екатерина Николаевна, академический директор ЧУДО ЯЦ ""Language force"" 
Проблемы и перспективы онлайн-обучения (Американский опыт)"

Искусственный интеллект и адаптивное обучение

16:30 — 18:30
Модератор
Даммер Диана Дамировна
доцент кафедры теории вероятностей и математической статистики Института прикладной математики и компьютерных наук ТГУ

Немешев Марат Халимович, директор Департамента цифровых решений «Ланит-Терком», ст.преподаватель СПбГУ
Почему адаптивное обучение — это больше чем новый метод доставки контента?

Бубнов Дмитрий Владимирович, Генеральный директор ИТ-компании ENBISYS (ООО "Энбисис")
Онлайн-тренажеры вместо самостоятельной работы: трансформация образовательного процесса в вузах на примере ЦУМК Plario

Воробьева Марина Сергеевна, и.о. директора Института математики и компьютерных наук Тюменского государственного университета
Система информационных сервисов для анализа данных цифрового следа студентов

Боченина Клавдия Олеговна, старший научный сотрудник, Национальный центр когнитивных разработок, Университет ИТМО
Аватар ИТМО: цифровой тайм-брокер студента


Панорама

Панорама «Технологические решения в управлении образованием»

16:30 — 18:30
Модератор
Степанов Сергей Анатольевич
заместитель директора Института образования Томского государственного университета

Участники дискуссии:

Маслова Дарья Александровна, директор Центра разработки и сопровождения онлайн-курсов Института дистанционного образования Томского государственного университета

Ковалев Игорь Владимирович, Управляющий партнер Junior Projects

Яшенькин Анатолий Андреевич, Генеральный директор LMS-Service.ru

Иванова Наталья Юрьевна, генеральный директор IPR MEDIA

Хлебников Николай Александрович, директор Института фундаментального образования УрФУ

Марафон

Марафон анализа данных (лаборатория). Часть 1.

16:30 — 18:30
Модератор
Фещенко Артем Викторович
заведующий Учебно-научной лабораторией компьютерных средств обучения Института дистанционного образования ТГУ

Гойко Вячеслав Леонидович, директор Центра прикладного анализа больших данных Томского государственного университета
Образование в условиях короновируса: большие данные как инструмент измерения реакции общества

Фещенко Артем Викторович, заведующий Учебно-научной лабораторией компьютерных средств обучения Института дистанционного образования Томского государственного университета, Мацута Валерия Владимировна, доцент, Томский государственный университет
Рекрутинг абитуриента на основе данных социальных сетей

Маслова Дарья Александровна, директор Центра разработки и сопровождения онлайн-курсов Института дистанционного образования Томского государственного университета, Зильберман Надежда Николаевна, доцент, Томский государственный университет
Система управления образовательным видеоконтентом Актру: от задумки, до реализации и исследовательских перспектив в области AI

Пешковская Анастасия Григорьевна. Научный сотрудник. Томский государственный университет, НИИ Психического здоровья РАН. When Students Met Social Media:
Информационно-психологическая безопасность цифровой среды

19:00

Город, который учится, город, который учит. Часть 1.

19:00 — 21:00
Модератор
Дубровская Виктория Сергеевна
заместитель директора Института дистанционного образования ТГУ

Чеха Вадим Витальевич, руководитель представительства Россотрудничества в Абхазии
Правовые аспекты реализации образовательных программ в сетевой форме в условиях цифровизации - запрошено подтверждение

Бабанская Олеся Мирославовна, заместитель начальника Управления дополнительного образования  Института инноватики ТУСУР
Разработка сетевых онлайн-программ ДПО: опыт Большого Томского Университета

Брумин Алексей Зиновьевич, руководитель развития рынка ФудНет в регионах России, Бобрышев Алексей Николаевич, проректор по научной и инновационной работе ФГБОУ ВО Ставропольский ГАУ
«ФудТрек» проектно-образовательного интенсивна Университета 2035 как практика реализации сетевой онлайн программы

Mohammad Milad Qasimi, Bright Ford Educational consultancy
HOW to mobilize students for continuing their education?

Chachkine Elsa, Королева Дарья Борисовна, Conservatoire nationale des arts et métiers (Франция), Томский государственный университет
Лингвистические и культурные телесотрудничества между французскими и русскими студентами. Цели и организация дистанционных обменов

Повилайтис Владас, директор регионального центра компетенций в области онлайн-обучения Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта
Горьков Игорь, старший менеджер проектов регионального центра компетенций в области онлайн-обучения Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта

Как работает "конвейер" по созданию онлайн-курсов БФУ им. И. Канта

Видеодоклад

Аникина Жанна, Научно-консультационный центр "Кайрос",

Publish or Perish vs. Publish and Flourish: публикационная деятельность как источник дополнительных возможностей профессионального развития исследователя

Калачикова Ольга Николаевна, доцент, Томский государственный университет
Управление магистратурой в условиях цифровой трансформации университета

Видеодоклад

Семенова Елена Владиленовна, к.п.н., доцент кафедры филологии и языковой коммуникации Лесосибирского педагогического института Сибирского федерального университета

Цифровизация образования где ее границы?

Круглый стол

Круглый стол «Платформенные решения для изучения иностранных языков»

19:00 — 21:00
Модератор
Рыкун Артем Юрьевич
профессор, проректор по международным связям ТГУ
Модератор
Шепель Михаил Олегович
директор Института дистанционного образования ТГУ

Рыкун Артем Юрьевич, профессор, проректор по международным связям ТГУ, Захарова Наталия Владимировна, старший преподаватель кафедры международной деловой коммуникации Томского государственного университета, директор НОЦ «Онлайн-платформы в языковом образовании» Томского государственного университета, Фащанова Светлана Владимировна, доцент, филологический факультет Томского государственного университета
Онлайн-платформа для обучения иностранным языкам: опыт, вызовы, перспективы

Минец Диана Владимировна, МАОУ "Женская гуманитарная гимназия"
Русская словесность в digital (об интерактивном преподавании филологических дисциплин в онлайн-формате)

Кейсы:

Шиманская Светлана Олеговна, Product manager, Content Lab, Skyeng
Образовательный эффект и прогресс в изучении английского языка для взрослых

Genevieve Gilmore, CEO at Prosper Education
Demonstration on how online products such as RoyalABC can allow teachers to switch between online and offline mode without disrupting student learning outcomes and keeping parents engaged

Жанна Михайловна Клышко, директор Академии "Рудомино" во Всероссийской государственной библиотеке иностранной литературы им. М.И Рудомино
Смешанное обучение Blended Learning на платформах глобальной образовательной корпорации Pearson для преподающих и изучающих английский язык

Иванова Наталья Юрьевна, генеральный директор IPR MEDIA
Платформенные решения для изучения русского языка — взгляд со стороны студентов и преподавателей

Тумакова Елена Вадимовна, и.о. проректора по образовательной деятельности, ФГАОУ ВО "Тюменский государственный университет" Комплекс онлайн-тренажеров по русскому языку "Смотрим. Учим. Говорим": цифровые решения для образовательных задач

Правдин Олег Евгеньевич, Технический директор Лингуалео, Гончарова Мария Борисовна, Руководитель отдела контента Лингуалео, Полошкова Мария Николаевна, Менеджер по локализации Лингуалео
Lingualeo - онлайн-платформа для практики иностранных языков. Интересные кейсы, задачи, решения

Круглый стол

Круглый стол «Высшее образование в условиях пандемии и после нее: вызовы и возможности»

19:00 — 21:00
Модератор
Другова Елена Анатольевна
директор НОЦ Институт передовых технологий обучения, НИ ТГУ

Prof. Luciano Saso, Vice-Rector for European University Networks of Sapienza University of Rome and President of the UNICA network of the Universities from the Capitals of Europe
Distance learning in the (post) Covid era. How to motivate our Students?

Майк Брайнт, Директор направления Learning Transformation, Университет Монаш

Angelo Molino, Honorary Chairman International Music & Wellness Council (Non Profit), Principal / Co Founder Athena Music and Wellness Therapy Academy
Roz Huang Co Founder /Ceo Athena Music and Wellness Therapy Academy
The change in online pedagogy in the Covid era

Никифоров Александр Владимирович
Директор ЭБС Лань
Сетевая электронная библиотека как пример консолидации университетских ресурсов

Сандлер Даниил Геннадьевич, первый проректор по экономике и стратегическому развитию УрФУ
Задачи по развитию сети высшего образования для преодоления проблем пандемического периода

Лешуков Олег Валерьевич, зав. проектно-учебной лабораторией «Развитие университетов» НИУ ВШЭ
Уроки кризиса 2020 г. для высшего образования

Голкина Виктория Александровна, проректор по образовательной деятельности и воспитательной работе ФГБОУ ВО ЯГТУ
MS Teams - "золотая пуля" дистанта (инструмент обучения и администрирования: основные образовательные программы, ДПО, олимпиады, форумы)

Баранников Кирилл Анатольевич, проректор по развитию МГПУ
Тихие революции: как трансформируется каждодневная работа учителей и их подготовка

Настинова Галина Эрднеевна, профессор, ФГБОУ ВО "Калмыцкий государственный университет имени Б.Б.Городовикова"
Цифровые технологии в обеспечении здоровье сберегающей компетентности специалиста

Формирование универсальных компетенций на стыке learning - e-learning

19:00 — 21:00
Модератор
Осаченко Юлия Станиславовна
доцент философского факультета, зав. лабораторией философии образования Института образования, научный руководитель проекта "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета

Осаченко Юлия Станиславовна
Проект "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета

Петрова Галина Ивановна, профессор, Томский государственный университет
Образование как событие: событийная природа университетской корпорации

Новикова Элеонора Геннадьевна, доцент, Томский государственный университет
Лекция как искусство взаимодействия в аудитории vs. онлайн (на материале модуля «Картины мира. Навигация. Художественный мир и арт-практики»)

Коньков Дмитрий Сергеевич, доцент, Томский государственный университет
Решение кейсов в условиях онлайн-образования как технология освоения и использования социально-гуманитарного знания

Фаненштиль Татьяна Владимировна, доцент, Томский государственный университет
Роль моделирования в становлении идентичности университета: от прогнозирования к реализации

Студенческий опыт:

Домбровский Павел Алексеевич, магистрант 1-го курса, Томский государственный университет

Губанова Ксения Андреевна, Давыденко Анна Игоревна, студенты Томского государственного университета

Кныш Полина, Мананникова Анна, студенты Томского государственного университета

Носова Екатерина Сергеевна, Саитгареева Мадина Азатовна, студенты Томского государственного университета

Московец Семен Андреевич, Дмитриев Яков Анатольевич, Сединин Ярослав, студенты Томского государственного университета

3 декабря

14:00

Педагогический дизайн и цифровая педагогика. Часть 2.

14:00 — 16:00
Модератор
Другова Елена Анатольевна
директор НОЦ Институт передовых технологий обучения, НИ ТГУ

Lis Maria Conde, Melbourne Centre for the Study of Higher Education (MCSHE), The University of Melbourne
The Role of Learning Design in Post-Covid Higher Education

Chukwudi Ogoh, Assessment Solutions Consultant at Turnitin
Building high performing learning design teams

Тышецкая Анна Юрьевна, проректор по образовательной деятельности Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта
Новые возможности традиционных форматов в цифровой среде

Юрченков Вячеслав, Начальник Центра развития образовательных технологий, СберУниверситет
Как грамотно проектировать обучающее решение?

Nuria Hernandez Nanclares, Universidad de Oviedo
Paper Flipped Learning Design for Blended Educational Environments

Джавлах Екатерина Сергеевна, начальник отдела образовательных технологий, Университет ИТМО, Крушинская Кристина Сергеевна, ведущий инженер отдела образовательных технологий, Университет ИТМО
Не Зумом единым: на пути к цифровой педагогике

Лекция

Визионерские лекции

14:00 — 16:00
Модератор
Мундриевская Юлия Олеговна
младший научный сотрудник Центра прикладного анализа больших данных ТГУ

Мундриевская Юлия Олеговна
Прикладной анализ больших данных в ТГУ

Мягков Михаил Георгиевич, председатель совета Консорциума, научный руководитель Центра прикладного анализа больших данных ТГУ, профессор университета штата Орегон (США)
Создание центров прикладного анализа данных в рамках ПСАЛ

Габдрахманов Нияз Камилевич, Научный сотрудник проектно-учебной лаборатории «Развитие университетов» НИУ ВШЭ
Вклад Программы стратегического академического лидерства в формировании точек притяжения талантливой молодежи на карте российского высшего образования


Особенности подготовки кадров для цифровой экономики и сферы AI. Часть 1.

14:00 — 16:00
Модератор
Морозова Анна Сергеевна
доцент кафедры прикладной информатики Института прикладной математики и компьютерных наук ТГУ

Замятин Александр Владимирович, директор Института прикладной информатики и компьютерных наук, директор Научно-образовательного центра компьютерных наук и технологий ТГУ

Международный научный-методический центр по математике, информатике и цифровым технологиям: опыт ТГУ

Чучалин Александр Иванович, доктор технических наук, профессор, главный научный сотрудник Научно-образовательного центра компьютерных наук и технологий Томского государственного университета
Актуализация компетенций ППС вуза в контексте Foresight-Forecast-Conceive-Design-Implement-Operate

Даммер Диана Дамировна, доцент кафедры теории вероятностей и математической статистики Института прикладной математики и компьютерных наук Томского
Опыт модернизации бакалавриата в программе «Искусственный интеллект и разработка программных продуктов»

Марухина Ольга Владимировна, доцент Института прикладной математики и компьютерных наук, эксперт в области оценки образовательных программ высшего образования
Опыт построения и развития магистратуры «Интеллектуальный анализ больших данных»

Сорокин Александр Николаевич, зав.каф. отечественной истории, Тюменский государственный университет, Ефимова Галина Зиновьевна, доцент, Тюменский государственный университет, Грибовский Михаил Викторович, доцент, Томский государственный университет 
Pro et Contra. Преподаватели Томского и Тюменского университетов – о достоинствах и недостатках своей профессии в контексте цифровой экономики

Савицкий Роман Васильевич, генеральный директор ООО "РУБИУС ТЕХ"
Опыт построения практико-ориентированной магистратуры по технологиям виртуальной и дополненной реальности

Futures-грамотность в эпоху ИИ. Часть 1: Дискуссионная панель. Компетенции работы с будущим: интеграция Коллективного – Индивидуального – Искусственного Интеллекта

14:00 — 16:00
Модератор
Якубовская Татьяна Владимировна
зав. международной сетевой лаборатории программ futures-грамотности ТГУ, эксперт-координатор Департамента экспорта образования Колледжа г. Тампера (Финляндия), член профильного сообщества Futures Society for Futures Studies of Finland (Финляндия)
Модератор
Плюснин Лев Витальевич
зам. зав. международной сетевой лаборатории futures-грамотности ТГУ, научный сотрудник Института образования ТГУ
Основной вопрос дискуссионной панели: как строятся прогнозы и сценарии изменений в профессиях, компетенциях, навыках в различных масштабах времени?
Содержания futures-грамотности в ключевых концептах: концепции WorldSkills и Smart Сity как экосистемы жизнедеятельности и анализа технологий, влияющих на качество жизни и изменение в сферах компетенций и навыков.
Принципы организации форсайт-платформы «Shaping Tomorrow»
16:30

Экспериментальный образовательный дизайн. Часть 1.

16:30 — 18:30
Модератор
Велединская Светлана Борисовна
директор Центра повышения квалификации и переподготовки ТГУ

Pablo Avanzas y Miguel Muñiz, Universidad de Oviedo (Spain)

Paper Design of gamified activities from the use of Quizzes

Antonio Jimenez-Munoz, Universidad de Oviedo (Spain)
Redesigning Economics EMI modules via ICT-enhanced tools: student needs and outcomes

Исаева Анастасия Александровна, доцент, Томский государственный университет
Перспективы использования смешанного обучения при подготовке юристов

Ваганов Алексей Владимирович, доцент, Алтайский государственный университет
Компьютерные технологии в биологии

Захарова-Саровская Мария Владимировна, Сибирский институт управления РАНХиГС, Новосибирский юридический институт - филиал ТГУ
Создание нового учебника 'iSpeak': от содержания к дизайну

Ларионова Виола Анатольевна, заместитель проректора по образовательным технологиям, Уральский федеральный университет
Применение учебной аналитики для оценки эффективности онлайн-обучения и совершенствования МООК

Использование открытых образовательных и научных ресурсов в учебном процессе - трудности интеграции

16:30 — 18:30
Модератор
Маслова Дарья Александровна
директор Центра разработки и сопровождения онлайн-курсов ИДО ТГУ, со-автор и разработчик МООК «Открытые образовательные ресурсы: шведский стол преподавателя», со-автор и со-организатор проекта «Школа нескучного доклада»

Лямин Андрей Владимирович, начальник департамента открытого образования, Университет ИТМО

Иванова Наталья Юрьевна, генеральный директор IPR MEDIA

Нестерова Альбина Николаевна, генеральный директор ГК Инфра-М

Георгий Никачёв, Директор, Курсера для Кампуса - Россия
Нора Журабоева, Руководитель Партнерских Отношений Курсеры- Россия

Мазуров Илья Витальевич, руководитель партнёрских программ ООО "Лига Спорта"


Новые задачи управления в образовательных организациях на этапе перехода к смешанной модели образования

16:30 — 18:30
Модератор
Клюев Алексей Константинович
директор школы госуправления и предпринимательства, Уральский федеральный университет

Елисеева Ольга Владимировна, начальник управления качества образовательного процесса, Университет ИТМО
Смешанное обучение: как научиться заново учить?

Другова Елена Анатольевна, директор Научно-образовательного центра "Институт передовых технологий обучения" Томского государственного университета
Барьеры внедрения цифровых образовательных технологий: кейс трех российских университетов и одной цифровой платформы”

Шепель Михаил Олегович, директор Института дистанционного образования Томского государственного университета
Новые задачи управления университетским образованием

Данилин Андрей Владимирович, заместитель директора центра «Школа педагогического мастерства» НИТУ «МИСиС»
Дизайн обучения: системный подход к трансформации образования в университете" МИСИС

Визионерская лекция

Платформа искусственного интеллекта «Shaping Tomorrow: принципы и возможности»

16:30 — 17:30
Модератор
Michael Jackson
Соучредитель компании «Shaping Tomorrow Limited»
Модератор
Якубовская Татьяна Владимировна
зав. международной сетевой лаборатории программ futures-грамотности ТГУ, эксперт-координатор Департамента экспорта образования Колледжа г. Тампера (Финляндия), член профильного сообщества Futures Society for Futures Studies of Finland (Финляндия)
Платформа AI «Shaping Tomorrow» - важная основа учебного инструментария образовательной деятельности. Это позволяет предоставлять доказательства и экспертную информацию для поддержки коллективной аналитической работы и создания студентами вариантов будущего и сценариев.

Марафон

Марафон анализа данных (лаборатория). Часть 2.

16:30 — 18:30
Модератор
Фещенко Артем Викторович
заведующий Учебно-научной лабораторией компьютерных средств обучения Института дистанционного образования ТГУ

Лекторы:

Триерс Станислав, руководитель акселерационного блока Архипелага
Феномен Архипелага: ракета vs воронка в развитии технологических лидеров и команд

Александрова Юлия, Центр прикладного анализа больших данных
Анализ цифровых следов выпускников университета

Вера Орлова, Д-р соц. наук, доцент, профессор, зав. каф. философии и социологии (ФиС) ТУСУР
Анализ данных событий социальных сетей

Денис Козлов, Вера Журавлева, Алтайский государственный университет
Примеры использования машинного обучения для разработки инструментов управления приемной кампанией и учебным процессом ВУЗа

Полковникова Наталья, Руководитель новых направлений Global Innovation Labs LLC (США)
Алгоритмы на службе человека или можно ли обмануть ИИ?

Город, который учится, город, который учит. Часть 2.

16:30 — 18:30
Модератор
Дубровская Виктория Сергеевна
заместитель директора Института дистанционного образования ТГУ
Модератор
Лозинская Анастасия Петровна
заместитель директора Института дистанционного образования

Уражанова Ирина Сергеевна Педагогический дизайнер. Координатор проектно-образовательного интенсива по модели Университета 20.35
Эволюция образовательных подходов. Применение принципов хьютагогики для реализации непрерывного обучения

Климова Татьяна Александровна, н.с. Института образования Томского государственного университета
Реализация принципов хьютагогики в программе подготовки тьюторов

Кожевникова Анна Геннадьевна, зам. директора Центра "Открытый универитет", Томский государственный универcитет
Социальный и просветительский опыт Центра ТГУ "Открытый университет"

Киселева Мария Юрьевна, заместитель генерального директора по региональному взаимодействию Автономной некоммерческой организации «Проектный офис по развитию туризма и гостеприимства Москвы»
Город – единое образовательное пространство. Креативная туристическая стратегия и образовательный мегапроект

Солоусова Ксения Валерьевна, руководитель направления Корпоративный Университет ЛокоТех
Опыт создания работающей системы дистанционного обучения производственного персонала с нуля и под ключ

17:30

Мастер-класс

Лингуалео "Геймификация как прикладная часть в изучении иностранных языков"

17:30 — 18:30

4 декабря

13:30

Онлайн-симулятор

SCIENCE TEAM

13:30 — 16:30
Модератор
Латышев Андрей Сергеевич
и.о. проректора по персоналу и организационному развитию ТюмГУ, руководитель Центра развития компетенций Западно-Сибирского НОЦ, научный руководитель ООО «Пять ДЖИ»

«SCIENCE TEAM» - это командная игра для молодых ученых, аспирантов, членов кадровых резервов и слушателей исследовательских магистратур с одновременным участием от 30 до 100 человек в составе 6 – 10 команд. В ходе игровой симуляции участники учатся формировать научно-исследовательские команды, писать заявки на привлечение финансирования из реально существующих программ отечественных грантовых фондов, управлять бюджетом развития научно-исследовательской деятельности и организовывать продуктивную коммуникацию в мультидисциплинарных командах в условиях ограниченных ресурсов.

Участники организовываются в команды, которые по легенде представляют собой научные организации, которые получили крупный грант на развитие исследовательской деятельности. Грант направлен на финансирование научно-исследовательских работ, привлечение ведущих ученых и формирование новых научных проектов.

14:00

Экспериментальный образовательный дизайн. Часть 2.

14:00 — 16:00
Модератор
Осаченко Юлия Станиславовна
доцент философского факультета, зав. лабораторией философии образования Института образования, научный руководитель проекта "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета

Замощанский Иван, директор Центра развития универсальных компетенций, Уральский федеральный университет
Ядро бакалавриата и формирование универсальных компетенций в вузе. Опыт Центра развития универсальных компетенций УрФУ

Дидковская Мария, руководитель общеуниверситетского блока дисциплин «Soft Skills», Университет ИТМО
Обучить нельзя измерить" или где поставить запятую, внедряя soft skills в университете?

Пащенко Тарас Валерьевич, Ведущий эксперт Института образования, заведующий лабораторией проектирования содержания образования НИУ ВШЭ,
Корешникова Юлия Николаевна, младший научный сотрудник, аналитик Института образования НИУ ВШЭ
Институциональные барьеры формирования критического мышления в вузах

Осаченко Юлия Станиславовна, доцент философского факультета, зав. лабораторией философии образования Института образования, научный руководитель проекта "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета
Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ: от идеи к реализации (опыт трех лет)

Кириленко Юлия Николаевна, доцент, Томский государственный университет
Преподавание философии в системе Liberal arts: опыт ТГУ и опыт зарубежных университетов

Эннс Ирина Андреевна, доцент, Томский государственный университет
Критическое мышление как основа научно-исследовательской культуры

Фаненштиль Татьяна Владимировна, доцент, Томский государственный университет
Эннс Ирина Андреевна, доцент, Томский государственный университет
Бахтиярова Елена Захаровна, старший преподаватель, Томский государственный университет
Преподавание философии в новых контекстах. Инструменты цифровой образовательной среды

ПОСТЕРНЫЙ ДОКЛАД

Фаненштиль Татьяна Владимировна, доцент, Томский государственный университет
Метод герменевтики в единстве дисциплин ядра бакалавриата НИ ТГУ: «Критическое мышление и письмо», «Философия», «Мастерские»

VR и AR - технологии в обучении: разработка, применение, экспертиза результатов

14:00 — 16:00
Модератор
Хукаленко Юлия Сергеевна
научный сотрудник Центра НТИ по нейротехнологиям, технологиям виртуальной и дополненной реальности Дальневосточного федерального университета

Ивашенцев Андрей Петрович, Microsoft Regional Director по направлению Mixed Reality, Независимый AR\VR Эксперт в Фонде Сколково

Текущие тренды AR\VR технологий - что ждет нас завтра

Laurent DA DALTO, CEO and founder of MIMBUS
How to answer the need for workforce in the Industry through XR solutions

Артем Смолин, доцент факультета программной инженерии и компьютерной техники, директор Центра Юзабилити и Смешанной Реальности Университета ИМТО
Лантаноиды против актиноидов и другие виртуальные и дополненные вакханалии в Университете ИТМО

Потемкина Мария Николаевна, ведущий аналитик, Российский Национальный Исследовательский Медицинский Университет им. Н.И. Пирогова
Применение технологии виртуальной реальности для отработки алгоритмов оказания медицинской помощи в экстренных и неотложных ситуациях

Леонова Лилия Александровна, доцент, Томский политехнический университет
VR-тренажеры в учебном процессе. Что тренируем?

Круглый стол

Вузовская библиотека — центр управления цифровыми решениями в университете на основе данных

14:00 — 16:00
Модератор
Иванова Наталья Юрьевна
генеральный директор компании IPR MEDIA
Модератор
Шепель Михаил Олегович
директор Института дистанционного образования ТГУ

Дискуссанты круглого стола:

Иванова Наталья Юрьевна, генеральный директор компании IPR MEDIA

Орлов Сергей Александрович, Директор центра "Цифровой университет"

Адаева Вера Николаевна, директор центра цифрового развития АСИ

Чукарин Алексей Валерьевич, Старший директор по цифровой трансформации НИУ ВШЭ

Боюр Роман Васильевич, Проректор по цифровизации Тольяттинского государственного университета

Барбашина Оксана Владимировна, Директор Центра развития электронного обучения РЭУ им. Г.В. Плеханова

Юсупова Ольга Викторовна, Проректор по учебной работе Самарского государственного технического университета

Новокщенов Сергей Геннадьевич, Директор Научно-технической библиотеки Самарского государственного технического университета

Сербина Галина Николаевна, заместитель директора Научной библиотеки Томского государственного университета

Лямин Андрей Владимирович, Начальник Департамента открытого образования Университета ИТМО

Питч-сессия

Питч-сессия «Университеты и компании EdTech: состыковка»

14:00 — 16:00
Модератор
Головатов Михаил Александрович
начальник Управления инноваций в сфере науки, техники и технологий ТГУ

Установочный доклад:

Другова Елена Анатольевна, директор НОЦ «Институт передовых технологий обучения» ТГУ
Примеры успешной «состыковки» университета и компаний Ed Tech.

Кейсы:

Мальцева Евгения Алексеевна, CEO Sponsor Consulting
Как стать ценным на рынке партнерства и спонсорства в новых условиях

Корецкая Элина Викторовна, co-founder startup "Granav - English in 3D"
Откуда в России вырастают стартапы: образование, наука, бизнес? (На примере эдтеха в английском языке)"

Сорокин Егор Александрович, заместитель директора по работе с вузами, Zavtra.Online (компания Skillfactory)
Как удовлетворить стремительный рост спроса на образование. Новый формат сотрудничества Edtech-компаний и вузов и зарубежный опыт

Чернышев Иван, IT-директор Образовательной платформы «Юрайт»
Экосистема и бесшовная интеграция различных систем и ресурсов

Архипова Виталия, Территориальный менеджер по продажам, Turnitin
Использование Gradescope для удаленного оценивания

Попов Владимир, CEO & Founder Startup.VG, PhD Candidate
https://startup-course.com - виртуальные бизнес-инкубаторы для ВУЗов. Самая академичная и понятная студентам программа развития стартапов от Идеи до Продукта

Советов Мирас Нагашибаевич, CEO Essential Technologies Ltd.
Aero - online proctoring

Ни Оксана Андреевна, заместитель директора Центра развития современных компетенций детей и молодежи ТГУ
Сеть ресурсных образовательных центров за рубежом UMIC

Отто Екатерина Олеговна, специалист по учебно-методической работе Центра развития современных компетенций детей и молодежи ТГУ
Мобильное приложение для сети ресурсных образовательных центров за рубежом UMIC

Суханова Алина Андреевна, тьютор Центра развития современных компетенций детей и молодежи ТГУ
Проект "Создание цифрового университетского тьютора"

Степаненко Андрей Александрович, младший научный сотрудник лаборатории лингвистической антропологии ТГУ
World2News - web-сервис анализа и синтеза новостных текстов

Петериков Яков Владимирович, ТГУ
Искусственный интеллект системы управления обучением

16:00

Международный опыт инновационного преподавания: кейсы

16:00 — 16:30
Модератор
Мишенина Юлия Александровна
Координатор онлайн-платформ Института дистанционного образования ТГУ

Aquilina Fueyo y Sara Garcia  Universidad de Oviedo (Spain), UNIOVIX
Откройте университет для общества через открытое обучение. Центр педагогических инноваций Университета Овьедо

Angelo Molino, Honorary Chairman International Music & Wellness Council (Non Profit), Principal  / Co Founder Athena Music and Wellness Therapy Academy Roz Huang Co Founder /Ceo Athena Music and Wellness Therapy Academy
Изменения в онлайн-педагогике в эпоху Covid

Костюкова Татьяна Анатольевна, профессор, Томский государственный университет, Ларионова Анастасия Вячеславовна, ст. преподаватель, Томский государственный университет
Развитие механизмов адаптации образовательных мигрантов: проблемы и пути решения (на примере университетов Томска)

Сателлитный симпозиум медиков. Новый мир образования в медицине в условиях пандемии: вызовы и возможности

16:00 — 18:30
Модератор
Калачева Татьяна Петровна
декан факультета дистанционного образования, доцент кафедры общей врачебной практики и поликлинической терапии, кандидат медицинских наук, доцент, СибГМУ
  1. «Challenges of E-learning During COVID-19’ («Вызовы, с которыми сталкивается электронное обучение в эпоху COVID-19»)»

Докладчик: Prof. Nonka Mateva (профессор Нонка Матева), Head of Department of Medical Informatics, Biostatistics and e-Learning (Заведующий кафедрой медицинской информатики, биостатистики и электронного обучения) Medical University – Plovdiv (Медицинский университет Пловдива, Болгария)

 

  1. «Quality Management in Medical Education’ («Менеджмент качества в медицинском образовании»)»

Докладчик: Prof. Andrés Carrión García (профессор Андреас Карион Гарсия), Head of the Centre for Quality and Change Management (Директор центра управления изменениями и качеством)Universitat Politècnica de València (Политехнический университет Валенсии) (Испания)

 

  1. «Medical education and Educational Initiatives on Paramedic Resuscitation’ («Медицинское образование и фельдшерская неотложная помощь»)»

Докладчик: Vincenzo Vanni (Винченцо Ванни), Visiting Professor at University of Pavia OMNIA SECURA ACADEMY («Омниа Секура Академи») (Должность внешнего специалиста «visiting professor» в Павийском университете (Италия)

 

  1. «Применение технологии виртуальной реальности для отработки алгоритмов оказания медицинской помощи в экстренных и неотложных ситуациях»

Докладчик: Потемкина Мария Николаевна, ведущий аналитик отдела инновационных электронных образовательных ресурсов ФГАОУ ВО РНИМУ имени Н.И. Пирогова Минздрава России (г. Москва)

 

  1. «Возможности межвузовского взаимодействия при работе в условиях пандемии»

Докладчик: Ветлужский Андрей Владимирович, канд. мед. наук, руководитель направления развития цифровых образовательных продуктов, Директор института профессионального образования ФГАОУ ВО Первый ММГУ имени И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет) (г. Москва)

 

  1. «Взаимодействие с общеобразовательными учреждениями при проведении промежуточных и итоговых испытаний обучающихся в дистанционном режиме в условиях карантинных ограничительных мероприятий»

Докладчик: Киндаров Заур Баронович, д-р мед. наук, первый проректор ФГБОУ ВО Чеченский государственный университет (г. Грозный, Чеченская Республика)

 

  1. «Трехмерное (3D) моделирование венозного русла почки человека»

Докладчик: Кафаров Эдгар Сабирович, д-р мед. наук, профессор, заведующий кафедрой нормальной и топографической анатомии ФГБОУ ВО Чеченский государственный университет (г. Грозный, Чеченская Республика)

 

  1. «Технологии виртуальной реальности для обучения медицинских специалистов»

Докладчик: Мишинов Сергей Валерьевич, врач-нейрохирург, канд. мед. наук, доцент, старший научный сотрудник отделения нейрохирургии №1 ФГБУ «Новосибирский НИИТО им. Я.Л. Цивьяна» Минздрава России (г. Новосибирск)

 

  1. «О ключевых показателях эффективности медицинского образования в условиях пандемии»

Докладчик: Мягкова Елена Георгиевна, доцент кафедр медицинской кибернетики и информатики; управления и экономики здравоохранения Института последипломного образования ФГБОУ ВО КрасГМУ им. профессора В.Ф.Войно-Ясенецкого Минздрава России (г. Красноярск)

 

  1. «Развитие ЭБС в Бухарском медицинском институте: проект Smart Book challenge»

Докладчики:

Чемезов Сергей Александрович, канд. мед. наук, доцент ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России, декан факультета усовершенствования врачей в БухГМИ по совместительству (г. Бухара (Узбекистан))

Алиева Дилшода Мусаевна, Директор информационно-ресурсного центра БухГМИ  (г. Бухара (Узбекистан))

 

  1. «Инструменты учебной аналитики в системе дистанционного обучения вуза»

Докладчик: Сидорова Юлия Халиловна, руководитель Центра дистанционных образовательных технологий ФГБОУ ВО НГМУ Минздрава России (г. Новосибирск)

 

  1. «Академическая мобильность в условиях пандемии COVID-19: опыт научной стажировки в аспирантуре»

Докладчик: Ковширина Анна Евгеньевна, аспирант кафедры факультетской педиатрии с курсом детских болезней лечебного факультета ФГБОУ ВО  СибМУ Минздрава России   (г. Томск (Швейцария))

 

  1. «Дистанционное обучение в медицинском вузе: мнения студентов»

Докладчики:

Аржаник Марина Борисовна, канд. пед. наук, доцент кафедры медицинской и биологической кибернетики ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России (г. Томск)

Черникова Елена Владимировна, канд. физ-мат. наук, доцент кафедры медицинской и биологической кибернетики ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России (г. Томск)

 

  1. «Виртуальные пациенты как фактологическая основа дистанционного формата медицинского образования»

Докладчики:

Карась Сергей Иосифович, д-р мед. наук, профессор кафедры медицинской и биологической кибернетики, заведующий отделом координации научной и образовательной деятельности НИИ Кардиологии Томского НИМЦ (г. Томск)

Балахонова Мария Вячеславовна, канд. мед. наук, доцент кафедры кардиологии ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России (г. Томск)

16:30

Мастер-класс

SkillFactory Запуск совместной онлайн-магистратуры. Партнерство университетов и EdTech-компаний

16:30 — 17:30
2020 год повернул российское высшее образование в сторону онлайн-технологий и на рынке появились два кейса онлайн-программ формального образования в партнёрстве с EdTech-компаниями. В частности, кейс НИТУ МИСиС и SkillFactory по направлению «Науки о данных». В рамках мастер-класса совместно с нашими экспертами и представителями EdTech-компаний мы попробуем разобраться с такими вопросами: 

1. Легко ли создавать совместный онлайн-продукт вузу и EdTech-компании
2. Из каких этапов состоит совместная разработка программы 
3. Как пройти путь от идеи и первичных договорённостей до реализации 
4. Зачем университетам нужны такие продукты и как они вписываются в стратегию развития вуза и выхода на новые рынки 
5. Как выбрать партнёра для запуска совместной программы 
6. Какие рынки в России ещё не охватили вузы 
7. Поможет ли новый формат сотрудничества российским вузам завоевать международный рынок

Особенности подготовки кадров для цифровой экономики и сферы AI. Часть 2.

16:30 — 18:30
Модератор
Морозова Анна Сергеевна
доцент кафедры прикладной информатики Института прикладной математики и компьютерных наук ТГУ

Змеев Олег Алексеевич, проректор по цифровой трансформации Томского государственного университета

Ускоренная подготовка кадров для цифровой экономики. Опыт ТГУ

Степанов Виктор, преподаватель Центра развития универсальных компетенций, кандидат философских наук, корпоративный психолог СКБ Контур, член Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии (ЕКПП)
Что психолог делает с айтишниками и почему ему сложно остановиться. Опыт работы корпоративного психолога в айти-компании

Пономарева Юлия Сергеевна, доцент, Волгоградский государственный социально-педагогический университет 
Анализ опыта организации подготовки студентов — будущих учителей информатики в области робототехники на основе образовательных ресурсов онлайн-среды

Устинова Алена Дмитриевна, Бренд-менеджер PTC, Общество с ограниченной ответственностью «МОНТ»
Обучение специалистов по направлению интернета вещей и дополненной реальности – это могут и дети

Чернышев Сергей Андреевич, директор НГОК
Потенциал региональной системы образования к изменениям: сообщество учителей и система управления

Мастер-класс

Качественному контенту – качественный визуал

16:30 — 18:30
Модератор
Сергеева Дарья
преподаватель Центра развития универсальных компетенций УрФУ, тренер СКБ Контур
«Качественному контенту – качественный визуал. Мастер-класс о том, как можно сделать красивые презентации даже не дизайнеру»

Futures-грамотность в эпоху ИИ. Часть 2: Практикум. Пробная сессия Futures-грамотности: «усилить сильное» Коллективного – Индивидуального – Искусственного интеллекта

16:30 — 18:30
Модератор
Якубовская Татьяна Владимировна
зав. международной сетевой лаборатории программ futures-грамотности ТГУ, эксперт-координатор Департамента экспорта образования Колледжа г. Тампера (Финляндия), член профильного сообщества Futures Society for Futures Studies of Finland (Финляндия)
Модератор
Плюснин Лев Витальевич
зам. зав. международной сетевой лаборатории futures-грамотности ТГУ, научный сотрудник Института образования ТГУ

Практикум в формате «Открытая форсайт-лаборатория». Коллективно и индивидуально будут создаваться версии “Как тренды развития экосистемы Smart City должны повлиять на принятие наших решений и качество жизни в масштабах 20 лет?"

Работы в группах и индивидуально с использованием форсайт-платформы «Shaping Tomorrow»:

Вопрос 1. Какие решения предстоит принимать в масштабе 20 лет?

Вопрос 2. Какие ключевые тренды определят развитие Smart City в масштабе 20 лет?

Вопрос 3. Основной вопрос: “Как тренды развития экосистемы Smart City должны повлиять на принятие наших решений и качество жизни в масштабах 20 лет?”

17:30

Мастер-класс

Создание диалоговых тренажеров для MOOК по Soft Skills: идея, проектирование, реализация

17:30 — 18:30
Модератор
Конашкова Алена Михайловна
преподаватель Центра развития универсальных компетенций УрФУ
«Создание диалоговых тренажеров для MOOК по Soft Skills: идея, проектирование, реализация»
18:45

Пленарное заседание

Итоговый пленум. Закрытие конференции, подведение итогов

18:45 — 20:30
Модератор
Алексеев Олег Борисович
председатель наблюдательного совета благотворительного фонда поддержки образовательных программ «Капитаны»
Модератор
Шепель Михаил Олегович
директор Института дистанционного образования ТГУ

Мои мероприятия

30 ноября

13:00

Сибирская школа МООК

30 ноября — 16 декабря
Модератор
Маслова Дарья Александровна
директор Центра разработки и сопровождения онлайн-курсов ИДО ТГУ, со-автор и разработчик МООК «Открытые образовательные ресурсы: шведский стол преподавателя», со-автор и со-организатор проекта «Школа нескучного доклада»
Томский государственный университет входит в список лидеров в развитии онлайн-обучения в России, входит в мировой топ-30 партнеров крупнейшей международной онлайн-платформы Coursera по качеству и количеству представленных онлайн-курсов. Более 90 массовых открытых онлайн-курсов ТГУ размещены на международных и российских образовательных онлайн-платформах. Томский государственный университет имеет успешный опыт создания корпоративных онлайн-курсов «под ключ». Цель проведения XI Сибирской школы МООК – обмен опытом университетов в разработке и использовании массовых открытых онлайн-курсов и мнениями об их роли в решении задач по модернизации образовательной деятельности

1 декабря

11:00

Доклад

Цикл докладов студенческого сообщества по модели «Образовательное Ядро бакалавриата» от идеи до реализации: анализ ключевых параметров

11:00 — 13:00

Мастерская «Активные процессы в современном русском языке»
Руководители Мастерской: Волошина Светлана Владимировна, Фащанова Светлана Владимировна
Доклады:
Брилевская Яна, Комаренко Екатерина

Сленг XXI века. Хайпанём немножечко?

Мастерская «Анализ видеоигр»
Руководитель Мастерской: Бабинович Василий Сергеевич


Доклады:
Губанова Ксения

Сравнительный анализ видеоигр и настольных ролевых игр

Мастерская «Культурная антропология»
Руководитель Мастерской: Гумерова Жанна Анатольевна
Доклады:
Плешивцев Александр, Костина Анастасия, Строкольский Владислав

Еврейское гостеприимство: опыт составления культурного ассимилятора

Мастерская «Мир как текст. Текст как мир»
Руководитель Мастерской: Новикова Элеонора Геннадьевна

Доклады:
Хусаинова Ирина, Пономарев Тимофей

 «Потому и страшно…» Почему? Символика страха в композиции «страшно» группы «Shortparis»

Голиков Александр, Осипова Дарина, Нгуен Тиен

Memo: художественная, игровая и научная модели мультипликационного фильма

Мастерская «Морфология искусства»
Руководитель Мастерской: Березовская Софья Сергеевна
Доклады:
Власова Светлана

Да будет свет. К вопросу о выразительных возможностях света в живописи
Горбунова Анна

Memento mori: репрезентации смерти в макабрических сюжетах и жанре ванитас

Мастерская «Радиофизика вокруг нас»
Руководитель Мастерской: Кочеткова Татаьяна Дмитриевна
Доклады:
Выходцев Владимир

Светомузыка
Мухаметшина Индира

Устройство дистанционного зондирования электрофизических и климатологических параметров водных источников

15:00

Мастер-класс

ABC Learning Design: технология экспресс-проектирования образовательных программ и курсов

15:00 — 16:00
Модератор
Дорофеева Маргарита Юрьевна
директор центра «Школа педагогического мастерства» НИТУ «МИСиС»
16:00

Онлайн-игра

Онлайн-игра «Путешествие героя по Искусственному интеллекту» текстовый квест на платформе Discord

16:00 — 18:00
Модератор
Осаченко Юлия Станиславовна
доцент философского факультета, зав. лабораторией философии образования Института образования, научный руководитель проекта "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета

Игра-экскурсия, построенная по принципу текстового квеста, с заданиями-локациями. Цель: познакомить игроков с тематикой ( концептом, содержательными подходами к пониманию сути ИИ и некоторыми практическими решениями в этой области), и в интерактивном формате групповой работы с модератором дать возможность самим попробовать, например, пройти тест Тьюринга, решить проблему Китайской комнаты, отличить дипфейк от реального изображения и т.д. Игра может модифицироваться под различные задачи как по содержанию, так и по целевой аудитории. Версия, представленная на данном мастер-классе: "Путешествие героя по ИИ"( вдохновленная книгой Роджера Пенроуза Новый ум короля). Игроки – Исследователи, призванные разобраться со странной активностью новейшего сверхмощного ИИ, который перестали понимать его создатели. Искусственный интеллект перестал выдавать ответы кодом, перейдя на образно-символьный язык, который предстоит обработать Исследователям посредством погружения в виртуальную среду, в которой будут моделироваться ситуации, выдаваемые машиной. Для того, чтобы игроки не потерялись в виртуальной реальности им на помощь приходят Операторы (модераторы), держащие с ними связь на протяжении погружения пытающиеся интерпретировать ситуации, в которых оказываются игроки, на основе базы данных с изначальными паттернами ИИ. В конечном итоге игроки возвращаются и отдают свой отчёт учёным. Вас ждет знакомство с ключевыми проблемами, существующими в сфере исследований искусственного интеллекта: тест Тьюринга, мысленный эксперимент "китайская комната" и другими)



17:00

Мастер-класс

Выживание в цифровой среде. Работа со стрессом

17:00 — 18:00
Модератор
Смирнова Ольга Сергеевна
практикующий психолог, директор "Школа ведения тренингов"
Цифровые технологии, безусловно, нужны и полезны, но и от них необходимо отдыхать. Если вы хотите не в теории, а на практике реализовать цифровой детокс, если вы знаете о техниках тайм и стресс-менеджмента, но пока не применяете их, то приглашаем вас на мастер-класс, где вы сможете заглянуть глубже в психологические причины выгорания и попробовать простые телесные практики для снятия избыточного напряжения, расслабления и тонуса

2 декабря

14:00

Пленарное заседание

Открытие Международной конференции по новым образовательным технологиям #EdCrunch Томск

14:00 — 16:00
Модератор
Алексеев Олег Борисович
председатель наблюдательного совета благотворительного фонда поддержки образовательных программ «Капитаны»
Модератор
Шепель Михаил Олегович
директор Института дистанционного образования ТГУ

Приветственное слово: Каминский Петр Петрович, начальник Департамента науки и высшего образования Администрации Томской области

Докладчики:

1. Галажинский Эдуард Владимирович, ректор Томского государственного университета

Доклад: «Искусственный интеллект и передовые образовательные технологии в мире и ТГУ»

2. Кристи Коллис, профессор, директор Управления по продвижению обучения и преподавания, Университет Южного Квинсленда (Австралия).

Доклад: «Презентация лучших практик по качеству и инновациям в области онлайн обучения и преподавания»

3. Кристофер Брукс, директор по исследованиям, EDUCAUSE (США)

Доклад: «The 2020 EDUCAUSE Horizon Report: Преподавание и обучение»

4. Реморенко Игорь Михайлович, ректор Московского городского педагогического университета

Доклад: «Подступая к цифровой дидактике»

5. Фуэйо Гутьеррес Акилина, Университет Овьедо, Сара Беласко Кастаньон, технический специалист, Asac Comunicaciones, S.L (Испания)

Доклад: «Инновации преподавания в цифровую эпоху. Центр инноваций преподавания в Университете Овьедо».

16:30

Марафон

Марафон анализа данных (лаборатория). Часть 1.

16:30 — 18:30
Модератор
Фещенко Артем Викторович
заведующий Учебно-научной лабораторией компьютерных средств обучения Института дистанционного образования ТГУ

Гойко Вячеслав Леонидович, директор Центра прикладного анализа больших данных Томского государственного университета
Образование в условиях короновируса: большие данные как инструмент измерения реакции общества

Фещенко Артем Викторович, заведующий Учебно-научной лабораторией компьютерных средств обучения Института дистанционного образования Томского государственного университета, Мацута Валерия Владимировна, доцент, Томский государственный университет
Рекрутинг абитуриента на основе данных социальных сетей

Маслова Дарья Александровна, директор Центра разработки и сопровождения онлайн-курсов Института дистанционного образования Томского государственного университета, Зильберман Надежда Николаевна, доцент, Томский государственный университет
Система управления образовательным видеоконтентом Актру: от задумки, до реализации и исследовательских перспектив в области AI

Пешковская Анастасия Григорьевна. Научный сотрудник. Томский государственный университет, НИИ Психического здоровья РАН. When Students Met Social Media:
Информационно-психологическая безопасность цифровой среды

Панорама

Панорама «Технологические решения в управлении образованием»

16:30 — 18:30
Модератор
Степанов Сергей Анатольевич
заместитель директора Института образования Томского государственного университета

Участники дискуссии:

Маслова Дарья Александровна, директор Центра разработки и сопровождения онлайн-курсов Института дистанционного образования Томского государственного университета

Ковалев Игорь Владимирович, Управляющий партнер Junior Projects

Яшенькин Анатолий Андреевич, Генеральный директор LMS-Service.ru

Иванова Наталья Юрьевна, генеральный директор IPR MEDIA

Хлебников Николай Александрович, директор Института фундаментального образования УрФУ

Искусственный интеллект и адаптивное обучение

16:30 — 18:30
Модератор
Даммер Диана Дамировна
доцент кафедры теории вероятностей и математической статистики Института прикладной математики и компьютерных наук ТГУ

Немешев Марат Халимович, директор Департамента цифровых решений «Ланит-Терком», ст.преподаватель СПбГУ
Почему адаптивное обучение — это больше чем новый метод доставки контента?

Бубнов Дмитрий Владимирович, Генеральный директор ИТ-компании ENBISYS (ООО "Энбисис")
Онлайн-тренажеры вместо самостоятельной работы: трансформация образовательного процесса в вузах на примере ЦУМК Plario

Воробьева Марина Сергеевна, и.о. директора Института математики и компьютерных наук Тюменского государственного университета
Система информационных сервисов для анализа данных цифрового следа студентов

Боченина Клавдия Олеговна, старший научный сотрудник, Национальный центр когнитивных разработок, Университет ИТМО
Аватар ИТМО: цифровой тайм-брокер студента


Педагогический дизайн и цифровая педагогика. Часть 1.

16:30 — 18:30
Модератор
Другова Елена Анатольевна
директор НОЦ Институт передовых технологий обучения, НИ ТГУ

Чернобай Елена Владимировна, профессор Института образования Высшей школы экономики
Как проектировать понимание школьников: использование модели UbD для разработки учебных занятий

Осаченко Юлия Станиславовна, доцент философского факультета, зав. лабораторией философии образования Института образования, научный руководитель проекта "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета
Образовательная игра: инструмент формирования soft / self skills и способ исследования (на примере разработки и реализации on-line игры "Путешествие героя") 

Худякова Анна Владимировна, Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет
Применение UDL к проектированию дистанционных курсов

Пащенко Тарас Валерьевич, Ведущий эксперт Института образования, заведующий лабораторией проектирования содержания образования НИУ ВШЭ
Проектирование курса по развитию мышления для платформы Яндекс.Практикум

Красикова Екатерина Николаевна, академический директор ЧУДО ЯЦ ""Language force"" 
Проблемы и перспективы онлайн-обучения (Американский опыт)"

19:00

Формирование универсальных компетенций на стыке learning - e-learning

19:00 — 21:00
Модератор
Осаченко Юлия Станиславовна
доцент философского факультета, зав. лабораторией философии образования Института образования, научный руководитель проекта "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета

Осаченко Юлия Станиславовна
Проект "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета

Петрова Галина Ивановна, профессор, Томский государственный университет
Образование как событие: событийная природа университетской корпорации

Новикова Элеонора Геннадьевна, доцент, Томский государственный университет
Лекция как искусство взаимодействия в аудитории vs. онлайн (на материале модуля «Картины мира. Навигация. Художественный мир и арт-практики»)

Коньков Дмитрий Сергеевич, доцент, Томский государственный университет
Решение кейсов в условиях онлайн-образования как технология освоения и использования социально-гуманитарного знания

Фаненштиль Татьяна Владимировна, доцент, Томский государственный университет
Роль моделирования в становлении идентичности университета: от прогнозирования к реализации

Студенческий опыт:

Домбровский Павел Алексеевич, магистрант 1-го курса, Томский государственный университет

Губанова Ксения Андреевна, Давыденко Анна Игоревна, студенты Томского государственного университета

Кныш Полина, Мананникова Анна, студенты Томского государственного университета

Носова Екатерина Сергеевна, Саитгареева Мадина Азатовна, студенты Томского государственного университета

Московец Семен Андреевич, Дмитриев Яков Анатольевич, Сединин Ярослав, студенты Томского государственного университета

Круглый стол

Круглый стол «Высшее образование в условиях пандемии и после нее: вызовы и возможности»

19:00 — 21:00
Модератор
Другова Елена Анатольевна
директор НОЦ Институт передовых технологий обучения, НИ ТГУ

Prof. Luciano Saso, Vice-Rector for European University Networks of Sapienza University of Rome and President of the UNICA network of the Universities from the Capitals of Europe
Distance learning in the (post) Covid era. How to motivate our Students?

Майк Брайнт, Директор направления Learning Transformation, Университет Монаш

Angelo Molino, Honorary Chairman International Music & Wellness Council (Non Profit), Principal / Co Founder Athena Music and Wellness Therapy Academy
Roz Huang Co Founder /Ceo Athena Music and Wellness Therapy Academy
The change in online pedagogy in the Covid era

Никифоров Александр Владимирович
Директор ЭБС Лань
Сетевая электронная библиотека как пример консолидации университетских ресурсов

Сандлер Даниил Геннадьевич, первый проректор по экономике и стратегическому развитию УрФУ
Задачи по развитию сети высшего образования для преодоления проблем пандемического периода

Лешуков Олег Валерьевич, зав. проектно-учебной лабораторией «Развитие университетов» НИУ ВШЭ
Уроки кризиса 2020 г. для высшего образования

Голкина Виктория Александровна, проректор по образовательной деятельности и воспитательной работе ФГБОУ ВО ЯГТУ
MS Teams - "золотая пуля" дистанта (инструмент обучения и администрирования: основные образовательные программы, ДПО, олимпиады, форумы)

Баранников Кирилл Анатольевич, проректор по развитию МГПУ
Тихие революции: как трансформируется каждодневная работа учителей и их подготовка

Настинова Галина Эрднеевна, профессор, ФГБОУ ВО "Калмыцкий государственный университет имени Б.Б.Городовикова"
Цифровые технологии в обеспечении здоровье сберегающей компетентности специалиста

Круглый стол

Круглый стол «Платформенные решения для изучения иностранных языков»

19:00 — 21:00
Модератор
Рыкун Артем Юрьевич
профессор, проректор по международным связям ТГУ
Модератор
Шепель Михаил Олегович
директор Института дистанционного образования ТГУ

Рыкун Артем Юрьевич, профессор, проректор по международным связям ТГУ, Захарова Наталия Владимировна, старший преподаватель кафедры международной деловой коммуникации Томского государственного университета, директор НОЦ «Онлайн-платформы в языковом образовании» Томского государственного университета, Фащанова Светлана Владимировна, доцент, филологический факультет Томского государственного университета
Онлайн-платформа для обучения иностранным языкам: опыт, вызовы, перспективы

Минец Диана Владимировна, МАОУ "Женская гуманитарная гимназия"
Русская словесность в digital (об интерактивном преподавании филологических дисциплин в онлайн-формате)

Кейсы:

Шиманская Светлана Олеговна, Product manager, Content Lab, Skyeng
Образовательный эффект и прогресс в изучении английского языка для взрослых

Genevieve Gilmore, CEO at Prosper Education
Demonstration on how online products such as RoyalABC can allow teachers to switch between online and offline mode without disrupting student learning outcomes and keeping parents engaged

Жанна Михайловна Клышко, директор Академии "Рудомино" во Всероссийской государственной библиотеке иностранной литературы им. М.И Рудомино
Смешанное обучение Blended Learning на платформах глобальной образовательной корпорации Pearson для преподающих и изучающих английский язык

Иванова Наталья Юрьевна, генеральный директор IPR MEDIA
Платформенные решения для изучения русского языка — взгляд со стороны студентов и преподавателей

Тумакова Елена Вадимовна, и.о. проректора по образовательной деятельности, ФГАОУ ВО "Тюменский государственный университет" Комплекс онлайн-тренажеров по русскому языку "Смотрим. Учим. Говорим": цифровые решения для образовательных задач

Правдин Олег Евгеньевич, Технический директор Лингуалео, Гончарова Мария Борисовна, Руководитель отдела контента Лингуалео, Полошкова Мария Николаевна, Менеджер по локализации Лингуалео
Lingualeo - онлайн-платформа для практики иностранных языков. Интересные кейсы, задачи, решения

Город, который учится, город, который учит. Часть 1.

19:00 — 21:00
Модератор
Дубровская Виктория Сергеевна
заместитель директора Института дистанционного образования ТГУ

Чеха Вадим Витальевич, руководитель представительства Россотрудничества в Абхазии
Правовые аспекты реализации образовательных программ в сетевой форме в условиях цифровизации - запрошено подтверждение

Бабанская Олеся Мирославовна, заместитель начальника Управления дополнительного образования  Института инноватики ТУСУР
Разработка сетевых онлайн-программ ДПО: опыт Большого Томского Университета

Брумин Алексей Зиновьевич, руководитель развития рынка ФудНет в регионах России, Бобрышев Алексей Николаевич, проректор по научной и инновационной работе ФГБОУ ВО Ставропольский ГАУ
«ФудТрек» проектно-образовательного интенсивна Университета 2035 как практика реализации сетевой онлайн программы

Mohammad Milad Qasimi, Bright Ford Educational consultancy
HOW to mobilize students for continuing their education?

Chachkine Elsa, Королева Дарья Борисовна, Conservatoire nationale des arts et métiers (Франция), Томский государственный университет
Лингвистические и культурные телесотрудничества между французскими и русскими студентами. Цели и организация дистанционных обменов

Повилайтис Владас, директор регионального центра компетенций в области онлайн-обучения Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта
Горьков Игорь, старший менеджер проектов регионального центра компетенций в области онлайн-обучения Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта

Как работает "конвейер" по созданию онлайн-курсов БФУ им. И. Канта

Видеодоклад

Аникина Жанна, Научно-консультационный центр "Кайрос",

Publish or Perish vs. Publish and Flourish: публикационная деятельность как источник дополнительных возможностей профессионального развития исследователя

Калачикова Ольга Николаевна, доцент, Томский государственный университет
Управление магистратурой в условиях цифровой трансформации университета

Видеодоклад

Семенова Елена Владиленовна, к.п.н., доцент кафедры филологии и языковой коммуникации Лесосибирского педагогического института Сибирского федерального университета

Цифровизация образования где ее границы?

3 декабря

14:00

Особенности подготовки кадров для цифровой экономики и сферы AI. Часть 1.

14:00 — 16:00
Модератор
Морозова Анна Сергеевна
доцент кафедры прикладной информатики Института прикладной математики и компьютерных наук ТГУ

Замятин Александр Владимирович, директор Института прикладной информатики и компьютерных наук, директор Научно-образовательного центра компьютерных наук и технологий ТГУ

Международный научный-методический центр по математике, информатике и цифровым технологиям: опыт ТГУ

Чучалин Александр Иванович, доктор технических наук, профессор, главный научный сотрудник Научно-образовательного центра компьютерных наук и технологий Томского государственного университета
Актуализация компетенций ППС вуза в контексте Foresight-Forecast-Conceive-Design-Implement-Operate

Даммер Диана Дамировна, доцент кафедры теории вероятностей и математической статистики Института прикладной математики и компьютерных наук Томского
Опыт модернизации бакалавриата в программе «Искусственный интеллект и разработка программных продуктов»

Марухина Ольга Владимировна, доцент Института прикладной математики и компьютерных наук, эксперт в области оценки образовательных программ высшего образования
Опыт построения и развития магистратуры «Интеллектуальный анализ больших данных»

Сорокин Александр Николаевич, зав.каф. отечественной истории, Тюменский государственный университет, Ефимова Галина Зиновьевна, доцент, Тюменский государственный университет, Грибовский Михаил Викторович, доцент, Томский государственный университет 
Pro et Contra. Преподаватели Томского и Тюменского университетов – о достоинствах и недостатках своей профессии в контексте цифровой экономики

Савицкий Роман Васильевич, генеральный директор ООО "РУБИУС ТЕХ"
Опыт построения практико-ориентированной магистратуры по технологиям виртуальной и дополненной реальности

Лекция

Визионерские лекции

14:00 — 16:00
Модератор
Мундриевская Юлия Олеговна
младший научный сотрудник Центра прикладного анализа больших данных ТГУ

Мундриевская Юлия Олеговна
Прикладной анализ больших данных в ТГУ

Мягков Михаил Георгиевич, председатель совета Консорциума, научный руководитель Центра прикладного анализа больших данных ТГУ, профессор университета штата Орегон (США)
Создание центров прикладного анализа данных в рамках ПСАЛ

Габдрахманов Нияз Камилевич, Научный сотрудник проектно-учебной лаборатории «Развитие университетов» НИУ ВШЭ
Вклад Программы стратегического академического лидерства в формировании точек притяжения талантливой молодежи на карте российского высшего образования


Педагогический дизайн и цифровая педагогика. Часть 2.

14:00 — 16:00
Модератор
Другова Елена Анатольевна
директор НОЦ Институт передовых технологий обучения, НИ ТГУ

Lis Maria Conde, Melbourne Centre for the Study of Higher Education (MCSHE), The University of Melbourne
The Role of Learning Design in Post-Covid Higher Education

Chukwudi Ogoh, Assessment Solutions Consultant at Turnitin
Building high performing learning design teams

Тышецкая Анна Юрьевна, проректор по образовательной деятельности Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта
Новые возможности традиционных форматов в цифровой среде

Юрченков Вячеслав, Начальник Центра развития образовательных технологий, СберУниверситет
Как грамотно проектировать обучающее решение?

Nuria Hernandez Nanclares, Universidad de Oviedo
Paper Flipped Learning Design for Blended Educational Environments

Джавлах Екатерина Сергеевна, начальник отдела образовательных технологий, Университет ИТМО, Крушинская Кристина Сергеевна, ведущий инженер отдела образовательных технологий, Университет ИТМО
Не Зумом единым: на пути к цифровой педагогике

Futures-грамотность в эпоху ИИ. Часть 1: Дискуссионная панель. Компетенции работы с будущим: интеграция Коллективного – Индивидуального – Искусственного Интеллекта

14:00 — 16:00
Модератор
Якубовская Татьяна Владимировна
зав. международной сетевой лаборатории программ futures-грамотности ТГУ, эксперт-координатор Департамента экспорта образования Колледжа г. Тампера (Финляндия), член профильного сообщества Futures Society for Futures Studies of Finland (Финляндия)
Модератор
Плюснин Лев Витальевич
зам. зав. международной сетевой лаборатории futures-грамотности ТГУ, научный сотрудник Института образования ТГУ
Основной вопрос дискуссионной панели: как строятся прогнозы и сценарии изменений в профессиях, компетенциях, навыках в различных масштабах времени?
Содержания futures-грамотности в ключевых концептах: концепции WorldSkills и Smart Сity как экосистемы жизнедеятельности и анализа технологий, влияющих на качество жизни и изменение в сферах компетенций и навыков.
Принципы организации форсайт-платформы «Shaping Tomorrow»
16:30

Город, который учится, город, который учит. Часть 2.

16:30 — 18:30
Модератор
Дубровская Виктория Сергеевна
заместитель директора Института дистанционного образования ТГУ
Модератор
Лозинская Анастасия Петровна
заместитель директора Института дистанционного образования

Уражанова Ирина Сергеевна Педагогический дизайнер. Координатор проектно-образовательного интенсива по модели Университета 20.35
Эволюция образовательных подходов. Применение принципов хьютагогики для реализации непрерывного обучения

Климова Татьяна Александровна, н.с. Института образования Томского государственного университета
Реализация принципов хьютагогики в программе подготовки тьюторов

Кожевникова Анна Геннадьевна, зам. директора Центра "Открытый универитет", Томский государственный универcитет
Социальный и просветительский опыт Центра ТГУ "Открытый университет"

Киселева Мария Юрьевна, заместитель генерального директора по региональному взаимодействию Автономной некоммерческой организации «Проектный офис по развитию туризма и гостеприимства Москвы»
Город – единое образовательное пространство. Креативная туристическая стратегия и образовательный мегапроект

Солоусова Ксения Валерьевна, руководитель направления Корпоративный Университет ЛокоТех
Опыт создания работающей системы дистанционного обучения производственного персонала с нуля и под ключ

Визионерская лекция

Платформа искусственного интеллекта «Shaping Tomorrow: принципы и возможности»

16:30 — 17:30
Модератор
Michael Jackson
Соучредитель компании «Shaping Tomorrow Limited»
Модератор
Якубовская Татьяна Владимировна
зав. международной сетевой лаборатории программ futures-грамотности ТГУ, эксперт-координатор Департамента экспорта образования Колледжа г. Тампера (Финляндия), член профильного сообщества Futures Society for Futures Studies of Finland (Финляндия)
Платформа AI «Shaping Tomorrow» - важная основа учебного инструментария образовательной деятельности. Это позволяет предоставлять доказательства и экспертную информацию для поддержки коллективной аналитической работы и создания студентами вариантов будущего и сценариев.

Марафон

Марафон анализа данных (лаборатория). Часть 2.

16:30 — 18:30
Модератор
Фещенко Артем Викторович
заведующий Учебно-научной лабораторией компьютерных средств обучения Института дистанционного образования ТГУ

Лекторы:

Триерс Станислав, руководитель акселерационного блока Архипелага
Феномен Архипелага: ракета vs воронка в развитии технологических лидеров и команд

Александрова Юлия, Центр прикладного анализа больших данных
Анализ цифровых следов выпускников университета

Вера Орлова, Д-р соц. наук, доцент, профессор, зав. каф. философии и социологии (ФиС) ТУСУР
Анализ данных событий социальных сетей

Денис Козлов, Вера Журавлева, Алтайский государственный университет
Примеры использования машинного обучения для разработки инструментов управления приемной кампанией и учебным процессом ВУЗа

Полковникова Наталья, Руководитель новых направлений Global Innovation Labs LLC (США)
Алгоритмы на службе человека или можно ли обмануть ИИ?

Новые задачи управления в образовательных организациях на этапе перехода к смешанной модели образования

16:30 — 18:30
Модератор
Клюев Алексей Константинович
директор школы госуправления и предпринимательства, Уральский федеральный университет

Елисеева Ольга Владимировна, начальник управления качества образовательного процесса, Университет ИТМО
Смешанное обучение: как научиться заново учить?

Другова Елена Анатольевна, директор Научно-образовательного центра "Институт передовых технологий обучения" Томского государственного университета
Барьеры внедрения цифровых образовательных технологий: кейс трех российских университетов и одной цифровой платформы”

Шепель Михаил Олегович, директор Института дистанционного образования Томского государственного университета
Новые задачи управления университетским образованием

Данилин Андрей Владимирович, заместитель директора центра «Школа педагогического мастерства» НИТУ «МИСиС»
Дизайн обучения: системный подход к трансформации образования в университете" МИСИС

Использование открытых образовательных и научных ресурсов в учебном процессе - трудности интеграции

16:30 — 18:30
Модератор
Маслова Дарья Александровна
директор Центра разработки и сопровождения онлайн-курсов ИДО ТГУ, со-автор и разработчик МООК «Открытые образовательные ресурсы: шведский стол преподавателя», со-автор и со-организатор проекта «Школа нескучного доклада»

Лямин Андрей Владимирович, начальник департамента открытого образования, Университет ИТМО

Иванова Наталья Юрьевна, генеральный директор IPR MEDIA

Нестерова Альбина Николаевна, генеральный директор ГК Инфра-М

Георгий Никачёв, Директор, Курсера для Кампуса - Россия
Нора Журабоева, Руководитель Партнерских Отношений Курсеры- Россия

Мазуров Илья Витальевич, руководитель партнёрских программ ООО "Лига Спорта"


Экспериментальный образовательный дизайн. Часть 1.

16:30 — 18:30
Модератор
Велединская Светлана Борисовна
директор Центра повышения квалификации и переподготовки ТГУ

Pablo Avanzas y Miguel Muñiz, Universidad de Oviedo (Spain)

Paper Design of gamified activities from the use of Quizzes

Antonio Jimenez-Munoz, Universidad de Oviedo (Spain)
Redesigning Economics EMI modules via ICT-enhanced tools: student needs and outcomes

Исаева Анастасия Александровна, доцент, Томский государственный университет
Перспективы использования смешанного обучения при подготовке юристов

Ваганов Алексей Владимирович, доцент, Алтайский государственный университет
Компьютерные технологии в биологии

Захарова-Саровская Мария Владимировна, Сибирский институт управления РАНХиГС, Новосибирский юридический институт - филиал ТГУ
Создание нового учебника 'iSpeak': от содержания к дизайну

Ларионова Виола Анатольевна, заместитель проректора по образовательным технологиям, Уральский федеральный университет
Применение учебной аналитики для оценки эффективности онлайн-обучения и совершенствования МООК

17:30

Мастер-класс

Лингуалео "Геймификация как прикладная часть в изучении иностранных языков"

17:30 — 18:30

4 декабря

13:30

Онлайн-симулятор

SCIENCE TEAM

13:30 — 16:30
Модератор
Латышев Андрей Сергеевич
и.о. проректора по персоналу и организационному развитию ТюмГУ, руководитель Центра развития компетенций Западно-Сибирского НОЦ, научный руководитель ООО «Пять ДЖИ»

«SCIENCE TEAM» - это командная игра для молодых ученых, аспирантов, членов кадровых резервов и слушателей исследовательских магистратур с одновременным участием от 30 до 100 человек в составе 6 – 10 команд. В ходе игровой симуляции участники учатся формировать научно-исследовательские команды, писать заявки на привлечение финансирования из реально существующих программ отечественных грантовых фондов, управлять бюджетом развития научно-исследовательской деятельности и организовывать продуктивную коммуникацию в мультидисциплинарных командах в условиях ограниченных ресурсов.

Участники организовываются в команды, которые по легенде представляют собой научные организации, которые получили крупный грант на развитие исследовательской деятельности. Грант направлен на финансирование научно-исследовательских работ, привлечение ведущих ученых и формирование новых научных проектов.

14:00

Питч-сессия

Питч-сессия «Университеты и компании EdTech: состыковка»

14:00 — 16:00
Модератор
Головатов Михаил Александрович
начальник Управления инноваций в сфере науки, техники и технологий ТГУ

Установочный доклад:

Другова Елена Анатольевна, директор НОЦ «Институт передовых технологий обучения» ТГУ
Примеры успешной «состыковки» университета и компаний Ed Tech.

Кейсы:

Мальцева Евгения Алексеевна, CEO Sponsor Consulting
Как стать ценным на рынке партнерства и спонсорства в новых условиях

Корецкая Элина Викторовна, co-founder startup "Granav - English in 3D"
Откуда в России вырастают стартапы: образование, наука, бизнес? (На примере эдтеха в английском языке)"

Сорокин Егор Александрович, заместитель директора по работе с вузами, Zavtra.Online (компания Skillfactory)
Как удовлетворить стремительный рост спроса на образование. Новый формат сотрудничества Edtech-компаний и вузов и зарубежный опыт

Чернышев Иван, IT-директор Образовательной платформы «Юрайт»
Экосистема и бесшовная интеграция различных систем и ресурсов

Архипова Виталия, Территориальный менеджер по продажам, Turnitin
Использование Gradescope для удаленного оценивания

Попов Владимир, CEO & Founder Startup.VG, PhD Candidate
https://startup-course.com - виртуальные бизнес-инкубаторы для ВУЗов. Самая академичная и понятная студентам программа развития стартапов от Идеи до Продукта

Советов Мирас Нагашибаевич, CEO Essential Technologies Ltd.
Aero - online proctoring

Ни Оксана Андреевна, заместитель директора Центра развития современных компетенций детей и молодежи ТГУ
Сеть ресурсных образовательных центров за рубежом UMIC

Отто Екатерина Олеговна, специалист по учебно-методической работе Центра развития современных компетенций детей и молодежи ТГУ
Мобильное приложение для сети ресурсных образовательных центров за рубежом UMIC

Суханова Алина Андреевна, тьютор Центра развития современных компетенций детей и молодежи ТГУ
Проект "Создание цифрового университетского тьютора"

Степаненко Андрей Александрович, младший научный сотрудник лаборатории лингвистической антропологии ТГУ
World2News - web-сервис анализа и синтеза новостных текстов

Петериков Яков Владимирович, ТГУ
Искусственный интеллект системы управления обучением

Круглый стол

Вузовская библиотека — центр управления цифровыми решениями в университете на основе данных

14:00 — 16:00
Модератор
Иванова Наталья Юрьевна
генеральный директор компании IPR MEDIA
Модератор
Шепель Михаил Олегович
директор Института дистанционного образования ТГУ

Дискуссанты круглого стола:

Иванова Наталья Юрьевна, генеральный директор компании IPR MEDIA

Орлов Сергей Александрович, Директор центра "Цифровой университет"

Адаева Вера Николаевна, директор центра цифрового развития АСИ

Чукарин Алексей Валерьевич, Старший директор по цифровой трансформации НИУ ВШЭ

Боюр Роман Васильевич, Проректор по цифровизации Тольяттинского государственного университета

Барбашина Оксана Владимировна, Директор Центра развития электронного обучения РЭУ им. Г.В. Плеханова

Юсупова Ольга Викторовна, Проректор по учебной работе Самарского государственного технического университета

Новокщенов Сергей Геннадьевич, Директор Научно-технической библиотеки Самарского государственного технического университета

Сербина Галина Николаевна, заместитель директора Научной библиотеки Томского государственного университета

Лямин Андрей Владимирович, Начальник Департамента открытого образования Университета ИТМО

VR и AR - технологии в обучении: разработка, применение, экспертиза результатов

14:00 — 16:00
Модератор
Хукаленко Юлия Сергеевна
научный сотрудник Центра НТИ по нейротехнологиям, технологиям виртуальной и дополненной реальности Дальневосточного федерального университета

Ивашенцев Андрей Петрович, Microsoft Regional Director по направлению Mixed Reality, Независимый AR\VR Эксперт в Фонде Сколково

Текущие тренды AR\VR технологий - что ждет нас завтра

Laurent DA DALTO, CEO and founder of MIMBUS
How to answer the need for workforce in the Industry through XR solutions

Артем Смолин, доцент факультета программной инженерии и компьютерной техники, директор Центра Юзабилити и Смешанной Реальности Университета ИМТО
Лантаноиды против актиноидов и другие виртуальные и дополненные вакханалии в Университете ИТМО

Потемкина Мария Николаевна, ведущий аналитик, Российский Национальный Исследовательский Медицинский Университет им. Н.И. Пирогова
Применение технологии виртуальной реальности для отработки алгоритмов оказания медицинской помощи в экстренных и неотложных ситуациях

Леонова Лилия Александровна, доцент, Томский политехнический университет
VR-тренажеры в учебном процессе. Что тренируем?

Экспериментальный образовательный дизайн. Часть 2.

14:00 — 16:00
Модератор
Осаченко Юлия Станиславовна
доцент философского факультета, зав. лабораторией философии образования Института образования, научный руководитель проекта "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета

Замощанский Иван, директор Центра развития универсальных компетенций, Уральский федеральный университет
Ядро бакалавриата и формирование универсальных компетенций в вузе. Опыт Центра развития универсальных компетенций УрФУ

Дидковская Мария, руководитель общеуниверситетского блока дисциплин «Soft Skills», Университет ИТМО
Обучить нельзя измерить" или где поставить запятую, внедряя soft skills в университете?

Пащенко Тарас Валерьевич, Ведущий эксперт Института образования, заведующий лабораторией проектирования содержания образования НИУ ВШЭ,
Корешникова Юлия Николаевна, младший научный сотрудник, аналитик Института образования НИУ ВШЭ
Институциональные барьеры формирования критического мышления в вузах

Осаченко Юлия Станиславовна, доцент философского факультета, зав. лабораторией философии образования Института образования, научный руководитель проекта "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета
Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ: от идеи к реализации (опыт трех лет)

Кириленко Юлия Николаевна, доцент, Томский государственный университет
Преподавание философии в системе Liberal arts: опыт ТГУ и опыт зарубежных университетов

Эннс Ирина Андреевна, доцент, Томский государственный университет
Критическое мышление как основа научно-исследовательской культуры

Фаненштиль Татьяна Владимировна, доцент, Томский государственный университет
Эннс Ирина Андреевна, доцент, Томский государственный университет
Бахтиярова Елена Захаровна, старший преподаватель, Томский государственный университет
Преподавание философии в новых контекстах. Инструменты цифровой образовательной среды

ПОСТЕРНЫЙ ДОКЛАД

Фаненштиль Татьяна Владимировна, доцент, Томский государственный университет
Метод герменевтики в единстве дисциплин ядра бакалавриата НИ ТГУ: «Критическое мышление и письмо», «Философия», «Мастерские»

16:00

Сателлитный симпозиум медиков. Новый мир образования в медицине в условиях пандемии: вызовы и возможности

16:00 — 18:30
Модератор
Калачева Татьяна Петровна
декан факультета дистанционного образования, доцент кафедры общей врачебной практики и поликлинической терапии, кандидат медицинских наук, доцент, СибГМУ
  1. «Challenges of E-learning During COVID-19’ («Вызовы, с которыми сталкивается электронное обучение в эпоху COVID-19»)»

Докладчик: Prof. Nonka Mateva (профессор Нонка Матева), Head of Department of Medical Informatics, Biostatistics and e-Learning (Заведующий кафедрой медицинской информатики, биостатистики и электронного обучения) Medical University – Plovdiv (Медицинский университет Пловдива, Болгария)

 

  1. «Quality Management in Medical Education’ («Менеджмент качества в медицинском образовании»)»

Докладчик: Prof. Andrés Carrión García (профессор Андреас Карион Гарсия), Head of the Centre for Quality and Change Management (Директор центра управления изменениями и качеством)Universitat Politècnica de València (Политехнический университет Валенсии) (Испания)

 

  1. «Medical education and Educational Initiatives on Paramedic Resuscitation’ («Медицинское образование и фельдшерская неотложная помощь»)»

Докладчик: Vincenzo Vanni (Винченцо Ванни), Visiting Professor at University of Pavia OMNIA SECURA ACADEMY («Омниа Секура Академи») (Должность внешнего специалиста «visiting professor» в Павийском университете (Италия)

 

  1. «Применение технологии виртуальной реальности для отработки алгоритмов оказания медицинской помощи в экстренных и неотложных ситуациях»

Докладчик: Потемкина Мария Николаевна, ведущий аналитик отдела инновационных электронных образовательных ресурсов ФГАОУ ВО РНИМУ имени Н.И. Пирогова Минздрава России (г. Москва)

 

  1. «Возможности межвузовского взаимодействия при работе в условиях пандемии»

Докладчик: Ветлужский Андрей Владимирович, канд. мед. наук, руководитель направления развития цифровых образовательных продуктов, Директор института профессионального образования ФГАОУ ВО Первый ММГУ имени И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет) (г. Москва)

 

  1. «Взаимодействие с общеобразовательными учреждениями при проведении промежуточных и итоговых испытаний обучающихся в дистанционном режиме в условиях карантинных ограничительных мероприятий»

Докладчик: Киндаров Заур Баронович, д-р мед. наук, первый проректор ФГБОУ ВО Чеченский государственный университет (г. Грозный, Чеченская Республика)

 

  1. «Трехмерное (3D) моделирование венозного русла почки человека»

Докладчик: Кафаров Эдгар Сабирович, д-р мед. наук, профессор, заведующий кафедрой нормальной и топографической анатомии ФГБОУ ВО Чеченский государственный университет (г. Грозный, Чеченская Республика)

 

  1. «Технологии виртуальной реальности для обучения медицинских специалистов»

Докладчик: Мишинов Сергей Валерьевич, врач-нейрохирург, канд. мед. наук, доцент, старший научный сотрудник отделения нейрохирургии №1 ФГБУ «Новосибирский НИИТО им. Я.Л. Цивьяна» Минздрава России (г. Новосибирск)

 

  1. «О ключевых показателях эффективности медицинского образования в условиях пандемии»

Докладчик: Мягкова Елена Георгиевна, доцент кафедр медицинской кибернетики и информатики; управления и экономики здравоохранения Института последипломного образования ФГБОУ ВО КрасГМУ им. профессора В.Ф.Войно-Ясенецкого Минздрава России (г. Красноярск)

 

  1. «Развитие ЭБС в Бухарском медицинском институте: проект Smart Book challenge»

Докладчики:

Чемезов Сергей Александрович, канд. мед. наук, доцент ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России, декан факультета усовершенствования врачей в БухГМИ по совместительству (г. Бухара (Узбекистан))

Алиева Дилшода Мусаевна, Директор информационно-ресурсного центра БухГМИ  (г. Бухара (Узбекистан))

 

  1. «Инструменты учебной аналитики в системе дистанционного обучения вуза»

Докладчик: Сидорова Юлия Халиловна, руководитель Центра дистанционных образовательных технологий ФГБОУ ВО НГМУ Минздрава России (г. Новосибирск)

 

  1. «Академическая мобильность в условиях пандемии COVID-19: опыт научной стажировки в аспирантуре»

Докладчик: Ковширина Анна Евгеньевна, аспирант кафедры факультетской педиатрии с курсом детских болезней лечебного факультета ФГБОУ ВО  СибМУ Минздрава России   (г. Томск (Швейцария))

 

  1. «Дистанционное обучение в медицинском вузе: мнения студентов»

Докладчики:

Аржаник Марина Борисовна, канд. пед. наук, доцент кафедры медицинской и биологической кибернетики ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России (г. Томск)

Черникова Елена Владимировна, канд. физ-мат. наук, доцент кафедры медицинской и биологической кибернетики ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России (г. Томск)

 

  1. «Виртуальные пациенты как фактологическая основа дистанционного формата медицинского образования»

Докладчики:

Карась Сергей Иосифович, д-р мед. наук, профессор кафедры медицинской и биологической кибернетики, заведующий отделом координации научной и образовательной деятельности НИИ Кардиологии Томского НИМЦ (г. Томск)

Балахонова Мария Вячеславовна, канд. мед. наук, доцент кафедры кардиологии ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России (г. Томск)

Международный опыт инновационного преподавания: кейсы

16:00 — 16:30
Модератор
Мишенина Юлия Александровна
Координатор онлайн-платформ Института дистанционного образования ТГУ

Aquilina Fueyo y Sara Garcia  Universidad de Oviedo (Spain), UNIOVIX
Откройте университет для общества через открытое обучение. Центр педагогических инноваций Университета Овьедо

Angelo Molino, Honorary Chairman International Music & Wellness Council (Non Profit), Principal  / Co Founder Athena Music and Wellness Therapy Academy Roz Huang Co Founder /Ceo Athena Music and Wellness Therapy Academy
Изменения в онлайн-педагогике в эпоху Covid

Костюкова Татьяна Анатольевна, профессор, Томский государственный университет, Ларионова Анастасия Вячеславовна, ст. преподаватель, Томский государственный университет
Развитие механизмов адаптации образовательных мигрантов: проблемы и пути решения (на примере университетов Томска)

16:30

Futures-грамотность в эпоху ИИ. Часть 2: Практикум. Пробная сессия Futures-грамотности: «усилить сильное» Коллективного – Индивидуального – Искусственного интеллекта

16:30 — 18:30
Модератор
Якубовская Татьяна Владимировна
зав. международной сетевой лаборатории программ futures-грамотности ТГУ, эксперт-координатор Департамента экспорта образования Колледжа г. Тампера (Финляндия), член профильного сообщества Futures Society for Futures Studies of Finland (Финляндия)
Модератор
Плюснин Лев Витальевич
зам. зав. международной сетевой лаборатории futures-грамотности ТГУ, научный сотрудник Института образования ТГУ

Практикум в формате «Открытая форсайт-лаборатория». Коллективно и индивидуально будут создаваться версии “Как тренды развития экосистемы Smart City должны повлиять на принятие наших решений и качество жизни в масштабах 20 лет?"

Работы в группах и индивидуально с использованием форсайт-платформы «Shaping Tomorrow»:

Вопрос 1. Какие решения предстоит принимать в масштабе 20 лет?

Вопрос 2. Какие ключевые тренды определят развитие Smart City в масштабе 20 лет?

Вопрос 3. Основной вопрос: “Как тренды развития экосистемы Smart City должны повлиять на принятие наших решений и качество жизни в масштабах 20 лет?”

Мастер-класс

Качественному контенту – качественный визуал

16:30 — 18:30
Модератор
Сергеева Дарья
преподаватель Центра развития универсальных компетенций УрФУ, тренер СКБ Контур
«Качественному контенту – качественный визуал. Мастер-класс о том, как можно сделать красивые презентации даже не дизайнеру»

Особенности подготовки кадров для цифровой экономики и сферы AI. Часть 2.

16:30 — 18:30
Модератор
Морозова Анна Сергеевна
доцент кафедры прикладной информатики Института прикладной математики и компьютерных наук ТГУ

Змеев Олег Алексеевич, проректор по цифровой трансформации Томского государственного университета

Ускоренная подготовка кадров для цифровой экономики. Опыт ТГУ

Степанов Виктор, преподаватель Центра развития универсальных компетенций, кандидат философских наук, корпоративный психолог СКБ Контур, член Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии (ЕКПП)
Что психолог делает с айтишниками и почему ему сложно остановиться. Опыт работы корпоративного психолога в айти-компании

Пономарева Юлия Сергеевна, доцент, Волгоградский государственный социально-педагогический университет 
Анализ опыта организации подготовки студентов — будущих учителей информатики в области робототехники на основе образовательных ресурсов онлайн-среды

Устинова Алена Дмитриевна, Бренд-менеджер PTC, Общество с ограниченной ответственностью «МОНТ»
Обучение специалистов по направлению интернета вещей и дополненной реальности – это могут и дети

Чернышев Сергей Андреевич, директор НГОК
Потенциал региональной системы образования к изменениям: сообщество учителей и система управления

Мастер-класс

SkillFactory Запуск совместной онлайн-магистратуры. Партнерство университетов и EdTech-компаний

16:30 — 17:30
2020 год повернул российское высшее образование в сторону онлайн-технологий и на рынке появились два кейса онлайн-программ формального образования в партнёрстве с EdTech-компаниями. В частности, кейс НИТУ МИСиС и SkillFactory по направлению «Науки о данных». В рамках мастер-класса совместно с нашими экспертами и представителями EdTech-компаний мы попробуем разобраться с такими вопросами: 

1. Легко ли создавать совместный онлайн-продукт вузу и EdTech-компании
2. Из каких этапов состоит совместная разработка программы 
3. Как пройти путь от идеи и первичных договорённостей до реализации 
4. Зачем университетам нужны такие продукты и как они вписываются в стратегию развития вуза и выхода на новые рынки 
5. Как выбрать партнёра для запуска совместной программы 
6. Какие рынки в России ещё не охватили вузы 
7. Поможет ли новый формат сотрудничества российским вузам завоевать международный рынок
17:30

Мастер-класс

Создание диалоговых тренажеров для MOOК по Soft Skills: идея, проектирование, реализация

17:30 — 18:30
Модератор
Конашкова Алена Михайловна
преподаватель Центра развития универсальных компетенций УрФУ
«Создание диалоговых тренажеров для MOOК по Soft Skills: идея, проектирование, реализация»
18:45

Пленарное заседание

Итоговый пленум. Закрытие конференции, подведение итогов

18:45 — 20:30
Модератор
Алексеев Олег Борисович
председатель наблюдательного совета благотворительного фонда поддержки образовательных программ «Капитаны»
Модератор
Шепель Михаил Олегович
директор Института дистанционного образования ТГУ

Пленарное заседание

2 декабря

14:00

Пленарное заседание

Открытие Международной конференции по новым образовательным технологиям #EdCrunch Томск

14:00 — 16:00
Модератор
Алексеев Олег Борисович
председатель наблюдательного совета благотворительного фонда поддержки образовательных программ «Капитаны»
Модератор
Шепель Михаил Олегович
директор Института дистанционного образования ТГУ

Приветственное слово: Каминский Петр Петрович, начальник Департамента науки и высшего образования Администрации Томской области

Докладчики:

1. Галажинский Эдуард Владимирович, ректор Томского государственного университета

Доклад: «Искусственный интеллект и передовые образовательные технологии в мире и ТГУ»

2. Кристи Коллис, профессор, директор Управления по продвижению обучения и преподавания, Университет Южного Квинсленда (Австралия).

Доклад: «Презентация лучших практик по качеству и инновациям в области онлайн обучения и преподавания»

3. Кристофер Брукс, директор по исследованиям, EDUCAUSE (США)

Доклад: «The 2020 EDUCAUSE Horizon Report: Преподавание и обучение»

4. Реморенко Игорь Михайлович, ректор Московского городского педагогического университета

Доклад: «Подступая к цифровой дидактике»

5. Фуэйо Гутьеррес Акилина, Университет Овьедо, Сара Беласко Кастаньон, технический специалист, Asac Comunicaciones, S.L (Испания)

Доклад: «Инновации преподавания в цифровую эпоху. Центр инноваций преподавания в Университете Овьедо».

4 декабря

18:45

Пленарное заседание

Итоговый пленум. Закрытие конференции, подведение итогов

18:45 — 20:30
Модератор
Алексеев Олег Борисович
председатель наблюдательного совета благотворительного фонда поддержки образовательных программ «Капитаны»
Модератор
Шепель Михаил Олегович
директор Института дистанционного образования ТГУ

Трек 1. Смена образовательной парадигмы в цифровую эпоху


1 декабря

11:00

Доклад

Цикл докладов студенческого сообщества по модели «Образовательное Ядро бакалавриата» от идеи до реализации: анализ ключевых параметров

11:00 — 13:00

Мастерская «Активные процессы в современном русском языке»
Руководители Мастерской: Волошина Светлана Владимировна, Фащанова Светлана Владимировна
Доклады:
Брилевская Яна, Комаренко Екатерина

Сленг XXI века. Хайпанём немножечко?

Мастерская «Анализ видеоигр»
Руководитель Мастерской: Бабинович Василий Сергеевич


Доклады:
Губанова Ксения

Сравнительный анализ видеоигр и настольных ролевых игр

Мастерская «Культурная антропология»
Руководитель Мастерской: Гумерова Жанна Анатольевна
Доклады:
Плешивцев Александр, Костина Анастасия, Строкольский Владислав

Еврейское гостеприимство: опыт составления культурного ассимилятора

Мастерская «Мир как текст. Текст как мир»
Руководитель Мастерской: Новикова Элеонора Геннадьевна

Доклады:
Хусаинова Ирина, Пономарев Тимофей

 «Потому и страшно…» Почему? Символика страха в композиции «страшно» группы «Shortparis»

Голиков Александр, Осипова Дарина, Нгуен Тиен

Memo: художественная, игровая и научная модели мультипликационного фильма

Мастерская «Морфология искусства»
Руководитель Мастерской: Березовская Софья Сергеевна
Доклады:
Власова Светлана

Да будет свет. К вопросу о выразительных возможностях света в живописи
Горбунова Анна

Memento mori: репрезентации смерти в макабрических сюжетах и жанре ванитас

Мастерская «Радиофизика вокруг нас»
Руководитель Мастерской: Кочеткова Татаьяна Дмитриевна
Доклады:
Выходцев Владимир

Светомузыка
Мухаметшина Индира

Устройство дистанционного зондирования электрофизических и климатологических параметров водных источников

15:00

Мастер-класс

ABC Learning Design: технология экспресс-проектирования образовательных программ и курсов

15:00 — 16:00
Модератор
Дорофеева Маргарита Юрьевна
директор центра «Школа педагогического мастерства» НИТУ «МИСиС»
16:00

Онлайн-игра

Онлайн-игра «Путешествие героя по Искусственному интеллекту» текстовый квест на платформе Discord

16:00 — 18:00
Модератор
Осаченко Юлия Станиславовна
доцент философского факультета, зав. лабораторией философии образования Института образования, научный руководитель проекта "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета

Игра-экскурсия, построенная по принципу текстового квеста, с заданиями-локациями. Цель: познакомить игроков с тематикой ( концептом, содержательными подходами к пониманию сути ИИ и некоторыми практическими решениями в этой области), и в интерактивном формате групповой работы с модератором дать возможность самим попробовать, например, пройти тест Тьюринга, решить проблему Китайской комнаты, отличить дипфейк от реального изображения и т.д. Игра может модифицироваться под различные задачи как по содержанию, так и по целевой аудитории. Версия, представленная на данном мастер-классе: "Путешествие героя по ИИ"( вдохновленная книгой Роджера Пенроуза Новый ум короля). Игроки – Исследователи, призванные разобраться со странной активностью новейшего сверхмощного ИИ, который перестали понимать его создатели. Искусственный интеллект перестал выдавать ответы кодом, перейдя на образно-символьный язык, который предстоит обработать Исследователям посредством погружения в виртуальную среду, в которой будут моделироваться ситуации, выдаваемые машиной. Для того, чтобы игроки не потерялись в виртуальной реальности им на помощь приходят Операторы (модераторы), держащие с ними связь на протяжении погружения пытающиеся интерпретировать ситуации, в которых оказываются игроки, на основе базы данных с изначальными паттернами ИИ. В конечном итоге игроки возвращаются и отдают свой отчёт учёным. Вас ждет знакомство с ключевыми проблемами, существующими в сфере исследований искусственного интеллекта: тест Тьюринга, мысленный эксперимент "китайская комната" и другими)



2 декабря

16:30

Педагогический дизайн и цифровая педагогика. Часть 1.

16:30 — 18:30
Модератор
Другова Елена Анатольевна
директор НОЦ Институт передовых технологий обучения, НИ ТГУ

Чернобай Елена Владимировна, профессор Института образования Высшей школы экономики
Как проектировать понимание школьников: использование модели UbD для разработки учебных занятий

Осаченко Юлия Станиславовна, доцент философского факультета, зав. лабораторией философии образования Института образования, научный руководитель проекта "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета
Образовательная игра: инструмент формирования soft / self skills и способ исследования (на примере разработки и реализации on-line игры "Путешествие героя") 

Худякова Анна Владимировна, Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет
Применение UDL к проектированию дистанционных курсов

Пащенко Тарас Валерьевич, Ведущий эксперт Института образования, заведующий лабораторией проектирования содержания образования НИУ ВШЭ
Проектирование курса по развитию мышления для платформы Яндекс.Практикум

Красикова Екатерина Николаевна, академический директор ЧУДО ЯЦ ""Language force"" 
Проблемы и перспективы онлайн-обучения (Американский опыт)"

19:00

Формирование универсальных компетенций на стыке learning - e-learning

19:00 — 21:00
Модератор
Осаченко Юлия Станиславовна
доцент философского факультета, зав. лабораторией философии образования Института образования, научный руководитель проекта "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета

Осаченко Юлия Станиславовна
Проект "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета

Петрова Галина Ивановна, профессор, Томский государственный университет
Образование как событие: событийная природа университетской корпорации

Новикова Элеонора Геннадьевна, доцент, Томский государственный университет
Лекция как искусство взаимодействия в аудитории vs. онлайн (на материале модуля «Картины мира. Навигация. Художественный мир и арт-практики»)

Коньков Дмитрий Сергеевич, доцент, Томский государственный университет
Решение кейсов в условиях онлайн-образования как технология освоения и использования социально-гуманитарного знания

Фаненштиль Татьяна Владимировна, доцент, Томский государственный университет
Роль моделирования в становлении идентичности университета: от прогнозирования к реализации

Студенческий опыт:

Домбровский Павел Алексеевич, магистрант 1-го курса, Томский государственный университет

Губанова Ксения Андреевна, Давыденко Анна Игоревна, студенты Томского государственного университета

Кныш Полина, Мананникова Анна, студенты Томского государственного университета

Носова Екатерина Сергеевна, Саитгареева Мадина Азатовна, студенты Томского государственного университета

Московец Семен Андреевич, Дмитриев Яков Анатольевич, Сединин Ярослав, студенты Томского государственного университета

Город, который учится, город, который учит. Часть 1.

19:00 — 21:00
Модератор
Дубровская Виктория Сергеевна
заместитель директора Института дистанционного образования ТГУ

Чеха Вадим Витальевич, руководитель представительства Россотрудничества в Абхазии
Правовые аспекты реализации образовательных программ в сетевой форме в условиях цифровизации - запрошено подтверждение

Бабанская Олеся Мирославовна, заместитель начальника Управления дополнительного образования  Института инноватики ТУСУР
Разработка сетевых онлайн-программ ДПО: опыт Большого Томского Университета

Брумин Алексей Зиновьевич, руководитель развития рынка ФудНет в регионах России, Бобрышев Алексей Николаевич, проректор по научной и инновационной работе ФГБОУ ВО Ставропольский ГАУ
«ФудТрек» проектно-образовательного интенсивна Университета 2035 как практика реализации сетевой онлайн программы

Mohammad Milad Qasimi, Bright Ford Educational consultancy
HOW to mobilize students for continuing their education?

Chachkine Elsa, Королева Дарья Борисовна, Conservatoire nationale des arts et métiers (Франция), Томский государственный университет
Лингвистические и культурные телесотрудничества между французскими и русскими студентами. Цели и организация дистанционных обменов

Повилайтис Владас, директор регионального центра компетенций в области онлайн-обучения Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта
Горьков Игорь, старший менеджер проектов регионального центра компетенций в области онлайн-обучения Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта

Как работает "конвейер" по созданию онлайн-курсов БФУ им. И. Канта

Видеодоклад

Аникина Жанна, Научно-консультационный центр "Кайрос",

Publish or Perish vs. Publish and Flourish: публикационная деятельность как источник дополнительных возможностей профессионального развития исследователя

Калачикова Ольга Николаевна, доцент, Томский государственный университет
Управление магистратурой в условиях цифровой трансформации университета

Видеодоклад

Семенова Елена Владиленовна, к.п.н., доцент кафедры филологии и языковой коммуникации Лесосибирского педагогического института Сибирского федерального университета

Цифровизация образования где ее границы?

3 декабря

14:00

Педагогический дизайн и цифровая педагогика. Часть 2.

14:00 — 16:00
Модератор
Другова Елена Анатольевна
директор НОЦ Институт передовых технологий обучения, НИ ТГУ

Lis Maria Conde, Melbourne Centre for the Study of Higher Education (MCSHE), The University of Melbourne
The Role of Learning Design in Post-Covid Higher Education

Chukwudi Ogoh, Assessment Solutions Consultant at Turnitin
Building high performing learning design teams

Тышецкая Анна Юрьевна, проректор по образовательной деятельности Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта
Новые возможности традиционных форматов в цифровой среде

Юрченков Вячеслав, Начальник Центра развития образовательных технологий, СберУниверситет
Как грамотно проектировать обучающее решение?

Nuria Hernandez Nanclares, Universidad de Oviedo
Paper Flipped Learning Design for Blended Educational Environments

Джавлах Екатерина Сергеевна, начальник отдела образовательных технологий, Университет ИТМО, Крушинская Кристина Сергеевна, ведущий инженер отдела образовательных технологий, Университет ИТМО
Не Зумом единым: на пути к цифровой педагогике

Futures-грамотность в эпоху ИИ. Часть 1: Дискуссионная панель. Компетенции работы с будущим: интеграция Коллективного – Индивидуального – Искусственного Интеллекта

14:00 — 16:00
Модератор
Якубовская Татьяна Владимировна
зав. международной сетевой лаборатории программ futures-грамотности ТГУ, эксперт-координатор Департамента экспорта образования Колледжа г. Тампера (Финляндия), член профильного сообщества Futures Society for Futures Studies of Finland (Финляндия)
Модератор
Плюснин Лев Витальевич
зам. зав. международной сетевой лаборатории futures-грамотности ТГУ, научный сотрудник Института образования ТГУ
Основной вопрос дискуссионной панели: как строятся прогнозы и сценарии изменений в профессиях, компетенциях, навыках в различных масштабах времени?
Содержания futures-грамотности в ключевых концептах: концепции WorldSkills и Smart Сity как экосистемы жизнедеятельности и анализа технологий, влияющих на качество жизни и изменение в сферах компетенций и навыков.
Принципы организации форсайт-платформы «Shaping Tomorrow»
16:30

Город, который учится, город, который учит. Часть 2.

16:30 — 18:30
Модератор
Дубровская Виктория Сергеевна
заместитель директора Института дистанционного образования ТГУ
Модератор
Лозинская Анастасия Петровна
заместитель директора Института дистанционного образования

Уражанова Ирина Сергеевна Педагогический дизайнер. Координатор проектно-образовательного интенсива по модели Университета 20.35
Эволюция образовательных подходов. Применение принципов хьютагогики для реализации непрерывного обучения

Климова Татьяна Александровна, н.с. Института образования Томского государственного университета
Реализация принципов хьютагогики в программе подготовки тьюторов

Кожевникова Анна Геннадьевна, зам. директора Центра "Открытый универитет", Томский государственный универcитет
Социальный и просветительский опыт Центра ТГУ "Открытый университет"

Киселева Мария Юрьевна, заместитель генерального директора по региональному взаимодействию Автономной некоммерческой организации «Проектный офис по развитию туризма и гостеприимства Москвы»
Город – единое образовательное пространство. Креативная туристическая стратегия и образовательный мегапроект

Солоусова Ксения Валерьевна, руководитель направления Корпоративный Университет ЛокоТех
Опыт создания работающей системы дистанционного обучения производственного персонала с нуля и под ключ

Визионерская лекция

Платформа искусственного интеллекта «Shaping Tomorrow: принципы и возможности»

16:30 — 17:30
Модератор
Michael Jackson
Соучредитель компании «Shaping Tomorrow Limited»
Модератор
Якубовская Татьяна Владимировна
зав. международной сетевой лаборатории программ futures-грамотности ТГУ, эксперт-координатор Департамента экспорта образования Колледжа г. Тампера (Финляндия), член профильного сообщества Futures Society for Futures Studies of Finland (Финляндия)
Платформа AI «Shaping Tomorrow» - важная основа учебного инструментария образовательной деятельности. Это позволяет предоставлять доказательства и экспертную информацию для поддержки коллективной аналитической работы и создания студентами вариантов будущего и сценариев.

Экспериментальный образовательный дизайн. Часть 1.

16:30 — 18:30
Модератор
Велединская Светлана Борисовна
директор Центра повышения квалификации и переподготовки ТГУ

Pablo Avanzas y Miguel Muñiz, Universidad de Oviedo (Spain)

Paper Design of gamified activities from the use of Quizzes

Antonio Jimenez-Munoz, Universidad de Oviedo (Spain)
Redesigning Economics EMI modules via ICT-enhanced tools: student needs and outcomes

Исаева Анастасия Александровна, доцент, Томский государственный университет
Перспективы использования смешанного обучения при подготовке юристов

Ваганов Алексей Владимирович, доцент, Алтайский государственный университет
Компьютерные технологии в биологии

Захарова-Саровская Мария Владимировна, Сибирский институт управления РАНХиГС, Новосибирский юридический институт - филиал ТГУ
Создание нового учебника 'iSpeak': от содержания к дизайну

Ларионова Виола Анатольевна, заместитель проректора по образовательным технологиям, Уральский федеральный университет
Применение учебной аналитики для оценки эффективности онлайн-обучения и совершенствования МООК

17:30

Мастер-класс

Лингуалео "Геймификация как прикладная часть в изучении иностранных языков"

17:30 — 18:30

4 декабря

13:30

Онлайн-симулятор

SCIENCE TEAM

13:30 — 16:30
Модератор
Латышев Андрей Сергеевич
и.о. проректора по персоналу и организационному развитию ТюмГУ, руководитель Центра развития компетенций Западно-Сибирского НОЦ, научный руководитель ООО «Пять ДЖИ»

«SCIENCE TEAM» - это командная игра для молодых ученых, аспирантов, членов кадровых резервов и слушателей исследовательских магистратур с одновременным участием от 30 до 100 человек в составе 6 – 10 команд. В ходе игровой симуляции участники учатся формировать научно-исследовательские команды, писать заявки на привлечение финансирования из реально существующих программ отечественных грантовых фондов, управлять бюджетом развития научно-исследовательской деятельности и организовывать продуктивную коммуникацию в мультидисциплинарных командах в условиях ограниченных ресурсов.

Участники организовываются в команды, которые по легенде представляют собой научные организации, которые получили крупный грант на развитие исследовательской деятельности. Грант направлен на финансирование научно-исследовательских работ, привлечение ведущих ученых и формирование новых научных проектов.

14:00

Экспериментальный образовательный дизайн. Часть 2.

14:00 — 16:00
Модератор
Осаченко Юлия Станиславовна
доцент философского факультета, зав. лабораторией философии образования Института образования, научный руководитель проекта "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета

Замощанский Иван, директор Центра развития универсальных компетенций, Уральский федеральный университет
Ядро бакалавриата и формирование универсальных компетенций в вузе. Опыт Центра развития универсальных компетенций УрФУ

Дидковская Мария, руководитель общеуниверситетского блока дисциплин «Soft Skills», Университет ИТМО
Обучить нельзя измерить" или где поставить запятую, внедряя soft skills в университете?

Пащенко Тарас Валерьевич, Ведущий эксперт Института образования, заведующий лабораторией проектирования содержания образования НИУ ВШЭ,
Корешникова Юлия Николаевна, младший научный сотрудник, аналитик Института образования НИУ ВШЭ
Институциональные барьеры формирования критического мышления в вузах

Осаченко Юлия Станиславовна, доцент философского факультета, зав. лабораторией философии образования Института образования, научный руководитель проекта "Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ" Томского государственного университета
Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ: от идеи к реализации (опыт трех лет)

Кириленко Юлия Николаевна, доцент, Томский государственный университет
Преподавание философии в системе Liberal arts: опыт ТГУ и опыт зарубежных университетов

Эннс Ирина Андреевна, доцент, Томский государственный университет
Критическое мышление как основа научно-исследовательской культуры

Фаненштиль Татьяна Владимировна, доцент, Томский государственный университет
Эннс Ирина Андреевна, доцент, Томский государственный университет
Бахтиярова Елена Захаровна, старший преподаватель, Томский государственный университет
Преподавание философии в новых контекстах. Инструменты цифровой образовательной среды

ПОСТЕРНЫЙ ДОКЛАД

Фаненштиль Татьяна Владимировна, доцент, Томский государственный университет
Метод герменевтики в единстве дисциплин ядра бакалавриата НИ ТГУ: «Критическое мышление и письмо», «Философия», «Мастерские»

16:00

Международный опыт инновационного преподавания: кейсы

16:00 — 16:30
Модератор
Мишенина Юлия Александровна
Координатор онлайн-платформ Института дистанционного образования ТГУ

Aquilina Fueyo y Sara Garcia  Universidad de Oviedo (Spain), UNIOVIX
Откройте университет для общества через открытое обучение. Центр педагогических инноваций Университета Овьедо

Angelo Molino, Honorary Chairman International Music & Wellness Council (Non Profit), Principal  / Co Founder Athena Music and Wellness Therapy Academy Roz Huang Co Founder /Ceo Athena Music and Wellness Therapy Academy
Изменения в онлайн-педагогике в эпоху Covid

Костюкова Татьяна Анатольевна, профессор, Томский государственный университет, Ларионова Анастасия Вячеславовна, ст. преподаватель, Томский государственный университет
Развитие механизмов адаптации образовательных мигрантов: проблемы и пути решения (на примере университетов Томска)

16:30

Futures-грамотность в эпоху ИИ. Часть 2: Практикум. Пробная сессия Futures-грамотности: «усилить сильное» Коллективного – Индивидуального – Искусственного интеллекта

16:30 — 18:30
Модератор
Якубовская Татьяна Владимировна
зав. международной сетевой лаборатории программ futures-грамотности ТГУ, эксперт-координатор Департамента экспорта образования Колледжа г. Тампера (Финляндия), член профильного сообщества Futures Society for Futures Studies of Finland (Финляндия)
Модератор
Плюснин Лев Витальевич
зам. зав. международной сетевой лаборатории futures-грамотности ТГУ, научный сотрудник Института образования ТГУ

Практикум в формате «Открытая форсайт-лаборатория». Коллективно и индивидуально будут создаваться версии “Как тренды развития экосистемы Smart City должны повлиять на принятие наших решений и качество жизни в масштабах 20 лет?"

Работы в группах и индивидуально с использованием форсайт-платформы «Shaping Tomorrow»:

Вопрос 1. Какие решения предстоит принимать в масштабе 20 лет?

Вопрос 2. Какие ключевые тренды определят развитие Smart City в масштабе 20 лет?

Вопрос 3. Основной вопрос: “Как тренды развития экосистемы Smart City должны повлиять на принятие наших решений и качество жизни в масштабах 20 лет?”

Мастер-класс

Качественному контенту – качественный визуал

16:30 — 18:30
Модератор
Сергеева Дарья
преподаватель Центра развития универсальных компетенций УрФУ, тренер СКБ Контур
«Качественному контенту – качественный визуал. Мастер-класс о том, как можно сделать красивые презентации даже не дизайнеру»

Мастер-класс

SkillFactory Запуск совместной онлайн-магистратуры. Партнерство университетов и EdTech-компаний

16:30 — 17:30
2020 год повернул российское высшее образование в сторону онлайн-технологий и на рынке появились два кейса онлайн-программ формального образования в партнёрстве с EdTech-компаниями. В частности, кейс НИТУ МИСиС и SkillFactory по направлению «Науки о данных». В рамках мастер-класса совместно с нашими экспертами и представителями EdTech-компаний мы попробуем разобраться с такими вопросами: 

1. Легко ли создавать совместный онлайн-продукт вузу и EdTech-компании
2. Из каких этапов состоит совместная разработка программы 
3. Как пройти путь от идеи и первичных договорённостей до реализации 
4. Зачем университетам нужны такие продукты и как они вписываются в стратегию развития вуза и выхода на новые рынки 
5. Как выбрать партнёра для запуска совместной программы 
6. Какие рынки в России ещё не охватили вузы 
7. Поможет ли новый формат сотрудничества российским вузам завоевать международный рынок
17:30

Мастер-класс

Создание диалоговых тренажеров для MOOК по Soft Skills: идея, проектирование, реализация

17:30 — 18:30
Модератор
Конашкова Алена Михайловна
преподаватель Центра развития универсальных компетенций УрФУ
«Создание диалоговых тренажеров для MOOК по Soft Skills: идея, проектирование, реализация»

Трек 2. Передовые технологии, трансформирующие обучение


2 декабря

16:30

Искусственный интеллект и адаптивное обучение

16:30 — 18:30
Модератор
Даммер Диана Дамировна
доцент кафедры теории вероятностей и математической статистики Института прикладной математики и компьютерных наук ТГУ

Немешев Марат Халимович, директор Департамента цифровых решений «Ланит-Терком», ст.преподаватель СПбГУ
Почему адаптивное обучение — это больше чем новый метод доставки контента?

Бубнов Дмитрий Владимирович, Генеральный директор ИТ-компании ENBISYS (ООО "Энбисис")
Онлайн-тренажеры вместо самостоятельной работы: трансформация образовательного процесса в вузах на примере ЦУМК Plario

Воробьева Марина Сергеевна, и.о. директора Института математики и компьютерных наук Тюменского государственного университета
Система информационных сервисов для анализа данных цифрового следа студентов

Боченина Клавдия Олеговна, старший научный сотрудник, Национальный центр когнитивных разработок, Университет ИТМО
Аватар ИТМО: цифровой тайм-брокер студента


19:00

Круглый стол

Круглый стол «Платформенные решения для изучения иностранных языков»

19:00 — 21:00
Модератор
Рыкун Артем Юрьевич
профессор, проректор по международным связям ТГУ
Модератор
Шепель Михаил Олегович
директор Института дистанционного образования ТГУ

Рыкун Артем Юрьевич, профессор, проректор по международным связям ТГУ, Захарова Наталия Владимировна, старший преподаватель кафедры международной деловой коммуникации Томского государственного университета, директор НОЦ «Онлайн-платформы в языковом образовании» Томского государственного университета, Фащанова Светлана Владимировна, доцент, филологический факультет Томского государственного университета
Онлайн-платформа для обучения иностранным языкам: опыт, вызовы, перспективы

Минец Диана Владимировна, МАОУ "Женская гуманитарная гимназия"
Русская словесность в digital (об интерактивном преподавании филологических дисциплин в онлайн-формате)

Кейсы:

Шиманская Светлана Олеговна, Product manager, Content Lab, Skyeng
Образовательный эффект и прогресс в изучении английского языка для взрослых

Genevieve Gilmore, CEO at Prosper Education
Demonstration on how online products such as RoyalABC can allow teachers to switch between online and offline mode without disrupting student learning outcomes and keeping parents engaged

Жанна Михайловна Клышко, директор Академии "Рудомино" во Всероссийской государственной библиотеке иностранной литературы им. М.И Рудомино
Смешанное обучение Blended Learning на платформах глобальной образовательной корпорации Pearson для преподающих и изучающих английский язык

Иванова Наталья Юрьевна, генеральный директор IPR MEDIA
Платформенные решения для изучения русского языка — взгляд со стороны студентов и преподавателей

Тумакова Елена Вадимовна, и.о. проректора по образовательной деятельности, ФГАОУ ВО "Тюменский государственный университет" Комплекс онлайн-тренажеров по русскому языку "Смотрим. Учим. Говорим": цифровые решения для образовательных задач

Правдин Олег Евгеньевич, Технический директор Лингуалео, Гончарова Мария Борисовна, Руководитель отдела контента Лингуалео, Полошкова Мария Николаевна, Менеджер по локализации Лингуалео
Lingualeo - онлайн-платформа для практики иностранных языков. Интересные кейсы, задачи, решения

3 декабря

16:30

Использование открытых образовательных и научных ресурсов в учебном процессе - трудности интеграции

16:30 — 18:30
Модератор
Маслова Дарья Александровна
директор Центра разработки и сопровождения онлайн-курсов ИДО ТГУ, со-автор и разработчик МООК «Открытые образовательные ресурсы: шведский стол преподавателя», со-автор и со-организатор проекта «Школа нескучного доклада»

Лямин Андрей Владимирович, начальник департамента открытого образования, Университет ИТМО

Иванова Наталья Юрьевна, генеральный директор IPR MEDIA

Нестерова Альбина Николаевна, генеральный директор ГК Инфра-М

Георгий Никачёв, Директор, Курсера для Кампуса - Россия
Нора Журабоева, Руководитель Партнерских Отношений Курсеры- Россия

Мазуров Илья Витальевич, руководитель партнёрских программ ООО "Лига Спорта"


4 декабря

14:00

VR и AR - технологии в обучении: разработка, применение, экспертиза результатов

14:00 — 16:00
Модератор
Хукаленко Юлия Сергеевна
научный сотрудник Центра НТИ по нейротехнологиям, технологиям виртуальной и дополненной реальности Дальневосточного федерального университета

Ивашенцев Андрей Петрович, Microsoft Regional Director по направлению Mixed Reality, Независимый AR\VR Эксперт в Фонде Сколково

Текущие тренды AR\VR технологий - что ждет нас завтра

Laurent DA DALTO, CEO and founder of MIMBUS
How to answer the need for workforce in the Industry through XR solutions

Артем Смолин, доцент факультета программной инженерии и компьютерной техники, директор Центра Юзабилити и Смешанной Реальности Университета ИМТО
Лантаноиды против актиноидов и другие виртуальные и дополненные вакханалии в Университете ИТМО

Потемкина Мария Николаевна, ведущий аналитик, Российский Национальный Исследовательский Медицинский Университет им. Н.И. Пирогова
Применение технологии виртуальной реальности для отработки алгоритмов оказания медицинской помощи в экстренных и неотложных ситуациях

Леонова Лилия Александровна, доцент, Томский политехнический университет
VR-тренажеры в учебном процессе. Что тренируем?


Трек 3. Новые возможности управления образованием


2 декабря

16:30

Панорама

Панорама «Технологические решения в управлении образованием»

16:30 — 18:30
Модератор
Степанов Сергей Анатольевич
заместитель директора Института образования Томского государственного университета

Участники дискуссии:

Маслова Дарья Александровна, директор Центра разработки и сопровождения онлайн-курсов Института дистанционного образования Томского государственного университета

Ковалев Игорь Владимирович, Управляющий партнер Junior Projects

Яшенькин Анатолий Андреевич, Генеральный директор LMS-Service.ru

Иванова Наталья Юрьевна, генеральный директор IPR MEDIA

Хлебников Николай Александрович, директор Института фундаментального образования УрФУ

19:00

Круглый стол

Круглый стол «Высшее образование в условиях пандемии и после нее: вызовы и возможности»

19:00 — 21:00
Модератор
Другова Елена Анатольевна
директор НОЦ Институт передовых технологий обучения, НИ ТГУ

Prof. Luciano Saso, Vice-Rector for European University Networks of Sapienza University of Rome and President of the UNICA network of the Universities from the Capitals of Europe
Distance learning in the (post) Covid era. How to motivate our Students?

Майк Брайнт, Директор направления Learning Transformation, Университет Монаш

Angelo Molino, Honorary Chairman International Music & Wellness Council (Non Profit), Principal / Co Founder Athena Music and Wellness Therapy Academy
Roz Huang Co Founder /Ceo Athena Music and Wellness Therapy Academy
The change in online pedagogy in the Covid era

Никифоров Александр Владимирович
Директор ЭБС Лань
Сетевая электронная библиотека как пример консолидации университетских ресурсов

Сандлер Даниил Геннадьевич, первый проректор по экономике и стратегическому развитию УрФУ
Задачи по развитию сети высшего образования для преодоления проблем пандемического периода

Лешуков Олег Валерьевич, зав. проектно-учебной лабораторией «Развитие университетов» НИУ ВШЭ
Уроки кризиса 2020 г. для высшего образования

Голкина Виктория Александровна, проректор по образовательной деятельности и воспитательной работе ФГБОУ ВО ЯГТУ
MS Teams - "золотая пуля" дистанта (инструмент обучения и администрирования: основные образовательные программы, ДПО, олимпиады, форумы)

Баранников Кирилл Анатольевич, проректор по развитию МГПУ
Тихие революции: как трансформируется каждодневная работа учителей и их подготовка

Настинова Галина Эрднеевна, профессор, ФГБОУ ВО "Калмыцкий государственный университет имени Б.Б.Городовикова"
Цифровые технологии в обеспечении здоровье сберегающей компетентности специалиста

3 декабря

16:30

Новые задачи управления в образовательных организациях на этапе перехода к смешанной модели образования

16:30 — 18:30
Модератор
Клюев Алексей Константинович
директор школы госуправления и предпринимательства, Уральский федеральный университет

Елисеева Ольга Владимировна, начальник управления качества образовательного процесса, Университет ИТМО
Смешанное обучение: как научиться заново учить?

Другова Елена Анатольевна, директор Научно-образовательного центра "Институт передовых технологий обучения" Томского государственного университета
Барьеры внедрения цифровых образовательных технологий: кейс трех российских университетов и одной цифровой платформы”

Шепель Михаил Олегович, директор Института дистанционного образования Томского государственного университета
Новые задачи управления университетским образованием

Данилин Андрей Владимирович, заместитель директора центра «Школа педагогического мастерства» НИТУ «МИСиС»
Дизайн обучения: системный подход к трансформации образования в университете" МИСИС

4 декабря

14:00

Круглый стол

Вузовская библиотека — центр управления цифровыми решениями в университете на основе данных

14:00 — 16:00
Модератор
Иванова Наталья Юрьевна
генеральный директор компании IPR MEDIA
Модератор
Шепель Михаил Олегович
директор Института дистанционного образования ТГУ

Дискуссанты круглого стола:

Иванова Наталья Юрьевна, генеральный директор компании IPR MEDIA

Орлов Сергей Александрович, Директор центра "Цифровой университет"

Адаева Вера Николаевна, директор центра цифрового развития АСИ

Чукарин Алексей Валерьевич, Старший директор по цифровой трансформации НИУ ВШЭ

Боюр Роман Васильевич, Проректор по цифровизации Тольяттинского государственного университета

Барбашина Оксана Владимировна, Директор Центра развития электронного обучения РЭУ им. Г.В. Плеханова

Юсупова Ольга Викторовна, Проректор по учебной работе Самарского государственного технического университета

Новокщенов Сергей Геннадьевич, Директор Научно-технической библиотеки Самарского государственного технического университета

Сербина Галина Николаевна, заместитель директора Научной библиотеки Томского государственного университета

Лямин Андрей Владимирович, Начальник Департамента открытого образования Университета ИТМО

16:00

Сателлитный симпозиум медиков. Новый мир образования в медицине в условиях пандемии: вызовы и возможности

16:00 — 18:30
Модератор
Калачева Татьяна Петровна
декан факультета дистанционного образования, доцент кафедры общей врачебной практики и поликлинической терапии, кандидат медицинских наук, доцент, СибГМУ
  1. «Challenges of E-learning During COVID-19’ («Вызовы, с которыми сталкивается электронное обучение в эпоху COVID-19»)»

Докладчик: Prof. Nonka Mateva (профессор Нонка Матева), Head of Department of Medical Informatics, Biostatistics and e-Learning (Заведующий кафедрой медицинской информатики, биостатистики и электронного обучения) Medical University – Plovdiv (Медицинский университет Пловдива, Болгария)

 

  1. «Quality Management in Medical Education’ («Менеджмент качества в медицинском образовании»)»

Докладчик: Prof. Andrés Carrión García (профессор Андреас Карион Гарсия), Head of the Centre for Quality and Change Management (Директор центра управления изменениями и качеством)Universitat Politècnica de València (Политехнический университет Валенсии) (Испания)

 

  1. «Medical education and Educational Initiatives on Paramedic Resuscitation’ («Медицинское образование и фельдшерская неотложная помощь»)»

Докладчик: Vincenzo Vanni (Винченцо Ванни), Visiting Professor at University of Pavia OMNIA SECURA ACADEMY («Омниа Секура Академи») (Должность внешнего специалиста «visiting professor» в Павийском университете (Италия)

 

  1. «Применение технологии виртуальной реальности для отработки алгоритмов оказания медицинской помощи в экстренных и неотложных ситуациях»

Докладчик: Потемкина Мария Николаевна, ведущий аналитик отдела инновационных электронных образовательных ресурсов ФГАОУ ВО РНИМУ имени Н.И. Пирогова Минздрава России (г. Москва)

 

  1. «Возможности межвузовского взаимодействия при работе в условиях пандемии»

Докладчик: Ветлужский Андрей Владимирович, канд. мед. наук, руководитель направления развития цифровых образовательных продуктов, Директор института профессионального образования ФГАОУ ВО Первый ММГУ имени И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет) (г. Москва)

 

  1. «Взаимодействие с общеобразовательными учреждениями при проведении промежуточных и итоговых испытаний обучающихся в дистанционном режиме в условиях карантинных ограничительных мероприятий»

Докладчик: Киндаров Заур Баронович, д-р мед. наук, первый проректор ФГБОУ ВО Чеченский государственный университет (г. Грозный, Чеченская Республика)

 

  1. «Трехмерное (3D) моделирование венозного русла почки человека»

Докладчик: Кафаров Эдгар Сабирович, д-р мед. наук, профессор, заведующий кафедрой нормальной и топографической анатомии ФГБОУ ВО Чеченский государственный университет (г. Грозный, Чеченская Республика)

 

  1. «Технологии виртуальной реальности для обучения медицинских специалистов»

Докладчик: Мишинов Сергей Валерьевич, врач-нейрохирург, канд. мед. наук, доцент, старший научный сотрудник отделения нейрохирургии №1 ФГБУ «Новосибирский НИИТО им. Я.Л. Цивьяна» Минздрава России (г. Новосибирск)

 

  1. «О ключевых показателях эффективности медицинского образования в условиях пандемии»

Докладчик: Мягкова Елена Георгиевна, доцент кафедр медицинской кибернетики и информатики; управления и экономики здравоохранения Института последипломного образования ФГБОУ ВО КрасГМУ им. профессора В.Ф.Войно-Ясенецкого Минздрава России (г. Красноярск)

 

  1. «Развитие ЭБС в Бухарском медицинском институте: проект Smart Book challenge»

Докладчики:

Чемезов Сергей Александрович, канд. мед. наук, доцент ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России, декан факультета усовершенствования врачей в БухГМИ по совместительству (г. Бухара (Узбекистан))

Алиева Дилшода Мусаевна, Директор информационно-ресурсного центра БухГМИ  (г. Бухара (Узбекистан))

 

  1. «Инструменты учебной аналитики в системе дистанционного обучения вуза»

Докладчик: Сидорова Юлия Халиловна, руководитель Центра дистанционных образовательных технологий ФГБОУ ВО НГМУ Минздрава России (г. Новосибирск)

 

  1. «Академическая мобильность в условиях пандемии COVID-19: опыт научной стажировки в аспирантуре»

Докладчик: Ковширина Анна Евгеньевна, аспирант кафедры факультетской педиатрии с курсом детских болезней лечебного факультета ФГБОУ ВО  СибМУ Минздрава России   (г. Томск (Швейцария))

 

  1. «Дистанционное обучение в медицинском вузе: мнения студентов»

Докладчики:

Аржаник Марина Борисовна, канд. пед. наук, доцент кафедры медицинской и биологической кибернетики ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России (г. Томск)

Черникова Елена Владимировна, канд. физ-мат. наук, доцент кафедры медицинской и биологической кибернетики ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России (г. Томск)

 

  1. «Виртуальные пациенты как фактологическая основа дистанционного формата медицинского образования»

Докладчики:

Карась Сергей Иосифович, д-р мед. наук, профессор кафедры медицинской и биологической кибернетики, заведующий отделом координации научной и образовательной деятельности НИИ Кардиологии Томского НИМЦ (г. Томск)

Балахонова Мария Вячеславовна, канд. мед. наук, доцент кафедры кардиологии ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России (г. Томск)


Трек 4. Подготовка кадров для цифровой экономики и сферы искусственного интеллекта


1 декабря

17:00

Мастер-класс

Выживание в цифровой среде. Работа со стрессом

17:00 — 18:00
Модератор
Смирнова Ольга Сергеевна
практикующий психолог, директор "Школа ведения тренингов"
Цифровые технологии, безусловно, нужны и полезны, но и от них необходимо отдыхать. Если вы хотите не в теории, а на практике реализовать цифровой детокс, если вы знаете о техниках тайм и стресс-менеджмента, но пока не применяете их, то приглашаем вас на мастер-класс, где вы сможете заглянуть глубже в психологические причины выгорания и попробовать простые телесные практики для снятия избыточного напряжения, расслабления и тонуса

2 декабря

16:30

Марафон

Марафон анализа данных (лаборатория). Часть 1.

16:30 — 18:30
Модератор
Фещенко Артем Викторович
заведующий Учебно-научной лабораторией компьютерных средств обучения Института дистанционного образования ТГУ

Гойко Вячеслав Леонидович, директор Центра прикладного анализа больших данных Томского государственного университета
Образование в условиях короновируса: большие данные как инструмент измерения реакции общества

Фещенко Артем Викторович, заведующий Учебно-научной лабораторией компьютерных средств обучения Института дистанционного образования Томского государственного университета, Мацута Валерия Владимировна, доцент, Томский государственный университет
Рекрутинг абитуриента на основе данных социальных сетей

Маслова Дарья Александровна, директор Центра разработки и сопровождения онлайн-курсов Института дистанционного образования Томского государственного университета, Зильберман Надежда Николаевна, доцент, Томский государственный университет
Система управления образовательным видеоконтентом Актру: от задумки, до реализации и исследовательских перспектив в области AI

Пешковская Анастасия Григорьевна. Научный сотрудник. Томский государственный университет, НИИ Психического здоровья РАН. When Students Met Social Media:
Информационно-психологическая безопасность цифровой среды

3 декабря

14:00

Особенности подготовки кадров для цифровой экономики и сферы AI. Часть 1.

14:00 — 16:00
Модератор
Морозова Анна Сергеевна
доцент кафедры прикладной информатики Института прикладной математики и компьютерных наук ТГУ

Замятин Александр Владимирович, директор Института прикладной информатики и компьютерных наук, директор Научно-образовательного центра компьютерных наук и технологий ТГУ

Международный научный-методический центр по математике, информатике и цифровым технологиям: опыт ТГУ

Чучалин Александр Иванович, доктор технических наук, профессор, главный научный сотрудник Научно-образовательного центра компьютерных наук и технологий Томского государственного университета
Актуализация компетенций ППС вуза в контексте Foresight-Forecast-Conceive-Design-Implement-Operate

Даммер Диана Дамировна, доцент кафедры теории вероятностей и математической статистики Института прикладной математики и компьютерных наук Томского
Опыт модернизации бакалавриата в программе «Искусственный интеллект и разработка программных продуктов»

Марухина Ольга Владимировна, доцент Института прикладной математики и компьютерных наук, эксперт в области оценки образовательных программ высшего образования
Опыт построения и развития магистратуры «Интеллектуальный анализ больших данных»

Сорокин Александр Николаевич, зав.каф. отечественной истории, Тюменский государственный университет, Ефимова Галина Зиновьевна, доцент, Тюменский государственный университет, Грибовский Михаил Викторович, доцент, Томский государственный университет 
Pro et Contra. Преподаватели Томского и Тюменского университетов – о достоинствах и недостатках своей профессии в контексте цифровой экономики

Савицкий Роман Васильевич, генеральный директор ООО "РУБИУС ТЕХ"
Опыт построения практико-ориентированной магистратуры по технологиям виртуальной и дополненной реальности

Лекция

Визионерские лекции

14:00 — 16:00
Модератор
Мундриевская Юлия Олеговна
младший научный сотрудник Центра прикладного анализа больших данных ТГУ

Мундриевская Юлия Олеговна
Прикладной анализ больших данных в ТГУ

Мягков Михаил Георгиевич, председатель совета Консорциума, научный руководитель Центра прикладного анализа больших данных ТГУ, профессор университета штата Орегон (США)
Создание центров прикладного анализа данных в рамках ПСАЛ

Габдрахманов Нияз Камилевич, Научный сотрудник проектно-учебной лаборатории «Развитие университетов» НИУ ВШЭ
Вклад Программы стратегического академического лидерства в формировании точек притяжения талантливой молодежи на карте российского высшего образования


16:30

Марафон

Марафон анализа данных (лаборатория). Часть 2.

16:30 — 18:30
Модератор
Фещенко Артем Викторович
заведующий Учебно-научной лабораторией компьютерных средств обучения Института дистанционного образования ТГУ

Лекторы:

Триерс Станислав, руководитель акселерационного блока Архипелага
Феномен Архипелага: ракета vs воронка в развитии технологических лидеров и команд

Александрова Юлия, Центр прикладного анализа больших данных
Анализ цифровых следов выпускников университета

Вера Орлова, Д-р соц. наук, доцент, профессор, зав. каф. философии и социологии (ФиС) ТУСУР
Анализ данных событий социальных сетей

Денис Козлов, Вера Журавлева, Алтайский государственный университет
Примеры использования машинного обучения для разработки инструментов управления приемной кампанией и учебным процессом ВУЗа

Полковникова Наталья, Руководитель новых направлений Global Innovation Labs LLC (США)
Алгоритмы на службе человека или можно ли обмануть ИИ?

4 декабря

14:00

Питч-сессия

Питч-сессия «Университеты и компании EdTech: состыковка»

14:00 — 16:00
Модератор
Головатов Михаил Александрович
начальник Управления инноваций в сфере науки, техники и технологий ТГУ

Установочный доклад:

Другова Елена Анатольевна, директор НОЦ «Институт передовых технологий обучения» ТГУ
Примеры успешной «состыковки» университета и компаний Ed Tech.

Кейсы:

Мальцева Евгения Алексеевна, CEO Sponsor Consulting
Как стать ценным на рынке партнерства и спонсорства в новых условиях

Корецкая Элина Викторовна, co-founder startup "Granav - English in 3D"
Откуда в России вырастают стартапы: образование, наука, бизнес? (На примере эдтеха в английском языке)"

Сорокин Егор Александрович, заместитель директора по работе с вузами, Zavtra.Online (компания Skillfactory)
Как удовлетворить стремительный рост спроса на образование. Новый формат сотрудничества Edtech-компаний и вузов и зарубежный опыт

Чернышев Иван, IT-директор Образовательной платформы «Юрайт»
Экосистема и бесшовная интеграция различных систем и ресурсов

Архипова Виталия, Территориальный менеджер по продажам, Turnitin
Использование Gradescope для удаленного оценивания

Попов Владимир, CEO & Founder Startup.VG, PhD Candidate
https://startup-course.com - виртуальные бизнес-инкубаторы для ВУЗов. Самая академичная и понятная студентам программа развития стартапов от Идеи до Продукта

Советов Мирас Нагашибаевич, CEO Essential Technologies Ltd.
Aero - online proctoring

Ни Оксана Андреевна, заместитель директора Центра развития современных компетенций детей и молодежи ТГУ
Сеть ресурсных образовательных центров за рубежом UMIC

Отто Екатерина Олеговна, специалист по учебно-методической работе Центра развития современных компетенций детей и молодежи ТГУ
Мобильное приложение для сети ресурсных образовательных центров за рубежом UMIC

Суханова Алина Андреевна, тьютор Центра развития современных компетенций детей и молодежи ТГУ
Проект "Создание цифрового университетского тьютора"

Степаненко Андрей Александрович, младший научный сотрудник лаборатории лингвистической антропологии ТГУ
World2News - web-сервис анализа и синтеза новостных текстов

Петериков Яков Владимирович, ТГУ
Искусственный интеллект системы управления обучением

16:30

Особенности подготовки кадров для цифровой экономики и сферы AI. Часть 2.

16:30 — 18:30
Модератор
Морозова Анна Сергеевна
доцент кафедры прикладной информатики Института прикладной математики и компьютерных наук ТГУ

Змеев Олег Алексеевич, проректор по цифровой трансформации Томского государственного университета

Ускоренная подготовка кадров для цифровой экономики. Опыт ТГУ

Степанов Виктор, преподаватель Центра развития универсальных компетенций, кандидат философских наук, корпоративный психолог СКБ Контур, член Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии (ЕКПП)
Что психолог делает с айтишниками и почему ему сложно остановиться. Опыт работы корпоративного психолога в айти-компании

Пономарева Юлия Сергеевна, доцент, Волгоградский государственный социально-педагогический университет 
Анализ опыта организации подготовки студентов — будущих учителей информатики в области робототехники на основе образовательных ресурсов онлайн-среды

Устинова Алена Дмитриевна, Бренд-менеджер PTC, Общество с ограниченной ответственностью «МОНТ»
Обучение специалистов по направлению интернета вещей и дополненной реальности – это могут и дети

Чернышев Сергей Андреевич, директор НГОК
Потенциал региональной системы образования к изменениям: сообщество учителей и система управления


Мероприятия-сателлиты


30 ноября

13:00

Сибирская школа МООК

30 ноября — 16 декабря
Модератор
Маслова Дарья Александровна
директор Центра разработки и сопровождения онлайн-курсов ИДО ТГУ, со-автор и разработчик МООК «Открытые образовательные ресурсы: шведский стол преподавателя», со-автор и со-организатор проекта «Школа нескучного доклада»
Томский государственный университет входит в список лидеров в развитии онлайн-обучения в России, входит в мировой топ-30 партнеров крупнейшей международной онлайн-платформы Coursera по качеству и количеству представленных онлайн-курсов. Более 90 массовых открытых онлайн-курсов ТГУ размещены на международных и российских образовательных онлайн-платформах. Томский государственный университет имеет успешный опыт создания корпоративных онлайн-курсов «под ключ». Цель проведения XI Сибирской школы МООК – обмен опытом университетов в разработке и использовании массовых открытых онлайн-курсов и мнениями об их роли в решении задач по модернизации образовательной деятельности

7 декабря

14:00

Школа «Педагогический дизайн смешанного обучения»

7 декабря — 26 декабря
Основной целью педагогического дизайна является создание учебной среды,  обеспечивающей качество преподавания и образовательных мероприятий. Педагогический дизайн включает полный цикл планирования - от анализа потребностей и целей, разработки учебных материалов до момента их реализации и оценки эффективности. Программа школы «Педагогический дизайн в смешанном обучении» включает 5 интенсивных модулей  - 5 ключевых этапов педагогического дизайна. Участников школы ждет активное обучение в режиме онлайн: лекции, мастер-классы от ведущих российских и иностранных экспертов, индивидуальные консультации и самостоятельная работа в рабочих тетрадях. В результате обучения участники научатся анализировать запрос аудитории, их цели, ожидания, необходимые для обучения ресурсы; проектировать и трансформировать свой образовательный продукт (курс, программу, модуль) под разные аудитории и цели основательно и последовательно в смешанном формате; разрабатывать план занятия, методы организации контента, практическую часть, систему оценки и обратной связи; внедрять, понимая мотивацию аудитории, используя разные типы занятий и виды учебной деятельности; оценивать свой результат и улучшать его с каждым разом.

9 декабря

14:00

Школа прикладного анализа данных

9 декабря — 12 декабря

Школа ориентирована на исследователей и преподавателей из разных областей наук: социологов, технических специалистов, политологов, лингвистов и посвящена разработке прикладных проектов в рамках Программы стратегического академического лидерства, а также с использованием машинного обучения и искусственного интеллекта в образовательных целях.

В программе мероприятия – онлайн-лекции и практические занятия от исследователей Томского государственного университета, мастер-классы с участием представителей технологических партнеров, где будут использованы практические инструменты для работы с большими данными, визионерские лекции от ведущих экспертов в области анализа и управления на основе данных. В ходе групповой работы участники с помощью экспертов смогут сформировать собственные проекты и подготовят «дорожную карту» будущих исследований. Помимо новых знаний и навыков ключевым результатом Школы станут новые лаборатории и центры компетенций с исследовательскими и прикладными проектами в Вашем университете.

Технологические партнеры Школы – АО Крибрум, ООО «Форексис», ООО «Megaputer Intelligence», Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ)


Открытый диалог: бизнес и образование



X - Y - Z - A: теория поколений и образовательные технологии



DH: образование, технологии, разработки



Ядро бакалавриата ТГУ: площадка образовательных инноваций



Цифровые технологии в медицинском образовании



Форсайт-cессия «Новая технологическая повестка в образовании»



Школьный трек



Студенческий трек



Учительский трек