29 - 31 мая 2019 года, Томск

Программа

Версия для печати
В программе возможны изменения.

Все мероприятия


27 Мая

14:30

Открытая лекция

Глобальные вызовы и потребность в high hume

14:30 — 16:30
Аудитория 210 ИЭМ (2 этаж 31 корпус ТГУ, ул. Набережная реки Ушайки, 12)
Павел Лукша
Павел Лукша, профессор практики МШУ Сколково
17:00

Открытая лекция

Новая парадигма / картина мира для «сложной цивилизации»

17:00 — 19:00
Аудитория 210 ИЭМ (2 этаж 31 корпус ТГУ, ул. Набережная реки Ушайки, 12)
Павел Лукша
Павел Лукша, профессор практики МШУ Сколково

28 Мая

10:00

Групповая проектная работа на базе компьютерного симулятора

Управление образовательными экосистемами

10:00 — 18:00
Конференц-зал (229 ауд. 2 этаж ГК ТГУ)
Павел Лукша

Закрытая сессия (для сотрудников ТГУ)

Модераторы:

Павел Лукша, профессор практики МШУ Сколково;

Петр Тутаев, руководитель команды разработчиков и организаторов мероприятий на базе компьютерных симуляторов.

29 Мая

08:30

IX Сибирская школа МООК (29 - 31 мая)

29 Мая — 31 Мая

Закрытая сессия, только для подтвержденных участников


09:00

Регистрация участников конференции. Приветственный кофе

09:00 — 10:00
Научная библиотека ТГУ

Хакатон

Игровые технологии в образовании (29 - 31 мая)

29 Мая — 31 Мая
Аудитория 415 ИДО (4 этаж, 2 корпус ТГУ)
Дмитрий Иванов

Участники хакатона создадут прототипы образовательных и деловых компьютерных игр под задачи компаний-заказчиков. Будут разработаны прототипы компьютерных игр для Томского государственного университета, «Сбербанка» и «Отраслевого научно-исследовательского учебно-тренажерного центра Газпрома».

Организаторы: Студия образовательных игр «Игровая инициатива»

29 мая

9.00-10.00
Аудитория 415 ИДО
(4 этаж, 2 корпус ТГУ)

Регистрация участников

10.00-18.0
Аудитория 415 ИДО
(4 этаж, 2 корпус ТГУ)

Установка. Работа групп

30 мая

10.00-18.00
Аудитория 415 ИДО
(4 этаж, 2 корпус ТГУ)

Установка. Работа групп

31 мая

10.00-14.00
Аудитория 415 ИДО
(4 этаж, 2 корпус ТГУ)

Установка. Работа групп

14.00-15.30
Аудитория 415 ИДО
(4 этаж, 2 корпус ТГУ)

Презентация результатов работы заказчикам

16.30-18.00
Большой конференц-зал
НБ ТГУ (1 этаж СЗ НБ ТГУ)

Презентация результатов работ на закрытии конференции

Дмитрий Иванов, основатель студии образовательных игр «Игровая инициатива»

09:45

Форсайт-cессия «Новая технологическая повестка в образовании»

09:45 — 18:30
Большой конференц-зал (2 этаж СЗ НБ ТГУ)
Марина Липецкая

(проводится по предварительной регистрации)

Сессия организована в рамках форсайт-исследования в сфере образования, конечная цель которого - сформировать научно-технологическую повестку в данном секторе в контексте существующих трендов и вызовов. Форсайт проводится по авторской методике Фонда «ЦСР «Северо-Запад» Disruptive Foresight, которая опирается на идею коллективного принятия решений и включает в себя формирование научной карты (научный мейнстрим, зрелая наука, прорывы и фантастические научные теории) и составление таймлайна развития научно-технологических направлений в формате мозгового штурма. Мероприятие пройдет с вовлечением профильных специалистов высокого уровня, обладающих глубоким пониманием исследуемой проблематики. Результаты экспертной дискуссии будут верифицированы и дополнены с помощью науко- и библиометрического анализа, составления технологических карт, контент-анализа и бенчмаркинга. По итогам исследования будет подготовлен доклад, посвященный новым образовательным технологиям.

К участию приглашены: разработчики образовательных технологий, лидеры новых образовательных проектов, представители университетов, исследовательских подразделений в сфере образования, организаций дополнительного и онлайн-образования. В числе приглашенных спикеров представители Агентства стратегических инициатив, НТИ по рынку NeuroNet, МШУ Сколково, АНО Университет 2035, ENBISYS, Лекториум, Электронной школы Знаника, ТГУ, ТюмГУ и др.

Ведущая сессии: Марина Сергеевна Липецкая, директор Фонда «Центр стратегических разработок «Северо-Запад»

Коворкинг-пространство НБ ТГУ

Презентационная комната №3 НБ ТГУ

Немецкий читальный зал НБ ТГУ

10:00

Установка

Ресурсы педагога в цифровую эпоху

10:00 — 11:00
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Елена Суханова

Модератор:  Елена Суханова, Томский государственный университет

Участники:

Анастасия Хаминова, Элеонора Симонова, Творческая лаборатория «Хитрая штука»

Свобода и система в формировании и оценке навыков XXI века

Оксана Питюкова, Назарбаев интеллектуальная школа химико-биологического направления

Формирование исследовательских навыков учащихся науроках истории через работу с концептами

Арт-сессия - презентация студенческих работ и проектов

«Ядро» глазами студентов

10:00 — 13:00
Холл Институт конфуция (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Юлия Осаченко

Модератор:

Осаченко Юлия, Томский государственный университет

Выставка проектов – работ студентов четырех факультетов: ФЖ, ФИПН, ФСФ, ИИК, созданных ими в процессе освоения дисциплины «Картины мира» в первом и втором семестрах текущего учебного года. Современный мир, его возможности, проблемы и вызовы, его особенности и достижения – глазами студентов Ядра бакалавриата

ПЕЧА-КУЧА

Обратная связь. Поколение Z

10:00 — 13:00
Зал переговоров УСМП (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Ангелина Белогубова

Модератор:

Белогубова Ангелина, магистрант программы Digital

Назарова Ольга, магистрант программы Digital 

Подробнее на странице мероприятия
Запись на мероприятие обязательна

Лаборатория

Образование для будущего

10:00 — 13:00
Презентационная комната № 7 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Лика Чекалова
Модератор:
Лика Чеклова, Институт Широкополосного Образования (ИШиПО)

Подробнее на странице мероприятия
Запись на мероприятие обязательна
11:00

Мини-лекция

Играть нельзя учиться: офлайн и онлайн технологий в обучении

11:00 — 11:30
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Анастасия Екушевская

Мини-лекция

Екушевская Анастасия, руководитель Kids Lab

1. Современные дети. Что им интересно и как их обучать?

2. Цифровая грамотность как один из главных навыков в будущем

3. Гаджеты с пользой: правила пользования

Мастер-класс

Навигация мобильных роботов

11:00 — 12:00
Детский технопарк «Кванториум», монтажная мастерская (пр. Ленина, 26, 3 этаж.)
Дмитрий Петров
Модератор: Петров Дмитрий Дмитриевич, педагог дополнительного образования АНО ДО «Детский технопарк «Кванториум».
Рынок НТИ «Автонет» посвящен развитию услуг, систем и современных транспортных средств на основе интеллектуальных платформ, сетей и инфраструктуры в логистике людей и вещей. В рамках мастер-класса обучающиеся познакомятся с технологиями навигации мобильных роботов. Участники познакомятся со способами навигации, сделают описательную часть, познакомятся со средой программирования EV3-G, научатся алгоритмам одометрической навигации.  Мастер-класс способствует получению навыков работы в команде и развитию логического мышления. В результате участники мастер-класса усвоят обучающиеся будут понимать, как работают бытовые роботы, коботы. Мастер-класс будет полезен обучающимся, планирующим участие в соревнованиях и проектах по робототехнике в будущем.
11:30

Мастер-класс

Соцсети, игры и YouTube: как обеспечить вовлечённость для поколений Y и Z

11:30 — 12:30
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Дарья Гриц

Дарья Гриц, ООО «Языковые инновации» (Skyeng) 

12:00

Мастер-класс

Светотехника в космонавтике

12:00 — 13:00
Детский технопарк «Кванториум», КОСМО/РОБО-квантум (пр. Ленина, 26, 3 этаж.)
Виктор Стасевский

Модератор: Стасевский Виктор Игоревич, педагог дополнительного образования АНО ДО «Детский технопарк «Кванториум»

Направление «Технет» посвящено развитию и применению одного из самых важных классов «сквозных технологий» – передовых производственных технологий (Advanced Manufacturing Technologies). В рамках мастер-класса обучающиеся познакомятся с технологиями бумажного моделирования. Участники соберут стартовый ракетный комплекс со световым сопровождением. Мастер-класс способствует получению навыков работы в команде и развитию мелкой моторики рук. В результате посещения занятия, обучающиеся освоят работу бумажного моделирования и будут понимать, как работает светодиод и что представляет собой стартовая площадка для запуска ракет.

12:30

Обед

12:30 — 13:30
13:00

Мастер-класс

Модель ракеты или первые шаги к космонавтике

13:00 — 14:00
Детский технопарк «Кванториум», КОСМО/РОБО-квантум (пр. Ленина, 26, 3 этаж.)
Виктор Стасевский

Модератор: Стасевский Виктор Игоревич, педагог дополнительного образования АНО ДО «Детский технопарк «Кванториум»

Направление «Технет» посвящено развитию и применению одного из самых важных классов «сквозных технологий» – передовых производственных технологий (Advanced Manufacturing Technologies). Цель мастер-класса:

познакомить школьников с технологией макетирования на примере сборки ракеты.

Обучающиеся познакомятся с технологиями макетирования. Они соберут экзоскелет ракеты, затем сделают для нее оболочку. Мастер-класс способствует получению навыков работы в команде и развитию мелкой моторики рук. В результате посещения занятия обучающиеся обработают и склеят фанеру, освоят работу в технике папье-маше.

13:30

Экспертная лаборатория

Переход к цифровой школе

13:30 — 15:00
НОЦ ИИО Коворкинг-зона (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Елена Суханова

Модераторы:

Елена Суханова, Томский государственный университет

Надежда Лыжина, ОГБУ «Региональный центр развития образования»

Презентация лучших практик Ресурсно-внедренческих центров инноваций ОГБУ «Региональный центр развития образования», ФП «Цифровая школа» национального проекта «Образование»

Практикум

Педагогический дизайн урока в смешанном обучении

13:30 — 15:00
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Максим Буланов

Ведущий: Максим Буланов, RAY Academy Moscow, Межрегиональная тьюторская ассоциация

14:00

Мастер-класс

Как изменить ДНК и свойства фруктов (про гены и что они кодируют)

14:00 — 15:00
Детский технопарк «Кванториум», БИО-квантум (пр. Ленина, 26, 3 этаж.)
Анна Гавенко

Модератор: Гавенко Анна Андреевна, педагог дополнительного образования АНО ДО «Детский технопарк «Кванториум»

Рынок НТИ FoodNet  - это рынок производства и реализации питательных веществ и конечных видов пищевых продуктов (персонализированных и общих, на основе традиционного сырья и его заменителей), а также сопутствующих IT-решений (например, обеспечивающих сервисы по логистике и подбору индивидуального питания). Цель мастер-класса - научиться выделять ДНК плодов растений и идентифицировать результат. Задачи: изучить что такое ДНК, ее строение, функции, локализацию в клетке; изучить способы выделения ДНК; рассказать о выбранном способе экстрагирования ДНК, кратко его описать.

ИГРА-ТРЕНИНГ

Школа модераторов ТГУ

14:00 — 17:00
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Юлия Осаченко

Модератор:

Осаченко Юлия, Томский государственный университет

Игра-тренинг, направленная на развитие навыков критического мышления и медиаграмотности «В зеркале интерпретаций» (презентация образовательных технологий и методов развития критического мышления)

Проектная сессия

Факультет в поисках своих абитуриентов в социальных сетях

14:00 — 17:00
Зал переговоров УСМП (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Артем Фещенко

Модераторы:

Артем Фещенко, Томский государственный университет  Ангелина Белогубова, Томский государственный университет 

Цель сессии - проектирование решений по формированию из старшеклассников целевых абитуриентов для факультетов ТГУ, комбинирование нестандартных подходов по профориентации, подготовке к академической культуре и образованию, погружению в научно-исследовательский контекст

Работа по группам:

Учебная комната № 1

Учебная комната № 2

Интерактивная сессия

Профессии будущего

14:00 — 15:00
Презентационная комната № 7 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Наталья Арцемович

8-11 классы

Арцемович Наталья, Департамент по инновационной деятельности Администрации Томской области

На лекции школьники узнают о развитии технологий прошлого, настоящего и будущего, получат ответ на вопрос о том, какие компетенции специалистов станут востребованными в будущем, познакомятся с профессиями будущего и узнают, в каких томских вузах их можно получить.

15:00

Мастер-класс

AR – это просто!

15:00 — 16:00
Детский технопарк «Кванториум», VR/AR-квантум (пр. Ленина, 26, 3 этаж.)
Максим Джимов

Модератор: Джимов Максим Юрьевич, педагог дополнительного образования АНО ДО «Детский технопарк «Кванториум»

TechNet – это кросс-рыночное и кросс-отраслевое направление, обеспечивающее технологическую поддержку развития рынков НТИ и высокотехнологичных отраслей промышленности за счет формирования Цифровых, «Умных», Виртуальных Фабрик Будущего (Digital, Smart, Virtual Factories of the Future). На данном мастер-классе участники познакомятся с технологиями дополненной реальности, изучат основы работы в среде Vuforia, создадут интерактивное приложение с дополненной реальностью для устройств, работающих под управлением операционных систем Windows/Android.

Интерактивная встреча

Развитие языковых компетенций учителей английского языка в общеобразовательных организациях с применением дистанционных технологий

15:00 — 15:45
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Виолетта Усанова

Виолетта Усанова, Светлана Павшинцева, ООО «Языковые инновации» (Skyeng)

Современные технологии в обучении английскому языку в школе

Открытая лекция

Новые модели образования для «сложной цивилизации»

15:00 — 17:00
Малый конференц-зал НБ ТГУ (1 этаж СЗ НБ ТГУ)
Павел Лукша
Павел Лукша, профессор практики МШУ Сколково
15:45

Кофе-пауза

15:45 — 16:00
16:00

Мастер-класс

По пути инди-разработчика: создай 3D-игру для себя и своих друзей!

16:00 — 17:00
Детский технопарк «Кванториум», VR/AR-квантум (пр. Ленина, 26, 3 этаж.)
Максим Джимов

Модератор: Джимов Максим Юрьевич, педагог дополнительного образования АНО ДО «Детский технопарк «Кванториум»

Сегодня мир стоит на пороге развития экономики нового технологического поколения. Рынок TechNet обеспечивает технологическую поддержку формирования Цифровых, «Умных», Виртуальных Фабрик Будущего (Digital, Smart, Virtual Factories of the Future). Для удовлетворения этим требованиям происходит объединение материального и цифрового / виртуального миров. Цель мастер-класса – создать игру с использованием игрового движка Unity3D и его базовыми инструментами. Участники научатся создавать базовые трёхмерные объекты, использовать законы физики, моделировать уникальные объекты и локации, а также различные визуальные эффекты. Финальным результатом будет создание 3D-игры. Входные компетенции участников: уверенный пользователь ПК, опыт работы в 3D-редакторах.

Мастер-класс

Как стать привлекательнее смартфона. Действующие лайфхаки для тех, кто соперничает с телефоном за внимание ученика»

16:00 — 17:00
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Иона Гусаченко

Иона Гусаченко, SmartyKids

Мастер-класс будет полезен всем, кто просит других отложить телефоны и выслушать его. Запреты не работают. Работают методические и психологические приемы, о которых пойдет речь в мастер-классе. Мы отработаем 5 действующих лайфхаков и обсудим, с каким преподавателем никогда не бывает скучно. Игра в коммуникации, задействование - вы иначе посмотрите на свои занятия, и ученики сами отложат гаджеты на край стола. Перехватываем внимание уже сейчас

Мастер-класс

3D-моделирование и прототипирование в обучении, проектной деятельности и в подготовке к конкурсам и олимпиадам

16:00 — 17:00
Детский технопарк «Кванториум»
Тамара Костюченко

Тамара Костюченко, Детский технопарка «Кванториум»

Учебно-дискуссионная площадка

«Futures literacy в образовании». Как применять подход future-based education

16:00 — 18:00
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Лика Чекалова

Модераторы:

Лика Чекалова, Институт Широкополосного Образования (ИШиПО)

Максим Буланов, RAY Academy Moscow, Межрегиональная тьюторская ассоциация

17:00

Мастер-класс

Crypto Class (криптография: от древнего Рима до квантовых компьютеров)

17:00 — 18:00
Детский технопарк «Кванториум», IT-квантум (пр. Ленина, 26, 3 этаж.)
Никита Руденцов

Модератор: Руденцов Никита Андреевич, педагог дополнительного образования АНО ДО «Детский технопарк «Кванториум»

Мастер-класс направлен на формирование сквозной компетенции НТИ «Прикладные системы для решения задач безопасности», относится к рынку НТИ «SafeNet». Рынок SafeNet развивает безопасные и защищенные компьютерные технологии, решения в области передачи данных, безопасности информационных и киберфизических систем. Цель мастер-класса: познакомить участников с криптографическими методами защиты информации, рассказать историю развития различных методов шифрования. Проблемная задача мастер-класса: научиться шифровать и расшифровывать информацию с помощью различных инструментов и алгоритмов шифрования. На данном мастер-классе участники познакомятся с основами криптографии, узнают о развитии истории использования различных методов шифрования, разгадают множество шифров и создадут собственный.

Мастер-класс

Улетный 2D-платформер или Братья Марио отдыхают!

17:00 — 18:00
Детский технопарк «Кванториум», VR/AR-квантум (пр. Ленина, 26, 3 этаж.)
Станислав Дзядух

Модератор: Дзядух Станислав Михайлович, педагог дополнительного образования АНО ДО «Детский технопарк «Кванториум»

Мастер-класс направлен на формирование сквозной компетенции НТИ «Цифровое проектирование и моделирование», относится к рынку НТИ «TechNet». Цель мастер-класса: познакомить участников с основными тонкостями процесса разработки 2D игр в современных игровых движках на примере создания простейшего 2D платформера в Godot Engine. Проблемная задача мастер-класса: проверить применимость 2D части игрового движка Godot Engine для создания полноценного 2D платформера. В результате посещения мастер-класса участники самостоятельно создадут 2D платформер. Входные компетенции участников: уверенный пользователь ПК, опыт работы в 2D-редакторах.

Семинар-тренинг

Вызовы и модели интеграции online-ресурсов в разноуровневые программы дополнительного образования детей в контексте НТИ и кружкового движения

17:00 — 18:00
НОЦ ИИО Коворкинг-зона (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Людмила Ларина

Людмила Ларина, АНО ДО Детский технопарк «Кванториум»

Вы педагог, методист или менеджер дополнительных образовательных программ для детей? Интересуетесь методическими практиками кружкового движения? Хотите научиться проектировать разноуровневые программы для подготовки школьников к Олимпиаде НТИ? Вам нужны конкретные рекомендации по видам и механизмам интеграции online-ресурсов в образовательный контент, ориентированный на детей? Приглашаем на методическую площадку

18:00

Мастер-класс

Разработка 2d игры с помощью GameMaker Studio 2

18:00 — 19:00
Детский технопарк «Кванториум», IT-квантум (пр. Ленина, 26, 3 этаж.)
Никита Руденцов

Модератор: Руденцов Никита Андреевич, педагог дополнительного образования АНО ДО «Детский технопарк «Кванториум»

Мастер-класс направлен на формирование сквозной компетенции НТИ «Цифровое проектирование и моделирование», относится к рынку НТИ «TechNet». На данном мастер-классе участники познакомятся с основами программирования, научаться писать код и работать в интегрированной среде разработки. В процессе работы участники будут разрабатывать собственную игру с элементами управления, создадут собственных персонажей и локацию. В результате посещения мастер-класса участники научатся основам программирования, нарисуют игровые элементы собственной игры, создадут взаимосвязь между этими элементами и запрограммируют пользовательское взаимодействие с игрой. Входные компетенции участников: уверенный пользователь ПК, опыт работы в 2D-редакторах.

19:00

Открытая вечерняя лекция

Новые компетенции для разных индустрий

19:00 — 20:00
Малый конференц-зал НБ ТГУ (1 этаж СЗ НБ ТГУ)
Юлия Ханьжина

30 Мая

09:00

Регистрация участников конференции. Приветственный кофе

09:00 — 10:30
Научная библиотека ТГУ
09:30

Презентация новых онлайн-курсов российских вузов и онлайн-продуктов для образования

09:30 — 10:00
Большой конференц-зал (2 этаж СЗ НБ ТГУ)
10:00

Открытие выставки EdCrunchPark

10:00 — 10:30
Научная библиотека ТГУ
10:30

Пленарное заседание

Открытие конференции. Пленарное заседание

10:30 — 13:00
Большой конференц-зал (2 этаж СЗ НБ ТГУ)
Эдуард Галажинский

Волков Дмитрий, доктор экономических наук, заместитель первого проректора

Персонализация обучения: тенденции, проблемы, кейсы

13:00

Обеденный перерыв

13:00 — 14:00
14:00

Панельная дискуссия

Ядро бакалавриата: варианты реализации в вузах России (кейсы ТГУ, ТПУ, МИСИС, УрФУ)

14:00 — 15:30
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Иван Замощанский

Модератор:

Иван Замощанский, Уральский федеральный университет

Одной из моделей трансформации образовательного процесса в вузах, ориентированной на выпускника, максимально приспособленного к жизни в условиях современного изменчивого мира, мыслящего в междисциплинарной парадигме поверх профессиональных границ, является модель образовательного Ядра (Core) - базового комплекса дисциплин, формирующих некий образовательный инвариант компетенций, независимо от профессиональной специализации.

Цель панельной дискуссии: обсудить модели и подходы к организации образовательного ядра в вузах РФ, поделиться опытом внедрения образовательных технологий при формировании универсальных компетенций бакалавра

Участники:

Иван Замощанский, к.филос.н, доцент, директор Центра проектного обучения и сопровождения онлайн-курсов УрФУ

Надежда Федорова, к.филол.н, начальник Управления индивидуальных образовательных траекторий ТюмГУ

Ольга Елисеева, к.п.н, доцент, Начальник Управления качества образовательного процесса СПбИТМО

Владимир Гузырь, к.э.н, Школа базовой инженерной подготовки ТПУ, Заместитель директора по развитию

Наталия Лукьянова, д.филос. н , профессор, Руководитель Отделения   социально-гуманитарных наук НИ ТПУ

Юлия Осаченко, к.филос.н, доцент Философского факультета ТГУ, научный руководитель проекта «Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ»

Презентация

Презентация проекта онлайн-школы Skyeng и Томского государственного университета «Современная образовательная среда для изучения английского языка в Томском государственном университете»

14:00 — 15:00
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Александр Долгов

Участники:

Виктор Дёмин, ТГУ

Александр Долгов, ООО «Языковые инновации» (Skyeng)

Представление дорожной карты и презентация технологического решения Skyeng.Workbook

Виолетта Усанова, ООО «Языковые инновации» (Skyeng)

Евгения Тихонова, Томский государственный университет

В рамках мероприятия будет представлена дорожная карта проекта по созданию современной образовательной среды для изучения английского языка в ТГУ с использованием технологического решения Skyeng - цифровой образовательной платформы (сервиса) Skyeng.Workook. Проект призван создать англоязычное научное сообщество ТГУ, способствовать развитию международных программ, привлечению и адаптации международных студентов, повысить престижность вуза в российском и международном образовании.

Круглый стол

Онлайн-тьютор или тьютор в онлайне: тьюторская модель в онлайн-обучении

14:00 — 15:30
Презентационная комната № 3 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Татьяна Климова

Модератор:

Татьяна Климова, Томский государственный университет

Участники:

Татьяна Ковалева, Московский городской педагогический университет, Межрегиональная тьюторская ассоциация

Максим Буланов, Московский городской педагогический университет, Высшая школа экономики

Татьяна Климова, Томский государственный университет, Томское региональное отделение МТА

Вадим Пак, Томский государственный университет

Анжелика Ким, Томский государственный университет

Елена Степанова, Томский политехнический университет

Сессия докладов

Онлайн-педагогика и онлайн-обучение

14:00 — 16:00
Большой конференц-зал (2 этаж СЗ НБ ТГУ)
Марина Вайндорф-Сысоева

Модератор: Марина Вайндорф-Сысоева, Московский государственный педагогический университет

Сону Сейни, Университет имени Джавахарлала Неру (Индия)

Критическое изучение курсов MOOC в гуманитарных науках на порталах правительства Индии e-PG Pathshala и SWAYAM: итоги и ожидания

Vorasuang Duangchinda, Sripatum University (Таиланд)

Тайский MOOC: текущее состояние и устойчивое развитие как национальная цифровая образовательная платформа

(Thai MOOC: A Current Status and Towards Sustainability as the National Digital Learning Platform)

Марко Джилиес, Голдсмитс, Лондонский университет

Запуск бакалавриата MOOC: педагогические инновации, технологии обучения и поддержка студентов

Полина Пеккер, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова (онлайн)

Количественные и качественные показатели эффективности МООК (на примере университета Беркли)

Ирина Блёскина, НИУ «Высшая школа экономики»

Прогнозирование финансовых показателей курсов на Coursera

Татьяна Поспелова, Московский государственный университет

Плюсы и минусы прохождения программы акселератора онлайн-школ: AССEL

Исследовательская сессия

Анализ образовательных данных

14:00 — 15:40
Читальный зал №3 (3 этаж НБ ТГУ)
Артем Фещенко

Модератор:

Артем Фещенко, Томский государственный университет 

Участники:

Андрей Комиссаров,  Университет НТИ «20.35»

Работа с цифровым следом и цифровым компетентностным профилем

Иван Смирнов, НИУ «Высшая школа экономики»

Использование цифровых следов для изучения эмоционального благополучия учащихся

Павел Киселев, Психологический институт Российской академии образования

Робот-профориентатор: новый подход к профессиональному самоопределению на основе ценностей

Вячеслав Гойко, Томский государственный университет 

Цифровые следы выпускников университета: исследование интересов, миграции, влияния на общество

Артем Фещенко, Томский государственный университет 

Выявление талантливой молодежи и привлечение в региональные вузы на основе анализа больших данных в социальных сетях

Сергей Чернышов,  Новосибирский городской открытый колледж

Особенности формирования миграционных потоков абитуриентов ведущих университетов Сибирского федерального округа

Дмитрий Аббакумов, НИУ «Высшая школа экономики» Моделирование и прогнозирование активности слушателей MOOC

Игорь Нехаев,  Поволжский государственный технологический университет

Онлайн-аналитика: верификация и улучшение структуры процесса обучения, оценка уровней сформированности компетенций

Максим Усов,  Компания ENBISYS
Инструменты и методы анализа больших данных в системе адаптивного обучения Snappet

Андрей Городович, Владимир Кручинин, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники

База знаний для оценивания электронных учебно-методических комплексов

Александр Степанов, Томский политехнический университет

Данные цифровой образовательной среды как инструмент успешного взаимодействия субъектов электронного обучения

Сессия докладов

Передовые технологии обучения

14:00 — 16:30
Малый конференц-зал НБ ТГУ (1 этаж СЗ НБ ТГУ)
Дмитрий Волков

Модератор: Дмитрий Волков, заместитель первого проректора, Национальный исследовательский университет - Высшая школа экономики (НИУ-ВШЭ)

Уильям Коуп,Professor, Department of Education Policy, Organization & Leadership, College of Education, University of Illinois

Экология электронного обучения: инновационные подходы к преподаванию и обучению в эпоху цифровых технологий 

Андреас Шляйхер, Организация экономического сотрудничества и развития (Франция)

Rethinking education in the digital world (Переосмысление образования в цифровом мире)

Александр Замятин, Роман Анненков, Томский государственный университет

Платформа UNIVERSITY: VR/AR модули в образовательных продуктах без программирования

Сергей Бражник, компания Яндекс

Образовательная экосистема Яндекса. Как мы сотрудничаем и помогаем учиться

Евгений Гордов, Сибирский центр для экологических исследований и образования, Институт мониторинга климатических и экологических систем СО РАН

Виртуальная научно-образовательная платформа для наук об окружающей среде «Климат»

Леопольд Хаммингер, Европейская виртуальная Высшая Школа (Австрия)

Продвижение концепции гипертекста: от гипертекста к гипераудио и гипервидео

Илья Соболь, заведующий Future Lab Сибирского центра дизайна ТГУ, основатель изобретательского бюро «Изобрюло»

Обучение 3D-моделированию и 3D-печати людей старшего возраста (55+)

Елена Дубровская, Сибирский государственный университет геосистем и технологий

Психолингвистические эксперименты в образовательном интерактивном игровом пространстве, или как воспринимают/понимают инструкцию в играх пользователи

Наталья Соколенко, Дмитрий Горобец, ЧУ ДПО "Газпром ОНУТЦ”

Корпоративные подходы к разработке и применению учебно-методических материалов

Кира Акимова, Томский государственный университет

Передовые технологии в стратегии и тактике образовательной организации

BrainStorm

Цифровая трансформация университетов

14:00 — 18:00
Читальный зал № 5 (5 этаж НЗ НБ ТГУ)
Олег Змеев

Модератор:

Олег Змеев, Томский государственный университет

Эксперты:

Анатолий Говоров, ШУ Сколково

Юлия Ханьжина, Агентство стратегических инициатив

Оксана Минич, Белорусский государственный педагогический университет

Михаил Иванов, Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации

Обсуждение траекторий развития университетов в условиях цифровой трансформации. Как меняется облик университета? Цифровая трансформация и автоматизация: можно ли поставить знак равенства? Нужна ли пересборка образовательного процесса? Кто забирает у преподавателя часть ролей? И другие вопросы.

Будет организована групповая работа по 4 базовым процессам в университете: образование, исследования, инновации, управление. 

Круглый стол

Проектно-образовательные интенсивы по модели Университета 20.35. Промежуточные итоги

14:00 — 17:00
Аудитория 209 (2 этаж ГК ТГУ)
Василий Третьяков

Василий Третьяков, АНО Университета «20.35» 

В рамках круглого стола будет представлена модель образовательного процесса Университета 20.35. Она основана на проектной деятельности и внедрении индивидуальных образовательных траекторий из очных и онлайн-активностей, которые должны обеспечить появление необходимых для реализации проекта знаний и навыков. На данный момент в РФ проходит 13 интенсивов по этой модели. Будут подробно рассмотрены методические основания предложенной конструкции и представлены цифровые сервисы, разработанные для администрирования и методической поддержки подобных образовательных программ. На второй части круглого стола представители вузов-партнеров Университета по проекту «Внедрение сервисов Университета 20.35 в вузы в формате интенсивов»  поделятся своим опытом организации и проведения интенсивов по этой модели. В своих докладах они расскажут о первых победах и опишут ключевые барьеры, которые им пришлось преодолеть. 

Участники:

Виталий Генаров, АНО Университета «20.35» 

Полина Сибина, Омский Государственный Технический Университет

Марина Медведева, Тамбовский Государственный Университет имени Державина

Екатерина Целикова, Череповецкий Государственный Университет

Сергей Немцев, НИУ Белгородский Государственный

Егор Рудометкин, Менеджер продукта,  Университет 2035

Ольга Скрябина, координатор интенсива "Прыжок в будущее", Костромской государственный университет

Беленко Владимир, координатор интенсива "Инженерный спецназ", НИУ Белгородский Государственный Университет
15:00

Корпоративное обучение. Значение английского языка для экспортно-ориентированных отраслей

15:00 — 16:00
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Виолетта Усанова

Виолетта Усанова, ООО «Языковые инновации» (Skyeng)

15:30

Мастер-класс (презентация образовательных технологий проекта «Ядро бакалавриата ТГУ»)

Образовательные технологии в формировании междисциплинарности

15:30 — 16:10
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Дмитрий Коньков

Коньков Дмитрий, Сергей Меркулов, Александр Юшников, Томский государственный университет

Образовательные технологии в формировании междисциплинарности

16:00

Мастер-класс

Игропрактика в образовании

16:00 — 17:30
Зал переговоров УСМП (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Андрей Комиссаров

Андрей Комиссаров, Университет НТИ «20.35»

Игра - дело серьезное! Ведущий игропрактик России Андрей Комиссаров расскажет участникам, как разработать собственные обучающие игры и адаптировать уже существующие игровые методики к образовательной среде, не ломая ее базовых принципов. Гейм-дизайн, игровой сторителлинг, игровые модели - все, что вы хотели знать про игропедагогику!

16:20

Мастер-класс

Лекториум: новые форматы онлайн-курсов

16:20 — 16:40
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Анастасия Грибановская

Анастасия Грибановская, Лекториум

Директор по развитию образовательного проекта «Лекториум» Анастасия Грибановская расскажет про переход от видеокурсов к лонгридам, механику новых форматов запусков на «Лекториуме» и по-настоящему открытые курсы, не требующие авторизации участников
16:25

Мастер-класс (презентация образовательных технологий проекта «Ядро бакалавриата ТГУ»)

Образовательные технологии в формировании критического и системного мышления. Тренинг «Слушать-слышать»

16:25 — 17:05
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Юлия Осаченко

Юлия Осаченко, Анастасия Губайдуллина, Элеонора Новикова, Томский государственный университет

Образовательные технологии в формировании критического и системного мышления. Тренинг «Слушать-слышать»

16:30

Кейс-панорама

Образовательная экосистема Яндекса. Как мы сотрудничаем и помогаем учиться

16:30 — 17:00
Презентационная комната № 3 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Сергей Бражник

Панорама кейсов

Технологии преподавания и изучения английского языка

16:30 — 17:30
Немецкий читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Евгения Белоусова

Евгения Белоусова, Сибирский государственный университет водного транспорта

Игра как метод изучения английского языка

Юлия Жарова, Сибирский государственный университет водного транспорта

Обучение студентов презентации доклада на английском языке

16:40

Мастер-класс

Мастер-класс по созданию курсов на Stepik или Возможности Stepik для преподавателей и вузов

16:40 — 17:00
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Наталья Феофанова

Директор по курсам Stepik Наталья Феофанова расскажет, как создать курс на платформе Stepik, разберёт типы курсов и покажет их отличия, продемонстрирует основные возможности платформы. Если вы уже создавали курсы, будет возможность задать вопросы на своих примерах

Сессия докладов

Адаптивное и персонализированное обучение на основе технологий

16:40 — 18:30
Читальный зал №4 (4 этаж НБ ТГУ)
Евгения Кулик

Модератор:

Евгения Кулик, НИУ «Высшая школа экономики»

Участники:

Сергей Замараев, Никита Есипов, сервис аналитики дистанционного обучения «Курсометр»

Рекомендации, основанные на данных: путь к персонализации обучения

Диана Даммер, Светлана Велединская, Галина Можаева, Томский государственный университет

«Адаптивная математика»: на пути к цифровому репетитору

Максим Усов, компания ENBISYS

Требования к системе адаптивного обучения математике на примере Plario

Иван Аксененко, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники

Большие данные в задаче персонализации обучения

Владимир Романенко, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники

Применение стандарта xAPI в адаптивном обучении

Валентина Шамшович, Ассоциация образовательных организаций «Электронное образование Республики Башкортостан»

Прогнозирование и мониторинг успешности обучения нейронными сетями

Дмитрий Баланев, Томский государственный университет

Обучение математике: среда и мышление

Мастер-класс

«Цифровое обучение: модно или эффективно?»

16:40 — 17:30
Презентационная комната № 7 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Марина Вайндорф-Сысоева
Марина Вайндорф-Сысоева, Московский педагогический государственный университет
17:00

Мастер-класс

Возможности Национальной платформы открытого образования для сетевого взаимодействия вузов

17:00 — 17:20
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Дмитрий Юшин

Дмитрий Юшин, Национальная платформа открытого образования

В рамках мастер-класса будут представлены возможности Национальной платформы открытого образования по работе в личном кабинете вуза со студентами, заведенными на онлайн-курсы в рамках сетевого взаимодействия вузов

Мастер-класс

8 вопросов: как начать бизнес в образовании?

17:00 — 18:00
Презентационная комната № 3 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Наталья Серпионова

Серпионова Наталья, образовательный проект «Пункт Б»

  • Основные ниши

  • Модели развития образовательного проекта

  • Где искать идеи?

  • Я все знаю, но боюсь начать!

  • Начать бизнес в образовании где: в онлайн или в офлайн?

  • Как сформировать команду проекта?
17:20

Мастер-класс (презентация образовательных технологий проекта «Ядро бакалавриата ТГУ»)

Философия через Великие книги: технологии реализации. Мастер-класс «Три режима чтения текста»

17:20 — 18:00
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Елена Бахтиярова

Елена Бахтиярова, Татьяна Фаненштль, Томский государственный университет

Философия через Великие книги: технологии реализации. Мастер-класс «Три режима чтения текста»

Кейс-панорама

Актуальные вопросы разработки и использования онлайн-курсов

17:20 — 18:40
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Дарья Маслова

Модератор: Дарья Маслова, Томский государственный университет

Участники:

Нина Агапова, Томский государственный университет

МООК в «перевёрнутом классе»

Татьяна Горбенко, Томский государственный университет

Интеграция онлайн- и смешанного обучения

Эдуард Погорский, Даремский университет,

Использование виртуального помощника для улучшения саморегуляции у онлайн-обучающихся

Яна Пчелинцева, Томский государственный университет

Стратегии продвижения МООК вуза и вуза через МООК

Дарья Маслова, Томский государственный университет

Организация работы с авторскими коллективами по разработке онлайн-курсов

Кристина Танасенко, Томский государственный университет

Система сопровождения слушателей онлайн-курсов ТГУ на платформе Открытое образование: роли, функции, инструменты

17:40

Кейс

Учебная аналитика: с чего начать?

17:40 — 18:30
Немецкий читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Сергей Замараев

Сергей Замараев, Никита Есипов, сервис аналитики дистанционного обучения «Курсометр»

Цель — ознакомить участников конференции с возможностями, которые открываются,

при использовании аналитики учебных данных.

Выступление даст ответы на вопросы:

  • Как начать работать с большими данными в образовании?

  • Какие существуют инструменты учебной аналитики?

  • Какие возможности дает аналитика больших данных в дистанционном обучении?

Методология Scrum для проектирования курсов

17:40 — 18:30
Презентационная комната № 7 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Елена Локтева

Елена Локтева, проект «SkillPlus.Me»

Существует как минимум три способа применить методологию Scrum в обучении:

- способ 1 - для управления содержанием курса;

- способ 2 - для управления обучением на курсе;

- способ 3 - для управления процессом разработки курса.

В частности, в последнее время популярность набирает подход eduScrum, который используется для управления обучением (и, кстати, сам по себе имеет несколько кардинально разных способов организации).

На мастер-классе мы разберемся с тем, как применять Scrum именно для управления содержанием курсов, а именно - узнаем, как эта методология позволяет формировать содержание курса, планировать его освоение и обеспечить процессы самооценки и самоконтроля в процессе усвоения содержания курса.

Самому активному участнику мастер-класса - подарок от ведущей! :) 

31 Мая

09:00

Круглый стол

Формирование идентичности студента и ключевые компетенции, формируемые в Ядре: критическое мышление и междисциплинарность

09:00 — 11:00
Коворкинг-пространство (4 этаж НЗ НБ ТГУ)
Юлия Осаченко

Модератор: Юлия Осаченко, Томский государственный университет

Участники:

Тарас Пащенко, НИУ «Высшая школа экономики»
Обучение Критическому мышлению через исследование: опыт НИУ ВШЭ»

Иван Замощанский, Уральский федеральный университет
Критическое мышление: онлайн-курс

Ольга Елисеева, Университет ИТМО

Системное и критическое мышление как образовательные результаты подготовки в бакалавриата Университета ИТМО

Светлана Велединская, Томский государственный университет

Образовательные технологии в формировании межпредметных компетенций: специфика проектирования   дисциплин Ядра

Анастасия Губайдуллина, Томский государственный университет

Междисциплинарность как terra incognita

Элеонора Новикова, Томский государственный университет

Опыт реализации курса «Критическое мышление и письмо» в Ядре бакалавриата ТГУ

Дмитрий Коньков, Томский государственный университет

Идентичность студента ТГУ – постановка проблемы
10:00

Мини-лекция

Нейроизображение и когнитивное развитие

10:00 — 11:00
Немецкий читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Marie Arsalidou

Мари Арсалиду, НИУ «Высшая школа экономики», Йоркский университет (Канада)

Дети рождаются с обилием нейронов, жаждущих соединиться и общаться друг с другом через синапсы. Предполагается, что усиление метаболических изменений, связанных с повышенными потребностями нейронов в различных областях мозга, требует увеличения притока крови к этим областям. Изменения кровотока могут быть визуализированы с использованием функциональной магнитно-резонансной томографии (ФМРТ), неинвазивного метода нейровизуализации, используемого для исследования того, какие участки мозга связаны с различными когнитивными функциями, такими как мышление, рабочая память, внимание, математика и язык. Доклад будет сосредоточен на данных МРТ, полученных во многих исследованиях, в которых изучались реакции мозга во время выполнения детьми и взрослыми математических задач и задач рабочей памяти.

Мастер-класс по сбору данных для решения образовательных задач

Data Mining “Вконтакте”: как узнать больше о своих студентах и абитуриентах

10:00 — 10:40
Учебная комната №1 (цокольный этаж НЗ НБ ТГУ)
Вячеслав Гойко

Вячеслав Гойко, Томский государственный университет 

Артем Фещенко, Томский государственный университет

Панельная дискуссия

DH: Образование, технологии, разработки

10:00 — 13:00
Малый конференц-зал НБ ТГУ (1 этаж СЗ НБ ТГУ)
Марина Лаптева

Модератор: Марина Лаптева, Российская ассоциация цифровых гуманитарных наук

Участники:

Виталий Маслов, Балтийский федеральный университет им. И. Канта

Опыт интеграции образовательных программ магистерской подготовки по цифровой гуманитаристике: история, филология и документоведение

Олеслав Антамошкин, Сибирский федеральный университет

Анализ эффективности применения адаптивного образовательного курса в системе электронного обучения Сибирского федерального университета

Инна Кижнер, Сибирский федеральный университет, член Правления Европейской ассоциации цифровых гуманитарных наук

История и контекст цифровых гуманитарных наук в России

Никита Пиков, Сибирский федеральный университет

Из опыта организации практики студентов направления «Прикладная информатика в гуманитарных науках и искусстве СФУ»

Ирина Владимирова, Сибирский федеральный университет

Анализ образовательных программ зарубежных вузов (DH в образовательном процессе)

Гузалия Фазылзянова, Российский университет дружбы народов

Взуализация как креативная технология понимания текста

Вячеслав Заседатель, Томский государственный университет

Фотограмметрия как один из инструментов интерактивных методов обучения

Дарья Шабалина, Томский государственный университет

Трансформация современного музея и место VR-технологий в музейном пространстве

Сергей Алексеев, Томский государственный университет

Рефлексия пользователей о невидимом интерфейсе

Екатерина Медведева, Томский государственный университет

Искусственные нейронные сети в современном технологическом искусстве: проблема авторства

Юрий Карякин, Томский политехнический университет

Онтогенезное мышление - основа гармонизации образования в грядущем цифровом мире

Дискуссионная площадка

Х-Миллениум - Z: теория поколений и образовательные технологии

10:00 — 11:30
Большой конференц-зал (2 этаж СЗ НБ ТГУ)
Евгения Шамис

Модератор:

Евгения Шамис, СЕО «Shepra-S Pro»

X-Y-Z: Теория поколений и образование

Разина Нигматуллина, Университет Талантов

Система работы с одаренными детьми и талантливой молодежью

Анастасия Хаминова, Элеонора Симонова, Творческая лаборатория «Хитрая штука»Поколения Z: чему учить и как?

Надежда Зильберман, Томский государственный университет

Отвечаем на вызовы поколения Z: из опыта преподавания в вузе

Валерия Петрова, Томский государственный университет

Порождающий эффект образовательной среды вуза: профессионализация специалиста и образовательные технологии

Обсуждение докладов, дискуссия

Сессия докладов

Актуальные вопросы онлайн-обучения: теория и практика

10:00 — 11:30
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Светлана Калмыкова

Модератор: Светлана Калмыкова, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Участники:

Антон Орлов, Санкт-Петербургский государственный университет

Система управления процессами разработки онлайн-курсов

Людмила Климович, Сургутский государственный университет

Опыт внедрения онлайн-курсов в образовательный процесс СурГУ

Татьяна Касаткина, Виктория Дубровская, Томский государственный университет

Механизмы включения онлайн-курсов в образовательные программы подготовки кадров высшей категории

Максименко Любовь, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники

Адаптация онлайн-курсом: гид студента ФДО ТУСУР

Гульнара Краснова, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ

Онлайн-модель экспорта образования

Кейс-панорама

Практики электронного обучения

10:00 — 13:00
Зал переговоров УСМП (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Елена Горюнова

Модератор:

Елена Горюнова, Томский государственный университет

Анастасия Исаева, Томский государственный университет

Использование электронного обучения в ходе обучения по юридическим специальностям

Елена Горюнова, Томский государственный университет 

Инструменты анализа учебного процесса в СДО MOODLE

Тимур Газизов, Томский государственный педагогический университет

Опыт использования посадочных страниц для привлечения абитуриентов

Ольга Будзинская, Виктор Мартынов, Виктор Шейнбаум, РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина

Виртуальная среда деятельности в развитии компетенций командной работы

Алексей Друки, Томский политехнический университет

Концепции и платформы реализации онлайн-образования ТПУ

Екатерина Головачева, Томский политехнический университет

Три стратегии проектирования онлайн-курсов в системе управления электронным обучением (LMS) Moodle: опыт Томского политехнического университета

Алина ОстроумоваТомский политехнический университет
Опыт организации учебного процесса в электронной среде LMS Moodle в ТПУ

Надежда ШулеповаТомский политехнический университет
Организация Службы поддержки пользователей в системе "Единого окна" в ТПУ в рамках сопровождения электронного обучения

Мастер-класc

Использование игровых технологий в образовательном процессе. На примере интеллектуальной детективной игры False Detective

10:00 — 10:40
Презентационная комната № 3 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Сергей Шевченко

Сергей Шевченко, Томский государственный университет

Спикер представит авторскую игру «False Detective». Геймплей сочетает в себе элементы интерактивной ролевой интеллектуальной игры и детектива. Игра была специально разработана и адаптирована в рамках учебной программы курса «Ситуационный анализ и методы принятия решений», который спикер ведёт у магистрантов I курса направления «Прикладная историческая аналитика» на Факультете исторических и политических наук. Участникам мастер-класса предстоит раскрыть преступление и понять особенности разработки и внедрения полноформатных интеллектуальных игр в образовательный процесс.

Экспертный семинар

Цифровые технологии в инженерном образовании

10:00 — 13:00
Главный корпус ТПУ, Ленина 30, ауд. 314
Александр Фадеев

Модератор:

Александр Фадеев, Томский политехнический университет

Цифровые вызовы — вседоступный Интернет, соцсети, онлайн-магазины, такси, банки и госуслуги — внесли изменения не только в повседневную жизнь каждого человека, но и привели к существенной трансформации экономики, промышленности и образования. Возникают новые профессии, формируются новые требования к специалистам традиционных отраслей промышленности. А следовательно, новые ожидания возлагаются и на инженерные вузы.

В рамках работы секции «Цифровые технологии в инженерном образовании» в совместной дискуссии образовательных учреждений с представителями высокотехнологичных предприятий мы постараемся найти ответы на следующие вопросы:

Какие технологии сегодня актуальны для подготовки и переподготовки инженерных кадров?

Как добиться соответствия компетенций выпускника быстро изменяемым требованиям работодателя?

Как за 4 года из школьника качественно подготовить не только инженера по определенной специальности, но и специалиста в области цифровых технологий с гибкими навыками и предпринимательским мышлением?

Как создать индивидуальный подход к обучению каждого студента с учетом его способностей и желаний?

Участники:

Ольга Будзинская

Виктор Шейнбаум

Ольга Мальцева

Владимир Томиленко

Евгения Исаева

Елена Руденко

Александр Кузнецов

Андрей Городович

Владимир Кручинин

Юлия Морозова

Мария Перминова

Анна Серебренникова

Оксана Ситникова 

Сателлитный симпозиум

Цифровые технологии в медицине: лучшие практики внедрения

10:00 — 11:40
Презентационная комната № 7 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Татьяна Калачева

Модератор: Татьяна Калачева, ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России

Участники:

Татьяна Калачева, ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России,

Наталия Бразовская, ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России

Анализ информационных процессов разработки и реализации образовательных программ в сфере ДПО, направления развития

Ольга Природова, РНИМУ им. Н.И. Пирогова

Новые образовательные технологии в рамках непрерывного образования специалистов (Москва)

Юлия Сидорова, Наталья Захарова, ФГБОУ ВО НГМУ Минздрава России

Дистанционные образовательные технологии как средство оптимизации в системе повышения квалификации

Сергей Чемезов, ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России 

Регистрация авторского права на онлайн-ресурсы. Зачем нам это?

Дмитрий Россиев, ФГБОУ ВО КрасГМУ Минздрава России

Психологическое онлайн-тестирование в LMS КрасГМУ

Елена Мягкова, ФГБОУ ВО КрасГМУ Минздрава России

Развитие информационной культуры будущих врачей через LMS КрасГМУ

Юлия Мягченко, БУ ДПО ОО «Центр повышения квалификации работников здравоохранения»

Опыт организации онлайн-курсов в омском центре повышения квалификации работников здравоохранения

Сергей Карась, НИИ кардиологии Томского НИМЦ

Виртуальный пациент как инструмент повышения квалификации по кардиологии

Дискуссия, ответы на вопросы

Круглый стол

Цифровая трансформация университетов

10:00 — 11:30
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Олег Змеев

Модератор:

Олег Змеев, Томский государственный университет

Участники:

Анатолий Говоров, МШУ Сколково

Цифровая трансформация университетов

Оксана Минич, Белорусский государственный педагогический университет

Модель электронного университета в условиях цифровизации непрерывного педагогического образования

Юлия Ханьжина, Агентство стратегических инициатив

Digital Skills и современное образование (тема уточняется) 

Михаил Иванов, Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации

Цифровизация образовательного процесса: от онлайн-курса до анализа вовлеченности студента в учебный процесс

Дарья Ситникова, Томский государственный университет

Цели, основания и границы цифровизации образования в университете

Сергей Тимкин, Омский государственный университет имени Ф. М. Достоевского

Интенсив Университета НТИ «20.35» в Омске: преимущества и риски межвузовской организации

Евгений Брындин, исследовательский центр ЕСТЕСТВОИНФОРМАТИКА

Мобильность креативного инновационного высшего профессионального образования

Евгения Исаева, Томский политехнический университет

Подготовка кадров цифрового образования: чему и как обучать современного преподавателя

10:45

Мини-сессия докладов

Проектный подход и проектное обучение

10:45 — 11:30
Презентационная комната № 3 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Елена Локтева

Модератор:

Елена Локтева, руководитель проекта “SkillPlus.Me”

Мифы о проектном подходе

Мария Тезина, Университет Иннополис

Проектная деятельность как инструмент формирования научного лидерства

10:50

Мастер-класс по сбору данных для решения образовательных задач

Сбор данных для решения образовательных задач

10:50 — 11:30
Учебная комната №1 (цокольный этаж НЗ НБ ТГУ)
Вячеслав Заседатель

Вячеслав Заседатель, Томский государственный университет

Александр Степаненко, Томский государственный университет

11:00

Презентация

Plario.ru - Система адаптивного обучения математике

11:00 — 11:30
Коворкинг-пространство (4 этаж НЗ НБ ТГУ)
Дмитрий Бубнов

Дмитрий Бубнов, компания ENBISYS

11:30

Круглый стол

Открытый диалог: бизнес и образование

11:30 — 13:00
Учебная комната №2 (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Валерия Титова

Модератор:

Титова Валерия, Томский государственный университет 

На круглом столе будут обсуждаться 3 работающих кейса акселераторов проектного обучения студентов, созданных при сотрудничестве институтов образования и бизнеса.

Также запланирован часовой воркшоп с разбором основных возможностей и методов разработки акселерационной программы под образовательные запросы участников круглого стола.

По результатам воркшопа участники узнают об основных этапах разработки акселерационной программы, научатся делать выбор образовательных методик для акселерации и познакомятся с действенными способами привлечения бизнес-партнеров к реализации своих программ.

Презентация кейсов:

Валерия Титова, Томский государственный университет

«Agile Storm» - акселератор проектного обучения студентов ТГУ при поддержке компаний в области цифровых технологий

Наталья Чистякова, Томский политехнический университет Презентация кейса: Опыт реализации проектного обучения в акселераторе программы «Цифровой маркетинг» НИ ТПУ

Сергей Ошаев, компания «TeamLab»

Акселератор проектных компетенций «TeamLab»: воспитание soft-skills команд в ИТ

Воркшоп «КАК СДЕЛАТЬ СВОЙ АКСЕЛЕРАТОР?»

Валерия Титова, Томский государственный университет

Что такое акселератор? Какие задачи можно решать с помощью акселерационной образовательной программы?

Постановка целей и задач для вашего акселератора.

Разработка основных этапов акселерационной программы (по методологии agile, scrum).

Выбор применения образовательных методик в акселерации (трекшн-митинги, менторские встречи, митапы, ретроспективы, хакатон и др.).

Возможности применения цифровых решений в реализации акселератора.

Выбор и привлечение бизнес-партнеров в акселератор.

Подведение итогов обучения в акселераторе. Оценка результата акселерации для участников. 

11:50

Проект «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»: качественное и доступное онлайн-обучение

11:50 — 12:50
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Виктория Дубровская

Модератор: Виктория Дубровская, Томский государственный университет

Участники:

Андрей Лямин, Университет ИТМО

Возможности ресурса «одного окна»: функционал портфолио образовательного учреждения

Виола Ларионова, Уральский федеральный университет

Совершенствование организационно-финансовой модели использования онлайн-курсов в образовательной деятельности университета

Виктория Дубровская, Томский государственный университет

Региональные центры компетенций в области онлайн-обучения: итоги работы 2017-2018 гг. и перспективы развития

Светлана Калмыкова, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Собственные и сторонние онлайн-курсы в образовательных программах СПбПУ

Александр Карасик, Уральский федеральный университет

Система оценки качества онлайн-курсовв проекте «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»

Мастер-класс

Сторителлинг как технология эффективных коммуникаций в образовании

11:50 — 12:20
Презентационная комната № 3 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Ольга Назарова

Ольга Назарова, Томский государственный университет

Мастер-класс

Построение цифровой экосистемы обучения в вузе

11:50 — 13:00
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Олег Змеев

Модератор:

Олег Змеев, Томский государственный университет

В рамках мастер-класса поговорим о трансформации образовательных моделей бакалавриата. В качестве примера рассмотрим кейс ООП "Программная инженерия", которая реализуется в Высшей IT-школе (HITs) ТГУ


12:00

Мозговой штурм или дискуссия

Экзамен vs обучение. Как обучать математике без экзамена

12:00 — 13:00
Немецкий читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Сергей Поздняков

Поздняков Сергей, Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И.Ульянова

Кейс

Опыт создания интеллектуальной ИТ-платформы для профессионального самоопределения школьников

12:00 — 12:30
Коворкинг-пространство (4 этаж НЗ НБ ТГУ)
Евгений Дубровин

Евгений Дубровин, Ассоциация «СМАРТ-Концепт»

Сергей Чернышов, Александра Будник, Новосибирский государственный университет экономики и управления

В рамках проекта «Профессионалы будущего для цифровой экономики», реализованного Ассоциацией «СМАРТ Концепт» и Министерством образования Новосибирской области при поддержке Фонда президентских грантов, была создана региональная платформа по профессиональному самоопределению школьников. В проекте приняли участие ведущие вузы Новосибирска (НГУЭУ, НГУ, НГТУ, СибГУТИ, НГУАДИ).

В основу платформы легла разработанная на экспертных сессиях матрица компетенций в сфере цифровой экономики Новосибирской области. Сама платформа - разработка новосибирских программистов, в рамках которой школьники проходили тестирование и на основе его результатов им предлагались индивидуальные образовательные траектории в  «пространстве проб». Это система из 60 мероприятий на базе университетов и инновационных компаний Новосибирска.

В настоящий момент в системе прошли тестирование более 3 тысяч школьников из 40 школ Новосибирской области. Платформа меняется под конкретные задачи и позволяет анализировать учебный прогресс, выстраивать индивидуальные траектории для учащихся.

Мастер-класс

От профориентации к маркетингу образовательных услуг на основе 1С: Университет и искусственного интеллекта

12:00 — 12:30
Учебная комната №1 (цокольный этаж НЗ НБ ТГУ)
Павел Киселев

Павел Киселев, ООО "Информационные системы в образовании"

Маркетинг образовательных услуг университета может осуществляться на основе управления карьерой, включая управление профессиональным самоопределением старшеклассников и студентов. На мастер-классе будут представлены программные решения, позволяющие достигать эту цель посредством использования:

  • технологий машинного обучения, обеспечивающих самообучение и адаптивность информационной системы;
  • данных социальных сетей, то есть данных о цифровом следе психической активности старшеклассников и студентов, собираемых в режиме реального времени;
  • SaaS-сервиса #Профориентация, обеспечивающего структурированный сбор и анализ данных о психологических качествах старшеклассников и студентов в контексте современных технологий управления персоналом, а также данных об академической успеваемости старшеклассников;
  • информационной системы 1С:Университет ПРОФ, обеспечивающей получение данных об академической успеваемости студентов.

Круглый стол

Цифровые технологии в медицине: лучшие практики внедрения

12:00 — 13:30
Презентационная комната № 7 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Андрей Ветлужский

Модератор: Андрей Ветлужский, Институт электронного медицинского образования Первого МГМУ им. И.М. Сеченова

Возможности межвузовского взаимодействия в развитии электронного медицинского образования в Российской Федерации

Выступления медицинских вузов

Дискуссия, ответы на вопросы

12:25

Мастер-класс

Фасилитация учебного процесса

12:25 — 13:10
Презентационная комната № 3 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Елена Плехова

Елена Плехова, Ассоциация российских тренеров

Группа – это не только совокупность людей, но и огромное количество невидимых психологических процессов. Поэтому при работе с группами чаще всего мы сталкиваемся с следующими проблемами:

  • неравномерная мотивация и вовлеченность участников;

  • ощущение того, что мне, как ведущему, результат работы нужен больше, чем группе;

  • сложность в сохранении баланса между важностью темы и деятельностью группы, что в итоге приводит к «скучающей аудитории».

Поэтому если Вы:

  • работаете с группами (любых возрастов, интересов, направленностей);

  • выстраиваете процесс взаимодействия людей в образовательном и в рабочем контексте;

  • чувствуете, что не можете получить от группы ожидаемых

и хотите:

  • научиться создавать ситуацию, в которой группа будет сама себя организовывать и ставить цели;

  • научиться направлять и развивать группу;

  • научиться мотивировать и вовлекать всех участников процесса;

  • чтобы ваша группа всегда отлично работала, достигала высоких результатов и находилась в комфортном психологическом микроклимате,

То мастер-класс «Фасилитация образовательного процесса» будет для вас весьма полезен.

Где найти отзывы?

Видеоролик

ВКонтакте

Страница курса

12:30

Мастерская

Человеку будущего: чему учить ребенка сегодня, чтобы завтра он стал счастливым и успешным

12:30 — 13:30
Коворкинг-пространство (4 этаж НЗ НБ ТГУ)
Наталья Серпионова

Наталья Серпионова, образовательный проект «Пункт Б»

Каким должно быть воспитание и образование в 21 веке, или как подготовиться будущему

Кто это – человек будущего?

Жизнь подростка - это прежде всего школа. И чем дальше мы идем в 21 век, тем больше становится разрыв между тем, ЧТО хочет изучать ребенок и ЧТО ему действительно нужно, и ТЕМ, что предлагают в школе.

«Зачем ходить в школу?», «Зачем поступать в вуз?» - это два вопроса, которые чаще всего нам задают люди будущего.

Поговорим про 5 неправильных родительских стратегий или ошибок воспитания, которые в наибольшей степени мешают наступлению будущего

Образование в 21 веке - это образование, которое позволяет освоить навыки 21 века. А навыки 21 века напрямую зависят от будущего, которое нас ждет. Поговорим про навыки 21 века и о том, как и где их осваивать.

Зачем ходить современному подростку в школу?

Будущее уже наступило (на нас).

13:00

Переговорные площадки

13:00 — 16:20
Исследовательский зал (break-out) НБ ТГУ

Мастер-класс

5 полезных матриц для разработчика курс

13:00 — 14:00
Презентационная комната № 3 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Елена Локтева

Елена Локтева, проект “SkillPlus.Me”

На мастер-классе мы рассмотрим 5 полезных инструментов разработчика курсов, которые помогут:

  • корректно выбрать подход к разработке курса;

  • управлять рисками разработки и внедрения курса;

  • сбалансировать ключевые факторы проекта внедрения курса (срок, бюджет, возможности);

  • сбалансировать несколько разных методов обучения в рамках курса;

  • спроектировать эффективные контрольные задания.

Самому активному участнику мастер-класса - подарок от ведущей! :)

Мастер-класс

Визуализация учебного текста

13:00 — 13:30
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Гузалия Фазылзянова

Гузалия Фазылзянова, Российский университет дружбы народов. Доктор культурологии, профессор

Внедрение в современную технологию обучения техник визуализации: инфографика, майндмэп, скетчинг, скраббинг, цифровые медиа.

14:00

Открытая лекция

Музеи, цифровые данные и эволюция культурного канона

14:00 — 14:45
Аудитория 318 ИИК ГК ТГУ
Инна Кижнер

Инна Кижнер, Сибирский федеральный университет, член Правления Европейской ассоциации цифровых гуманитарных наук

Музеи - богатый источник визуальных данных (изображений музейных предметов), которые можно и нужно анализировать с помощью специальных инструментов. Музеи дают возможность работать с метаданными (информацией о музейных предметах), которые полезны для изучения эволюции культуры, классификации жанров, создания моделей и обнаружения неожиданных закономерностей. Как изображения, так и метаданные доступны исследователям, преподавателям и общей публике с момента публикации - либо на сайте музея, либо с помощью национального (международного) агрегатора изображений (например, Google Arts and Culture). Лекция показывает, что лежит в основе расширения визуального канона в современных условиях. Мы увидим, как складывается представление о культурном наследии в условиях публикации большого объема  визуальных данных, и узнаем, действительно ли международные агрегаторы (в частности, Google Arts and Culture) представляют тот канон визуальной культуры, который мы считаем хрестоматийным.

16:30

Итоговое пленарное заседание. Закрытие конференции

16:30 — 17:30
Большой конференц-зал (2 этаж СЗ НБ ТГУ)
Галина Можаева

Мои мероприятия

27 Мая

14:30

Открытая лекция

Глобальные вызовы и потребность в high hume

14:30 — 16:30
Аудитория 210 ИЭМ (2 этаж 31 корпус ТГУ, ул. Набережная реки Ушайки, 12)
Павел Лукша
Павел Лукша, профессор практики МШУ Сколково
17:00

Открытая лекция

Новая парадигма / картина мира для «сложной цивилизации»

17:00 — 19:00
Аудитория 210 ИЭМ (2 этаж 31 корпус ТГУ, ул. Набережная реки Ушайки, 12)
Павел Лукша
Павел Лукша, профессор практики МШУ Сколково

28 Мая

10:00

Групповая проектная работа на базе компьютерного симулятора

Управление образовательными экосистемами

10:00 — 18:00
Конференц-зал (229 ауд. 2 этаж ГК ТГУ)
Павел Лукша

Закрытая сессия (для сотрудников ТГУ)

Модераторы:

Павел Лукша, профессор практики МШУ Сколково;

Петр Тутаев, руководитель команды разработчиков и организаторов мероприятий на базе компьютерных симуляторов.

29 Мая

09:00

Хакатон

Игровые технологии в образовании (29 - 31 мая)

29 Мая — 31 Мая
Аудитория 415 ИДО (4 этаж, 2 корпус ТГУ)
Дмитрий Иванов

Участники хакатона создадут прототипы образовательных и деловых компьютерных игр под задачи компаний-заказчиков. Будут разработаны прототипы компьютерных игр для Томского государственного университета, «Сбербанка» и «Отраслевого научно-исследовательского учебно-тренажерного центра Газпрома».

Организаторы: Студия образовательных игр «Игровая инициатива»

29 мая

9.00-10.00
Аудитория 415 ИДО
(4 этаж, 2 корпус ТГУ)

Регистрация участников

10.00-18.0
Аудитория 415 ИДО
(4 этаж, 2 корпус ТГУ)

Установка. Работа групп

30 мая

10.00-18.00
Аудитория 415 ИДО
(4 этаж, 2 корпус ТГУ)

Установка. Работа групп

31 мая

10.00-14.00
Аудитория 415 ИДО
(4 этаж, 2 корпус ТГУ)

Установка. Работа групп

14.00-15.30
Аудитория 415 ИДО
(4 этаж, 2 корпус ТГУ)

Презентация результатов работы заказчикам

16.30-18.00
Большой конференц-зал
НБ ТГУ (1 этаж СЗ НБ ТГУ)

Презентация результатов работ на закрытии конференции

Дмитрий Иванов, основатель студии образовательных игр «Игровая инициатива»

Регистрация участников конференции. Приветственный кофе

09:00 — 10:00
Научная библиотека ТГУ
09:45

Форсайт-cессия «Новая технологическая повестка в образовании»

09:45 — 18:30
Большой конференц-зал (2 этаж СЗ НБ ТГУ)
Марина Липецкая

(проводится по предварительной регистрации)

Сессия организована в рамках форсайт-исследования в сфере образования, конечная цель которого - сформировать научно-технологическую повестку в данном секторе в контексте существующих трендов и вызовов. Форсайт проводится по авторской методике Фонда «ЦСР «Северо-Запад» Disruptive Foresight, которая опирается на идею коллективного принятия решений и включает в себя формирование научной карты (научный мейнстрим, зрелая наука, прорывы и фантастические научные теории) и составление таймлайна развития научно-технологических направлений в формате мозгового штурма. Мероприятие пройдет с вовлечением профильных специалистов высокого уровня, обладающих глубоким пониманием исследуемой проблематики. Результаты экспертной дискуссии будут верифицированы и дополнены с помощью науко- и библиометрического анализа, составления технологических карт, контент-анализа и бенчмаркинга. По итогам исследования будет подготовлен доклад, посвященный новым образовательным технологиям.

К участию приглашены: разработчики образовательных технологий, лидеры новых образовательных проектов, представители университетов, исследовательских подразделений в сфере образования, организаций дополнительного и онлайн-образования. В числе приглашенных спикеров представители Агентства стратегических инициатив, НТИ по рынку NeuroNet, МШУ Сколково, АНО Университет 2035, ENBISYS, Лекториум, Электронной школы Знаника, ТГУ, ТюмГУ и др.

Ведущая сессии: Марина Сергеевна Липецкая, директор Фонда «Центр стратегических разработок «Северо-Запад»

Коворкинг-пространство НБ ТГУ

Презентационная комната №3 НБ ТГУ

Немецкий читальный зал НБ ТГУ

10:00

Установка

Ресурсы педагога в цифровую эпоху

10:00 — 11:00
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Елена Суханова

Модератор:  Елена Суханова, Томский государственный университет

Участники:

Анастасия Хаминова, Элеонора Симонова, Творческая лаборатория «Хитрая штука»

Свобода и система в формировании и оценке навыков XXI века

Оксана Питюкова, Назарбаев интеллектуальная школа химико-биологического направления

Формирование исследовательских навыков учащихся науроках истории через работу с концептами

Арт-сессия - презентация студенческих работ и проектов

«Ядро» глазами студентов

10:00 — 13:00
Холл Институт конфуция (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Юлия Осаченко

Модератор:

Осаченко Юлия, Томский государственный университет

Выставка проектов – работ студентов четырех факультетов: ФЖ, ФИПН, ФСФ, ИИК, созданных ими в процессе освоения дисциплины «Картины мира» в первом и втором семестрах текущего учебного года. Современный мир, его возможности, проблемы и вызовы, его особенности и достижения – глазами студентов Ядра бакалавриата

ПЕЧА-КУЧА

Обратная связь. Поколение Z

10:00 — 13:00
Зал переговоров УСМП (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Ангелина Белогубова

Модератор:

Белогубова Ангелина, магистрант программы Digital

Назарова Ольга, магистрант программы Digital 

Подробнее на странице мероприятия
Запись на мероприятие обязательна

Лаборатория

Образование для будущего

10:00 — 13:00
Презентационная комната № 7 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Лика Чекалова
Модератор:
Лика Чеклова, Институт Широкополосного Образования (ИШиПО)

Подробнее на странице мероприятия
Запись на мероприятие обязательна
11:00

Мини-лекция

Играть нельзя учиться: офлайн и онлайн технологий в обучении

11:00 — 11:30
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Анастасия Екушевская

Мини-лекция

Екушевская Анастасия, руководитель Kids Lab

1. Современные дети. Что им интересно и как их обучать?

2. Цифровая грамотность как один из главных навыков в будущем

3. Гаджеты с пользой: правила пользования

Мастер-класс

Навигация мобильных роботов

11:00 — 12:00
Детский технопарк «Кванториум», монтажная мастерская (пр. Ленина, 26, 3 этаж.)
Дмитрий Петров
Модератор: Петров Дмитрий Дмитриевич, педагог дополнительного образования АНО ДО «Детский технопарк «Кванториум».
Рынок НТИ «Автонет» посвящен развитию услуг, систем и современных транспортных средств на основе интеллектуальных платформ, сетей и инфраструктуры в логистике людей и вещей. В рамках мастер-класса обучающиеся познакомятся с технологиями навигации мобильных роботов. Участники познакомятся со способами навигации, сделают описательную часть, познакомятся со средой программирования EV3-G, научатся алгоритмам одометрической навигации.  Мастер-класс способствует получению навыков работы в команде и развитию логического мышления. В результате участники мастер-класса усвоят обучающиеся будут понимать, как работают бытовые роботы, коботы. Мастер-класс будет полезен обучающимся, планирующим участие в соревнованиях и проектах по робототехнике в будущем.
11:30

Мастер-класс

Соцсети, игры и YouTube: как обеспечить вовлечённость для поколений Y и Z

11:30 — 12:30
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Дарья Гриц

Дарья Гриц, ООО «Языковые инновации» (Skyeng) 

12:00

Мастер-класс

Светотехника в космонавтике

12:00 — 13:00
Детский технопарк «Кванториум», КОСМО/РОБО-квантум (пр. Ленина, 26, 3 этаж.)
Виктор Стасевский

Модератор: Стасевский Виктор Игоревич, педагог дополнительного образования АНО ДО «Детский технопарк «Кванториум»

Направление «Технет» посвящено развитию и применению одного из самых важных классов «сквозных технологий» – передовых производственных технологий (Advanced Manufacturing Technologies). В рамках мастер-класса обучающиеся познакомятся с технологиями бумажного моделирования. Участники соберут стартовый ракетный комплекс со световым сопровождением. Мастер-класс способствует получению навыков работы в команде и развитию мелкой моторики рук. В результате посещения занятия, обучающиеся освоят работу бумажного моделирования и будут понимать, как работает светодиод и что представляет собой стартовая площадка для запуска ракет.

13:00

Мастер-класс

Модель ракеты или первые шаги к космонавтике

13:00 — 14:00
Детский технопарк «Кванториум», КОСМО/РОБО-квантум (пр. Ленина, 26, 3 этаж.)
Виктор Стасевский

Модератор: Стасевский Виктор Игоревич, педагог дополнительного образования АНО ДО «Детский технопарк «Кванториум»

Направление «Технет» посвящено развитию и применению одного из самых важных классов «сквозных технологий» – передовых производственных технологий (Advanced Manufacturing Technologies). Цель мастер-класса:

познакомить школьников с технологией макетирования на примере сборки ракеты.

Обучающиеся познакомятся с технологиями макетирования. Они соберут экзоскелет ракеты, затем сделают для нее оболочку. Мастер-класс способствует получению навыков работы в команде и развитию мелкой моторики рук. В результате посещения занятия обучающиеся обработают и склеят фанеру, освоят работу в технике папье-маше.

13:30

Экспертная лаборатория

Переход к цифровой школе

13:30 — 15:00
НОЦ ИИО Коворкинг-зона (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Елена Суханова

Модераторы:

Елена Суханова, Томский государственный университет

Надежда Лыжина, ОГБУ «Региональный центр развития образования»

Презентация лучших практик Ресурсно-внедренческих центров инноваций ОГБУ «Региональный центр развития образования», ФП «Цифровая школа» национального проекта «Образование»

Практикум

Педагогический дизайн урока в смешанном обучении

13:30 — 15:00
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Максим Буланов

Ведущий: Максим Буланов, RAY Academy Moscow, Межрегиональная тьюторская ассоциация

14:00

Мастер-класс

Как изменить ДНК и свойства фруктов (про гены и что они кодируют)

14:00 — 15:00
Детский технопарк «Кванториум», БИО-квантум (пр. Ленина, 26, 3 этаж.)
Анна Гавенко

Модератор: Гавенко Анна Андреевна, педагог дополнительного образования АНО ДО «Детский технопарк «Кванториум»

Рынок НТИ FoodNet  - это рынок производства и реализации питательных веществ и конечных видов пищевых продуктов (персонализированных и общих, на основе традиционного сырья и его заменителей), а также сопутствующих IT-решений (например, обеспечивающих сервисы по логистике и подбору индивидуального питания). Цель мастер-класса - научиться выделять ДНК плодов растений и идентифицировать результат. Задачи: изучить что такое ДНК, ее строение, функции, локализацию в клетке; изучить способы выделения ДНК; рассказать о выбранном способе экстрагирования ДНК, кратко его описать.

ИГРА-ТРЕНИНГ

Школа модераторов ТГУ

14:00 — 17:00
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Юлия Осаченко

Модератор:

Осаченко Юлия, Томский государственный университет

Игра-тренинг, направленная на развитие навыков критического мышления и медиаграмотности «В зеркале интерпретаций» (презентация образовательных технологий и методов развития критического мышления)

Проектная сессия

Факультет в поисках своих абитуриентов в социальных сетях

14:00 — 17:00
Зал переговоров УСМП (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Артем Фещенко

Модераторы:

Артем Фещенко, Томский государственный университет  Ангелина Белогубова, Томский государственный университет 

Цель сессии - проектирование решений по формированию из старшеклассников целевых абитуриентов для факультетов ТГУ, комбинирование нестандартных подходов по профориентации, подготовке к академической культуре и образованию, погружению в научно-исследовательский контекст

Работа по группам:

Учебная комната № 1

Учебная комната № 2

Интерактивная сессия

Профессии будущего

14:00 — 15:00
Презентационная комната № 7 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Наталья Арцемович

8-11 классы

Арцемович Наталья, Департамент по инновационной деятельности Администрации Томской области

На лекции школьники узнают о развитии технологий прошлого, настоящего и будущего, получат ответ на вопрос о том, какие компетенции специалистов станут востребованными в будущем, познакомятся с профессиями будущего и узнают, в каких томских вузах их можно получить.

15:00

Открытая лекция

Новые модели образования для «сложной цивилизации»

15:00 — 17:00
Малый конференц-зал НБ ТГУ (1 этаж СЗ НБ ТГУ)
Павел Лукша
Павел Лукша, профессор практики МШУ Сколково

Мастер-класс

AR – это просто!

15:00 — 16:00
Детский технопарк «Кванториум», VR/AR-квантум (пр. Ленина, 26, 3 этаж.)
Максим Джимов

Модератор: Джимов Максим Юрьевич, педагог дополнительного образования АНО ДО «Детский технопарк «Кванториум»

TechNet – это кросс-рыночное и кросс-отраслевое направление, обеспечивающее технологическую поддержку развития рынков НТИ и высокотехнологичных отраслей промышленности за счет формирования Цифровых, «Умных», Виртуальных Фабрик Будущего (Digital, Smart, Virtual Factories of the Future). На данном мастер-классе участники познакомятся с технологиями дополненной реальности, изучат основы работы в среде Vuforia, создадут интерактивное приложение с дополненной реальностью для устройств, работающих под управлением операционных систем Windows/Android.

Интерактивная встреча

Развитие языковых компетенций учителей английского языка в общеобразовательных организациях с применением дистанционных технологий

15:00 — 15:45
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Виолетта Усанова

Виолетта Усанова, Светлана Павшинцева, ООО «Языковые инновации» (Skyeng)

Современные технологии в обучении английскому языку в школе

16:00

Мастер-класс

По пути инди-разработчика: создай 3D-игру для себя и своих друзей!

16:00 — 17:00
Детский технопарк «Кванториум», VR/AR-квантум (пр. Ленина, 26, 3 этаж.)
Максим Джимов

Модератор: Джимов Максим Юрьевич, педагог дополнительного образования АНО ДО «Детский технопарк «Кванториум»

Сегодня мир стоит на пороге развития экономики нового технологического поколения. Рынок TechNet обеспечивает технологическую поддержку формирования Цифровых, «Умных», Виртуальных Фабрик Будущего (Digital, Smart, Virtual Factories of the Future). Для удовлетворения этим требованиям происходит объединение материального и цифрового / виртуального миров. Цель мастер-класса – создать игру с использованием игрового движка Unity3D и его базовыми инструментами. Участники научатся создавать базовые трёхмерные объекты, использовать законы физики, моделировать уникальные объекты и локации, а также различные визуальные эффекты. Финальным результатом будет создание 3D-игры. Входные компетенции участников: уверенный пользователь ПК, опыт работы в 3D-редакторах.

Мастер-класс

Как стать привлекательнее смартфона. Действующие лайфхаки для тех, кто соперничает с телефоном за внимание ученика»

16:00 — 17:00
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Иона Гусаченко

Иона Гусаченко, SmartyKids

Мастер-класс будет полезен всем, кто просит других отложить телефоны и выслушать его. Запреты не работают. Работают методические и психологические приемы, о которых пойдет речь в мастер-классе. Мы отработаем 5 действующих лайфхаков и обсудим, с каким преподавателем никогда не бывает скучно. Игра в коммуникации, задействование - вы иначе посмотрите на свои занятия, и ученики сами отложат гаджеты на край стола. Перехватываем внимание уже сейчас

Мастер-класс

3D-моделирование и прототипирование в обучении, проектной деятельности и в подготовке к конкурсам и олимпиадам

16:00 — 17:00
Детский технопарк «Кванториум»
Тамара Костюченко

Тамара Костюченко, Детский технопарка «Кванториум»

Учебно-дискуссионная площадка

«Futures literacy в образовании». Как применять подход future-based education

16:00 — 18:00
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Лика Чекалова

Модераторы:

Лика Чекалова, Институт Широкополосного Образования (ИШиПО)

Максим Буланов, RAY Academy Moscow, Межрегиональная тьюторская ассоциация

17:00

Мастер-класс

Crypto Class (криптография: от древнего Рима до квантовых компьютеров)

17:00 — 18:00
Детский технопарк «Кванториум», IT-квантум (пр. Ленина, 26, 3 этаж.)
Никита Руденцов

Модератор: Руденцов Никита Андреевич, педагог дополнительного образования АНО ДО «Детский технопарк «Кванториум»

Мастер-класс направлен на формирование сквозной компетенции НТИ «Прикладные системы для решения задач безопасности», относится к рынку НТИ «SafeNet». Рынок SafeNet развивает безопасные и защищенные компьютерные технологии, решения в области передачи данных, безопасности информационных и киберфизических систем. Цель мастер-класса: познакомить участников с криптографическими методами защиты информации, рассказать историю развития различных методов шифрования. Проблемная задача мастер-класса: научиться шифровать и расшифровывать информацию с помощью различных инструментов и алгоритмов шифрования. На данном мастер-классе участники познакомятся с основами криптографии, узнают о развитии истории использования различных методов шифрования, разгадают множество шифров и создадут собственный.

Мастер-класс

Улетный 2D-платформер или Братья Марио отдыхают!

17:00 — 18:00
Детский технопарк «Кванториум», VR/AR-квантум (пр. Ленина, 26, 3 этаж.)
Станислав Дзядух

Модератор: Дзядух Станислав Михайлович, педагог дополнительного образования АНО ДО «Детский технопарк «Кванториум»

Мастер-класс направлен на формирование сквозной компетенции НТИ «Цифровое проектирование и моделирование», относится к рынку НТИ «TechNet». Цель мастер-класса: познакомить участников с основными тонкостями процесса разработки 2D игр в современных игровых движках на примере создания простейшего 2D платформера в Godot Engine. Проблемная задача мастер-класса: проверить применимость 2D части игрового движка Godot Engine для создания полноценного 2D платформера. В результате посещения мастер-класса участники самостоятельно создадут 2D платформер. Входные компетенции участников: уверенный пользователь ПК, опыт работы в 2D-редакторах.

Семинар-тренинг

Вызовы и модели интеграции online-ресурсов в разноуровневые программы дополнительного образования детей в контексте НТИ и кружкового движения

17:00 — 18:00
НОЦ ИИО Коворкинг-зона (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Людмила Ларина

Людмила Ларина, АНО ДО Детский технопарк «Кванториум»

Вы педагог, методист или менеджер дополнительных образовательных программ для детей? Интересуетесь методическими практиками кружкового движения? Хотите научиться проектировать разноуровневые программы для подготовки школьников к Олимпиаде НТИ? Вам нужны конкретные рекомендации по видам и механизмам интеграции online-ресурсов в образовательный контент, ориентированный на детей? Приглашаем на методическую площадку

18:00

Мастер-класс

Разработка 2d игры с помощью GameMaker Studio 2

18:00 — 19:00
Детский технопарк «Кванториум», IT-квантум (пр. Ленина, 26, 3 этаж.)
Никита Руденцов

Модератор: Руденцов Никита Андреевич, педагог дополнительного образования АНО ДО «Детский технопарк «Кванториум»

Мастер-класс направлен на формирование сквозной компетенции НТИ «Цифровое проектирование и моделирование», относится к рынку НТИ «TechNet». На данном мастер-классе участники познакомятся с основами программирования, научаться писать код и работать в интегрированной среде разработки. В процессе работы участники будут разрабатывать собственную игру с элементами управления, создадут собственных персонажей и локацию. В результате посещения мастер-класса участники научатся основам программирования, нарисуют игровые элементы собственной игры, создадут взаимосвязь между этими элементами и запрограммируют пользовательское взаимодействие с игрой. Входные компетенции участников: уверенный пользователь ПК, опыт работы в 2D-редакторах.

19:00

Открытая вечерняя лекция

Новые компетенции для разных индустрий

19:00 — 20:00
Малый конференц-зал НБ ТГУ (1 этаж СЗ НБ ТГУ)
Юлия Ханьжина

30 Мая

09:30

Презентация новых онлайн-курсов российских вузов и онлайн-продуктов для образования

09:30 — 10:00
Большой конференц-зал (2 этаж СЗ НБ ТГУ)
10:30

Пленарное заседание

Открытие конференции. Пленарное заседание

10:30 — 13:00
Большой конференц-зал (2 этаж СЗ НБ ТГУ)
Эдуард Галажинский

Волков Дмитрий, доктор экономических наук, заместитель первого проректора

Персонализация обучения: тенденции, проблемы, кейсы

14:00

Панельная дискуссия

Ядро бакалавриата: варианты реализации в вузах России (кейсы ТГУ, ТПУ, МИСИС, УрФУ)

14:00 — 15:30
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Иван Замощанский

Модератор:

Иван Замощанский, Уральский федеральный университет

Одной из моделей трансформации образовательного процесса в вузах, ориентированной на выпускника, максимально приспособленного к жизни в условиях современного изменчивого мира, мыслящего в междисциплинарной парадигме поверх профессиональных границ, является модель образовательного Ядра (Core) - базового комплекса дисциплин, формирующих некий образовательный инвариант компетенций, независимо от профессиональной специализации.

Цель панельной дискуссии: обсудить модели и подходы к организации образовательного ядра в вузах РФ, поделиться опытом внедрения образовательных технологий при формировании универсальных компетенций бакалавра

Участники:

Иван Замощанский, к.филос.н, доцент, директор Центра проектного обучения и сопровождения онлайн-курсов УрФУ

Надежда Федорова, к.филол.н, начальник Управления индивидуальных образовательных траекторий ТюмГУ

Ольга Елисеева, к.п.н, доцент, Начальник Управления качества образовательного процесса СПбИТМО

Владимир Гузырь, к.э.н, Школа базовой инженерной подготовки ТПУ, Заместитель директора по развитию

Наталия Лукьянова, д.филос. н , профессор, Руководитель Отделения   социально-гуманитарных наук НИ ТПУ

Юлия Осаченко, к.филос.н, доцент Философского факультета ТГУ, научный руководитель проекта «Образовательное Ядро бакалавриата ТГУ»

Презентация

Презентация проекта онлайн-школы Skyeng и Томского государственного университета «Современная образовательная среда для изучения английского языка в Томском государственном университете»

14:00 — 15:00
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Александр Долгов

Участники:

Виктор Дёмин, ТГУ

Александр Долгов, ООО «Языковые инновации» (Skyeng)

Представление дорожной карты и презентация технологического решения Skyeng.Workbook

Виолетта Усанова, ООО «Языковые инновации» (Skyeng)

Евгения Тихонова, Томский государственный университет

В рамках мероприятия будет представлена дорожная карта проекта по созданию современной образовательной среды для изучения английского языка в ТГУ с использованием технологического решения Skyeng - цифровой образовательной платформы (сервиса) Skyeng.Workook. Проект призван создать англоязычное научное сообщество ТГУ, способствовать развитию международных программ, привлечению и адаптации международных студентов, повысить престижность вуза в российском и международном образовании.

Круглый стол

Онлайн-тьютор или тьютор в онлайне: тьюторская модель в онлайн-обучении

14:00 — 15:30
Презентационная комната № 3 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Татьяна Климова

Модератор:

Татьяна Климова, Томский государственный университет

Участники:

Татьяна Ковалева, Московский городской педагогический университет, Межрегиональная тьюторская ассоциация

Максим Буланов, Московский городской педагогический университет, Высшая школа экономики

Татьяна Климова, Томский государственный университет, Томское региональное отделение МТА

Вадим Пак, Томский государственный университет

Анжелика Ким, Томский государственный университет

Елена Степанова, Томский политехнический университет

Сессия докладов

Онлайн-педагогика и онлайн-обучение

14:00 — 16:00
Большой конференц-зал (2 этаж СЗ НБ ТГУ)
Марина Вайндорф-Сысоева

Модератор: Марина Вайндорф-Сысоева, Московский государственный педагогический университет

Сону Сейни, Университет имени Джавахарлала Неру (Индия)

Критическое изучение курсов MOOC в гуманитарных науках на порталах правительства Индии e-PG Pathshala и SWAYAM: итоги и ожидания

Vorasuang Duangchinda, Sripatum University (Таиланд)

Тайский MOOC: текущее состояние и устойчивое развитие как национальная цифровая образовательная платформа

(Thai MOOC: A Current Status and Towards Sustainability as the National Digital Learning Platform)

Марко Джилиес, Голдсмитс, Лондонский университет

Запуск бакалавриата MOOC: педагогические инновации, технологии обучения и поддержка студентов

Полина Пеккер, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова (онлайн)

Количественные и качественные показатели эффективности МООК (на примере университета Беркли)

Ирина Блёскина, НИУ «Высшая школа экономики»

Прогнозирование финансовых показателей курсов на Coursera

Татьяна Поспелова, Московский государственный университет

Плюсы и минусы прохождения программы акселератора онлайн-школ: AССEL

Исследовательская сессия

Анализ образовательных данных

14:00 — 15:40
Читальный зал №3 (3 этаж НБ ТГУ)
Артем Фещенко

Модератор:

Артем Фещенко, Томский государственный университет 

Участники:

Андрей Комиссаров,  Университет НТИ «20.35»

Работа с цифровым следом и цифровым компетентностным профилем

Иван Смирнов, НИУ «Высшая школа экономики»

Использование цифровых следов для изучения эмоционального благополучия учащихся

Павел Киселев, Психологический институт Российской академии образования

Робот-профориентатор: новый подход к профессиональному самоопределению на основе ценностей

Вячеслав Гойко, Томский государственный университет 

Цифровые следы выпускников университета: исследование интересов, миграции, влияния на общество

Артем Фещенко, Томский государственный университет 

Выявление талантливой молодежи и привлечение в региональные вузы на основе анализа больших данных в социальных сетях

Сергей Чернышов,  Новосибирский городской открытый колледж

Особенности формирования миграционных потоков абитуриентов ведущих университетов Сибирского федерального округа

Дмитрий Аббакумов, НИУ «Высшая школа экономики» Моделирование и прогнозирование активности слушателей MOOC

Игорь Нехаев,  Поволжский государственный технологический университет

Онлайн-аналитика: верификация и улучшение структуры процесса обучения, оценка уровней сформированности компетенций

Максим Усов,  Компания ENBISYS
Инструменты и методы анализа больших данных в системе адаптивного обучения Snappet

Андрей Городович, Владимир Кручинин, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники

База знаний для оценивания электронных учебно-методических комплексов

Александр Степанов, Томский политехнический университет

Данные цифровой образовательной среды как инструмент успешного взаимодействия субъектов электронного обучения

Сессия докладов

Передовые технологии обучения

14:00 — 16:30
Малый конференц-зал НБ ТГУ (1 этаж СЗ НБ ТГУ)
Дмитрий Волков

Модератор: Дмитрий Волков, заместитель первого проректора, Национальный исследовательский университет - Высшая школа экономики (НИУ-ВШЭ)

Уильям Коуп,Professor, Department of Education Policy, Organization & Leadership, College of Education, University of Illinois

Экология электронного обучения: инновационные подходы к преподаванию и обучению в эпоху цифровых технологий 

Андреас Шляйхер, Организация экономического сотрудничества и развития (Франция)

Rethinking education in the digital world (Переосмысление образования в цифровом мире)

Александр Замятин, Роман Анненков, Томский государственный университет

Платформа UNIVERSITY: VR/AR модули в образовательных продуктах без программирования

Сергей Бражник, компания Яндекс

Образовательная экосистема Яндекса. Как мы сотрудничаем и помогаем учиться

Евгений Гордов, Сибирский центр для экологических исследований и образования, Институт мониторинга климатических и экологических систем СО РАН

Виртуальная научно-образовательная платформа для наук об окружающей среде «Климат»

Леопольд Хаммингер, Европейская виртуальная Высшая Школа (Австрия)

Продвижение концепции гипертекста: от гипертекста к гипераудио и гипервидео

Илья Соболь, заведующий Future Lab Сибирского центра дизайна ТГУ, основатель изобретательского бюро «Изобрюло»

Обучение 3D-моделированию и 3D-печати людей старшего возраста (55+)

Елена Дубровская, Сибирский государственный университет геосистем и технологий

Психолингвистические эксперименты в образовательном интерактивном игровом пространстве, или как воспринимают/понимают инструкцию в играх пользователи

Наталья Соколенко, Дмитрий Горобец, ЧУ ДПО "Газпром ОНУТЦ”

Корпоративные подходы к разработке и применению учебно-методических материалов

Кира Акимова, Томский государственный университет

Передовые технологии в стратегии и тактике образовательной организации

BrainStorm

Цифровая трансформация университетов

14:00 — 18:00
Читальный зал № 5 (5 этаж НЗ НБ ТГУ)
Олег Змеев

Модератор:

Олег Змеев, Томский государственный университет

Эксперты:

Анатолий Говоров, ШУ Сколково

Юлия Ханьжина, Агентство стратегических инициатив

Оксана Минич, Белорусский государственный педагогический университет

Михаил Иванов, Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации

Обсуждение траекторий развития университетов в условиях цифровой трансформации. Как меняется облик университета? Цифровая трансформация и автоматизация: можно ли поставить знак равенства? Нужна ли пересборка образовательного процесса? Кто забирает у преподавателя часть ролей? И другие вопросы.

Будет организована групповая работа по 4 базовым процессам в университете: образование, исследования, инновации, управление. 

Круглый стол

Проектно-образовательные интенсивы по модели Университета 20.35. Промежуточные итоги

14:00 — 17:00
Аудитория 209 (2 этаж ГК ТГУ)
Василий Третьяков

Василий Третьяков, АНО Университета «20.35» 

В рамках круглого стола будет представлена модель образовательного процесса Университета 20.35. Она основана на проектной деятельности и внедрении индивидуальных образовательных траекторий из очных и онлайн-активностей, которые должны обеспечить появление необходимых для реализации проекта знаний и навыков. На данный момент в РФ проходит 13 интенсивов по этой модели. Будут подробно рассмотрены методические основания предложенной конструкции и представлены цифровые сервисы, разработанные для администрирования и методической поддержки подобных образовательных программ. На второй части круглого стола представители вузов-партнеров Университета по проекту «Внедрение сервисов Университета 20.35 в вузы в формате интенсивов»  поделятся своим опытом организации и проведения интенсивов по этой модели. В своих докладах они расскажут о первых победах и опишут ключевые барьеры, которые им пришлось преодолеть. 

Участники:

Виталий Генаров, АНО Университета «20.35» 

Полина Сибина, Омский Государственный Технический Университет

Марина Медведева, Тамбовский Государственный Университет имени Державина

Екатерина Целикова, Череповецкий Государственный Университет

Сергей Немцев, НИУ Белгородский Государственный

Егор Рудометкин, Менеджер продукта,  Университет 2035

Ольга Скрябина, координатор интенсива "Прыжок в будущее", Костромской государственный университет

Беленко Владимир, координатор интенсива "Инженерный спецназ", НИУ Белгородский Государственный Университет
15:00

Корпоративное обучение. Значение английского языка для экспортно-ориентированных отраслей

15:00 — 16:00
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Виолетта Усанова

Виолетта Усанова, ООО «Языковые инновации» (Skyeng)

15:30

Мастер-класс (презентация образовательных технологий проекта «Ядро бакалавриата ТГУ»)

Образовательные технологии в формировании междисциплинарности

15:30 — 16:10
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Дмитрий Коньков

Коньков Дмитрий, Сергей Меркулов, Александр Юшников, Томский государственный университет

Образовательные технологии в формировании междисциплинарности

16:00

Мастер-класс

Игропрактика в образовании

16:00 — 17:30
Зал переговоров УСМП (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Андрей Комиссаров

Андрей Комиссаров, Университет НТИ «20.35»

Игра - дело серьезное! Ведущий игропрактик России Андрей Комиссаров расскажет участникам, как разработать собственные обучающие игры и адаптировать уже существующие игровые методики к образовательной среде, не ломая ее базовых принципов. Гейм-дизайн, игровой сторителлинг, игровые модели - все, что вы хотели знать про игропедагогику!

16:20

Мастер-класс

Лекториум: новые форматы онлайн-курсов

16:20 — 16:40
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Анастасия Грибановская

Анастасия Грибановская, Лекториум

Директор по развитию образовательного проекта «Лекториум» Анастасия Грибановская расскажет про переход от видеокурсов к лонгридам, механику новых форматов запусков на «Лекториуме» и по-настоящему открытые курсы, не требующие авторизации участников
16:25

Мастер-класс (презентация образовательных технологий проекта «Ядро бакалавриата ТГУ»)

Образовательные технологии в формировании критического и системного мышления. Тренинг «Слушать-слышать»

16:25 — 17:05
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Юлия Осаченко

Юлия Осаченко, Анастасия Губайдуллина, Элеонора Новикова, Томский государственный университет

Образовательные технологии в формировании критического и системного мышления. Тренинг «Слушать-слышать»

16:30

Кейс-панорама

Образовательная экосистема Яндекса. Как мы сотрудничаем и помогаем учиться

16:30 — 17:00
Презентационная комната № 3 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Сергей Бражник

Панорама кейсов

Технологии преподавания и изучения английского языка

16:30 — 17:30
Немецкий читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Евгения Белоусова

Евгения Белоусова, Сибирский государственный университет водного транспорта

Игра как метод изучения английского языка

Юлия Жарова, Сибирский государственный университет водного транспорта

Обучение студентов презентации доклада на английском языке

16:40

Мастер-класс

Мастер-класс по созданию курсов на Stepik или Возможности Stepik для преподавателей и вузов

16:40 — 17:00
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Наталья Феофанова

Директор по курсам Stepik Наталья Феофанова расскажет, как создать курс на платформе Stepik, разберёт типы курсов и покажет их отличия, продемонстрирует основные возможности платформы. Если вы уже создавали курсы, будет возможность задать вопросы на своих примерах

Сессия докладов

Адаптивное и персонализированное обучение на основе технологий

16:40 — 18:30
Читальный зал №4 (4 этаж НБ ТГУ)
Евгения Кулик

Модератор:

Евгения Кулик, НИУ «Высшая школа экономики»

Участники:

Сергей Замараев, Никита Есипов, сервис аналитики дистанционного обучения «Курсометр»

Рекомендации, основанные на данных: путь к персонализации обучения

Диана Даммер, Светлана Велединская, Галина Можаева, Томский государственный университет

«Адаптивная математика»: на пути к цифровому репетитору

Максим Усов, компания ENBISYS

Требования к системе адаптивного обучения математике на примере Plario

Иван Аксененко, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники

Большие данные в задаче персонализации обучения

Владимир Романенко, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники

Применение стандарта xAPI в адаптивном обучении

Валентина Шамшович, Ассоциация образовательных организаций «Электронное образование Республики Башкортостан»

Прогнозирование и мониторинг успешности обучения нейронными сетями

Дмитрий Баланев, Томский государственный университет

Обучение математике: среда и мышление

Мастер-класс

«Цифровое обучение: модно или эффективно?»

16:40 — 17:30
Презентационная комната № 7 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Марина Вайндорф-Сысоева
Марина Вайндорф-Сысоева, Московский педагогический государственный университет
17:00

Мастер-класс

Возможности Национальной платформы открытого образования для сетевого взаимодействия вузов

17:00 — 17:20
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Дмитрий Юшин

Дмитрий Юшин, Национальная платформа открытого образования

В рамках мастер-класса будут представлены возможности Национальной платформы открытого образования по работе в личном кабинете вуза со студентами, заведенными на онлайн-курсы в рамках сетевого взаимодействия вузов

Мастер-класс

8 вопросов: как начать бизнес в образовании?

17:00 — 18:00
Презентационная комната № 3 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Наталья Серпионова

Серпионова Наталья, образовательный проект «Пункт Б»

  • Основные ниши

  • Модели развития образовательного проекта

  • Где искать идеи?

  • Я все знаю, но боюсь начать!

  • Начать бизнес в образовании где: в онлайн или в офлайн?

  • Как сформировать команду проекта?
17:20

Мастер-класс (презентация образовательных технологий проекта «Ядро бакалавриата ТГУ»)

Философия через Великие книги: технологии реализации. Мастер-класс «Три режима чтения текста»

17:20 — 18:00
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Елена Бахтиярова

Елена Бахтиярова, Татьяна Фаненштль, Томский государственный университет

Философия через Великие книги: технологии реализации. Мастер-класс «Три режима чтения текста»

Кейс-панорама

Актуальные вопросы разработки и использования онлайн-курсов

17:20 — 18:40
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Дарья Маслова

Модератор: Дарья Маслова, Томский государственный университет

Участники:

Нина Агапова, Томский государственный университет

МООК в «перевёрнутом классе»

Татьяна Горбенко, Томский государственный университет

Интеграция онлайн- и смешанного обучения

Эдуард Погорский, Даремский университет,

Использование виртуального помощника для улучшения саморегуляции у онлайн-обучающихся

Яна Пчелинцева, Томский государственный университет

Стратегии продвижения МООК вуза и вуза через МООК

Дарья Маслова, Томский государственный университет

Организация работы с авторскими коллективами по разработке онлайн-курсов

Кристина Танасенко, Томский государственный университет

Система сопровождения слушателей онлайн-курсов ТГУ на платформе Открытое образование: роли, функции, инструменты

17:40

Кейс

Учебная аналитика: с чего начать?

17:40 — 18:30
Немецкий читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Сергей Замараев

Сергей Замараев, Никита Есипов, сервис аналитики дистанционного обучения «Курсометр»

Цель — ознакомить участников конференции с возможностями, которые открываются,

при использовании аналитики учебных данных.

Выступление даст ответы на вопросы:

  • Как начать работать с большими данными в образовании?

  • Какие существуют инструменты учебной аналитики?

  • Какие возможности дает аналитика больших данных в дистанционном обучении?

Методология Scrum для проектирования курсов

17:40 — 18:30
Презентационная комната № 7 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Елена Локтева

Елена Локтева, проект «SkillPlus.Me»

Существует как минимум три способа применить методологию Scrum в обучении:

- способ 1 - для управления содержанием курса;

- способ 2 - для управления обучением на курсе;

- способ 3 - для управления процессом разработки курса.

В частности, в последнее время популярность набирает подход eduScrum, который используется для управления обучением (и, кстати, сам по себе имеет несколько кардинально разных способов организации).

На мастер-классе мы разберемся с тем, как применять Scrum именно для управления содержанием курсов, а именно - узнаем, как эта методология позволяет формировать содержание курса, планировать его освоение и обеспечить процессы самооценки и самоконтроля в процессе усвоения содержания курса.

Самому активному участнику мастер-класса - подарок от ведущей! :) 

31 Мая

09:00

Круглый стол

Формирование идентичности студента и ключевые компетенции, формируемые в Ядре: критическое мышление и междисциплинарность

09:00 — 11:00
Коворкинг-пространство (4 этаж НЗ НБ ТГУ)
Юлия Осаченко

Модератор: Юлия Осаченко, Томский государственный университет

Участники:

Тарас Пащенко, НИУ «Высшая школа экономики»
Обучение Критическому мышлению через исследование: опыт НИУ ВШЭ»

Иван Замощанский, Уральский федеральный университет
Критическое мышление: онлайн-курс

Ольга Елисеева, Университет ИТМО

Системное и критическое мышление как образовательные результаты подготовки в бакалавриата Университета ИТМО

Светлана Велединская, Томский государственный университет

Образовательные технологии в формировании межпредметных компетенций: специфика проектирования   дисциплин Ядра

Анастасия Губайдуллина, Томский государственный университет

Междисциплинарность как terra incognita

Элеонора Новикова, Томский государственный университет

Опыт реализации курса «Критическое мышление и письмо» в Ядре бакалавриата ТГУ

Дмитрий Коньков, Томский государственный университет

Идентичность студента ТГУ – постановка проблемы
10:00

Мини-лекция

Нейроизображение и когнитивное развитие

10:00 — 11:00
Немецкий читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Marie Arsalidou

Мари Арсалиду, НИУ «Высшая школа экономики», Йоркский университет (Канада)

Дети рождаются с обилием нейронов, жаждущих соединиться и общаться друг с другом через синапсы. Предполагается, что усиление метаболических изменений, связанных с повышенными потребностями нейронов в различных областях мозга, требует увеличения притока крови к этим областям. Изменения кровотока могут быть визуализированы с использованием функциональной магнитно-резонансной томографии (ФМРТ), неинвазивного метода нейровизуализации, используемого для исследования того, какие участки мозга связаны с различными когнитивными функциями, такими как мышление, рабочая память, внимание, математика и язык. Доклад будет сосредоточен на данных МРТ, полученных во многих исследованиях, в которых изучались реакции мозга во время выполнения детьми и взрослыми математических задач и задач рабочей памяти.

Мастер-класс по сбору данных для решения образовательных задач

Data Mining “Вконтакте”: как узнать больше о своих студентах и абитуриентах

10:00 — 10:40
Учебная комната №1 (цокольный этаж НЗ НБ ТГУ)
Вячеслав Гойко

Вячеслав Гойко, Томский государственный университет 

Артем Фещенко, Томский государственный университет

Панельная дискуссия

DH: Образование, технологии, разработки

10:00 — 13:00
Малый конференц-зал НБ ТГУ (1 этаж СЗ НБ ТГУ)
Марина Лаптева

Модератор: Марина Лаптева, Российская ассоциация цифровых гуманитарных наук

Участники:

Виталий Маслов, Балтийский федеральный университет им. И. Канта

Опыт интеграции образовательных программ магистерской подготовки по цифровой гуманитаристике: история, филология и документоведение

Олеслав Антамошкин, Сибирский федеральный университет

Анализ эффективности применения адаптивного образовательного курса в системе электронного обучения Сибирского федерального университета

Инна Кижнер, Сибирский федеральный университет, член Правления Европейской ассоциации цифровых гуманитарных наук

История и контекст цифровых гуманитарных наук в России

Никита Пиков, Сибирский федеральный университет

Из опыта организации практики студентов направления «Прикладная информатика в гуманитарных науках и искусстве СФУ»

Ирина Владимирова, Сибирский федеральный университет

Анализ образовательных программ зарубежных вузов (DH в образовательном процессе)

Гузалия Фазылзянова, Российский университет дружбы народов

Взуализация как креативная технология понимания текста

Вячеслав Заседатель, Томский государственный университет

Фотограмметрия как один из инструментов интерактивных методов обучения

Дарья Шабалина, Томский государственный университет

Трансформация современного музея и место VR-технологий в музейном пространстве

Сергей Алексеев, Томский государственный университет

Рефлексия пользователей о невидимом интерфейсе

Екатерина Медведева, Томский государственный университет

Искусственные нейронные сети в современном технологическом искусстве: проблема авторства

Юрий Карякин, Томский политехнический университет

Онтогенезное мышление - основа гармонизации образования в грядущем цифровом мире

Дискуссионная площадка

Х-Миллениум - Z: теория поколений и образовательные технологии

10:00 — 11:30
Большой конференц-зал (2 этаж СЗ НБ ТГУ)
Евгения Шамис

Модератор:

Евгения Шамис, СЕО «Shepra-S Pro»

X-Y-Z: Теория поколений и образование

Разина Нигматуллина, Университет Талантов

Система работы с одаренными детьми и талантливой молодежью

Анастасия Хаминова, Элеонора Симонова, Творческая лаборатория «Хитрая штука»Поколения Z: чему учить и как?

Надежда Зильберман, Томский государственный университет

Отвечаем на вызовы поколения Z: из опыта преподавания в вузе

Валерия Петрова, Томский государственный университет

Порождающий эффект образовательной среды вуза: профессионализация специалиста и образовательные технологии

Обсуждение докладов, дискуссия

Сессия докладов

Актуальные вопросы онлайн-обучения: теория и практика

10:00 — 11:30
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Светлана Калмыкова

Модератор: Светлана Калмыкова, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Участники:

Антон Орлов, Санкт-Петербургский государственный университет

Система управления процессами разработки онлайн-курсов

Людмила Климович, Сургутский государственный университет

Опыт внедрения онлайн-курсов в образовательный процесс СурГУ

Татьяна Касаткина, Виктория Дубровская, Томский государственный университет

Механизмы включения онлайн-курсов в образовательные программы подготовки кадров высшей категории

Максименко Любовь, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники

Адаптация онлайн-курсом: гид студента ФДО ТУСУР

Гульнара Краснова, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ

Онлайн-модель экспорта образования

Кейс-панорама

Практики электронного обучения

10:00 — 13:00
Зал переговоров УСМП (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Елена Горюнова

Модератор:

Елена Горюнова, Томский государственный университет

Анастасия Исаева, Томский государственный университет

Использование электронного обучения в ходе обучения по юридическим специальностям

Елена Горюнова, Томский государственный университет 

Инструменты анализа учебного процесса в СДО MOODLE

Тимур Газизов, Томский государственный педагогический университет

Опыт использования посадочных страниц для привлечения абитуриентов

Ольга Будзинская, Виктор Мартынов, Виктор Шейнбаум, РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина

Виртуальная среда деятельности в развитии компетенций командной работы

Алексей Друки, Томский политехнический университет

Концепции и платформы реализации онлайн-образования ТПУ

Екатерина Головачева, Томский политехнический университет

Три стратегии проектирования онлайн-курсов в системе управления электронным обучением (LMS) Moodle: опыт Томского политехнического университета

Алина ОстроумоваТомский политехнический университет
Опыт организации учебного процесса в электронной среде LMS Moodle в ТПУ

Надежда ШулеповаТомский политехнический университет
Организация Службы поддержки пользователей в системе "Единого окна" в ТПУ в рамках сопровождения электронного обучения

Мастер-класc

Использование игровых технологий в образовательном процессе. На примере интеллектуальной детективной игры False Detective

10:00 — 10:40
Презентационная комната № 3 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Сергей Шевченко

Сергей Шевченко, Томский государственный университет

Спикер представит авторскую игру «False Detective». Геймплей сочетает в себе элементы интерактивной ролевой интеллектуальной игры и детектива. Игра была специально разработана и адаптирована в рамках учебной программы курса «Ситуационный анализ и методы принятия решений», который спикер ведёт у магистрантов I курса направления «Прикладная историческая аналитика» на Факультете исторических и политических наук. Участникам мастер-класса предстоит раскрыть преступление и понять особенности разработки и внедрения полноформатных интеллектуальных игр в образовательный процесс.

Экспертный семинар

Цифровые технологии в инженерном образовании

10:00 — 13:00
Главный корпус ТПУ, Ленина 30, ауд. 314
Александр Фадеев

Модератор:

Александр Фадеев, Томский политехнический университет

Цифровые вызовы — вседоступный Интернет, соцсети, онлайн-магазины, такси, банки и госуслуги — внесли изменения не только в повседневную жизнь каждого человека, но и привели к существенной трансформации экономики, промышленности и образования. Возникают новые профессии, формируются новые требования к специалистам традиционных отраслей промышленности. А следовательно, новые ожидания возлагаются и на инженерные вузы.

В рамках работы секции «Цифровые технологии в инженерном образовании» в совместной дискуссии образовательных учреждений с представителями высокотехнологичных предприятий мы постараемся найти ответы на следующие вопросы:

Какие технологии сегодня актуальны для подготовки и переподготовки инженерных кадров?

Как добиться соответствия компетенций выпускника быстро изменяемым требованиям работодателя?

Как за 4 года из школьника качественно подготовить не только инженера по определенной специальности, но и специалиста в области цифровых технологий с гибкими навыками и предпринимательским мышлением?

Как создать индивидуальный подход к обучению каждого студента с учетом его способностей и желаний?

Участники:

Ольга Будзинская

Виктор Шейнбаум

Ольга Мальцева

Владимир Томиленко

Евгения Исаева

Елена Руденко

Александр Кузнецов

Андрей Городович

Владимир Кручинин

Юлия Морозова

Мария Перминова

Анна Серебренникова

Оксана Ситникова 

Сателлитный симпозиум

Цифровые технологии в медицине: лучшие практики внедрения

10:00 — 11:40
Презентационная комната № 7 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Татьяна Калачева

Модератор: Татьяна Калачева, ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России

Участники:

Татьяна Калачева, ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России,

Наталия Бразовская, ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России

Анализ информационных процессов разработки и реализации образовательных программ в сфере ДПО, направления развития

Ольга Природова, РНИМУ им. Н.И. Пирогова

Новые образовательные технологии в рамках непрерывного образования специалистов (Москва)

Юлия Сидорова, Наталья Захарова, ФГБОУ ВО НГМУ Минздрава России

Дистанционные образовательные технологии как средство оптимизации в системе повышения квалификации

Сергей Чемезов, ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России 

Регистрация авторского права на онлайн-ресурсы. Зачем нам это?

Дмитрий Россиев, ФГБОУ ВО КрасГМУ Минздрава России

Психологическое онлайн-тестирование в LMS КрасГМУ

Елена Мягкова, ФГБОУ ВО КрасГМУ Минздрава России

Развитие информационной культуры будущих врачей через LMS КрасГМУ

Юлия Мягченко, БУ ДПО ОО «Центр повышения квалификации работников здравоохранения»

Опыт организации онлайн-курсов в омском центре повышения квалификации работников здравоохранения

Сергей Карась, НИИ кардиологии Томского НИМЦ

Виртуальный пациент как инструмент повышения квалификации по кардиологии

Дискуссия, ответы на вопросы

Круглый стол

Цифровая трансформация университетов

10:00 — 11:30
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Олег Змеев

Модератор:

Олег Змеев, Томский государственный университет

Участники:

Анатолий Говоров, МШУ Сколково

Цифровая трансформация университетов

Оксана Минич, Белорусский государственный педагогический университет

Модель электронного университета в условиях цифровизации непрерывного педагогического образования

Юлия Ханьжина, Агентство стратегических инициатив

Digital Skills и современное образование (тема уточняется) 

Михаил Иванов, Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации

Цифровизация образовательного процесса: от онлайн-курса до анализа вовлеченности студента в учебный процесс

Дарья Ситникова, Томский государственный университет

Цели, основания и границы цифровизации образования в университете

Сергей Тимкин, Омский государственный университет имени Ф. М. Достоевского

Интенсив Университета НТИ «20.35» в Омске: преимущества и риски межвузовской организации

Евгений Брындин, исследовательский центр ЕСТЕСТВОИНФОРМАТИКА

Мобильность креативного инновационного высшего профессионального образования

Евгения Исаева, Томский политехнический университет

Подготовка кадров цифрового образования: чему и как обучать современного преподавателя

10:45

Мини-сессия докладов

Проектный подход и проектное обучение

10:45 — 11:30
Презентационная комната № 3 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Елена Локтева

Модератор:

Елена Локтева, руководитель проекта “SkillPlus.Me”

Мифы о проектном подходе

Мария Тезина, Университет Иннополис

Проектная деятельность как инструмент формирования научного лидерства

10:50

Мастер-класс по сбору данных для решения образовательных задач

Сбор данных для решения образовательных задач

10:50 — 11:30
Учебная комната №1 (цокольный этаж НЗ НБ ТГУ)
Вячеслав Заседатель

Вячеслав Заседатель, Томский государственный университет

Александр Степаненко, Томский государственный университет

11:00

Презентация

Plario.ru - Система адаптивного обучения математике

11:00 — 11:30
Коворкинг-пространство (4 этаж НЗ НБ ТГУ)
Дмитрий Бубнов

Дмитрий Бубнов, компания ENBISYS

11:30

Круглый стол

Открытый диалог: бизнес и образование

11:30 — 13:00
Учебная комната №2 (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Валерия Титова

Модератор:

Титова Валерия, Томский государственный университет 

На круглом столе будут обсуждаться 3 работающих кейса акселераторов проектного обучения студентов, созданных при сотрудничестве институтов образования и бизнеса.

Также запланирован часовой воркшоп с разбором основных возможностей и методов разработки акселерационной программы под образовательные запросы участников круглого стола.

По результатам воркшопа участники узнают об основных этапах разработки акселерационной программы, научатся делать выбор образовательных методик для акселерации и познакомятся с действенными способами привлечения бизнес-партнеров к реализации своих программ.

Презентация кейсов:

Валерия Титова, Томский государственный университет

«Agile Storm» - акселератор проектного обучения студентов ТГУ при поддержке компаний в области цифровых технологий

Наталья Чистякова, Томский политехнический университет Презентация кейса: Опыт реализации проектного обучения в акселераторе программы «Цифровой маркетинг» НИ ТПУ

Сергей Ошаев, компания «TeamLab»

Акселератор проектных компетенций «TeamLab»: воспитание soft-skills команд в ИТ

Воркшоп «КАК СДЕЛАТЬ СВОЙ АКСЕЛЕРАТОР?»

Валерия Титова, Томский государственный университет

Что такое акселератор? Какие задачи можно решать с помощью акселерационной образовательной программы?

Постановка целей и задач для вашего акселератора.

Разработка основных этапов акселерационной программы (по методологии agile, scrum).

Выбор применения образовательных методик в акселерации (трекшн-митинги, менторские встречи, митапы, ретроспективы, хакатон и др.).

Возможности применения цифровых решений в реализации акселератора.

Выбор и привлечение бизнес-партнеров в акселератор.

Подведение итогов обучения в акселераторе. Оценка результата акселерации для участников. 

11:50

Проект «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»: качественное и доступное онлайн-обучение

11:50 — 12:50
НОЦ ИИО Лекционная аудитория (1 этаж НЗ НБ ТГУ)
Виктория Дубровская

Модератор: Виктория Дубровская, Томский государственный университет

Участники:

Андрей Лямин, Университет ИТМО

Возможности ресурса «одного окна»: функционал портфолио образовательного учреждения

Виола Ларионова, Уральский федеральный университет

Совершенствование организационно-финансовой модели использования онлайн-курсов в образовательной деятельности университета

Виктория Дубровская, Томский государственный университет

Региональные центры компетенций в области онлайн-обучения: итоги работы 2017-2018 гг. и перспективы развития

Светлана Калмыкова, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Собственные и сторонние онлайн-курсы в образовательных программах СПбПУ

Александр Карасик, Уральский федеральный университет

Система оценки качества онлайн-курсовв проекте «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»

Мастер-класс

Сторителлинг как технология эффективных коммуникаций в образовании

11:50 — 12:20
Презентационная комната № 3 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Ольга Назарова

Ольга Назарова, Томский государственный университет

Мастер-класс

Построение цифровой экосистемы обучения в вузе

11:50 — 13:00
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Олег Змеев

Модератор:

Олег Змеев, Томский государственный университет

В рамках мастер-класса поговорим о трансформации образовательных моделей бакалавриата. В качестве примера рассмотрим кейс ООП "Программная инженерия", которая реализуется в Высшей IT-школе (HITs) ТГУ


12:00

Мозговой штурм или дискуссия

Экзамен vs обучение. Как обучать математике без экзамена

12:00 — 13:00
Немецкий читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Сергей Поздняков

Поздняков Сергей, Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И.Ульянова

Кейс

Опыт создания интеллектуальной ИТ-платформы для профессионального самоопределения школьников

12:00 — 12:30
Коворкинг-пространство (4 этаж НЗ НБ ТГУ)
Евгений Дубровин

Евгений Дубровин, Ассоциация «СМАРТ-Концепт»

Сергей Чернышов, Александра Будник, Новосибирский государственный университет экономики и управления

В рамках проекта «Профессионалы будущего для цифровой экономики», реализованного Ассоциацией «СМАРТ Концепт» и Министерством образования Новосибирской области при поддержке Фонда президентских грантов, была создана региональная платформа по профессиональному самоопределению школьников. В проекте приняли участие ведущие вузы Новосибирска (НГУЭУ, НГУ, НГТУ, СибГУТИ, НГУАДИ).

В основу платформы легла разработанная на экспертных сессиях матрица компетенций в сфере цифровой экономики Новосибирской области. Сама платформа - разработка новосибирских программистов, в рамках которой школьники проходили тестирование и на основе его результатов им предлагались индивидуальные образовательные траектории в  «пространстве проб». Это система из 60 мероприятий на базе университетов и инновационных компаний Новосибирска.

В настоящий момент в системе прошли тестирование более 3 тысяч школьников из 40 школ Новосибирской области. Платформа меняется под конкретные задачи и позволяет анализировать учебный прогресс, выстраивать индивидуальные траектории для учащихся.

Мастер-класс

От профориентации к маркетингу образовательных услуг на основе 1С: Университет и искусственного интеллекта

12:00 — 12:30
Учебная комната №1 (цокольный этаж НЗ НБ ТГУ)
Павел Киселев

Павел Киселев, ООО "Информационные системы в образовании"

Маркетинг образовательных услуг университета может осуществляться на основе управления карьерой, включая управление профессиональным самоопределением старшеклассников и студентов. На мастер-классе будут представлены программные решения, позволяющие достигать эту цель посредством использования:

  • технологий машинного обучения, обеспечивающих самообучение и адаптивность информационной системы;
  • данных социальных сетей, то есть данных о цифровом следе психической активности старшеклассников и студентов, собираемых в режиме реального времени;
  • SaaS-сервиса #Профориентация, обеспечивающего структурированный сбор и анализ данных о психологических качествах старшеклассников и студентов в контексте современных технологий управления персоналом, а также данных об академической успеваемости старшеклассников;
  • информационной системы 1С:Университет ПРОФ, обеспечивающей получение данных об академической успеваемости студентов.

Круглый стол

Цифровые технологии в медицине: лучшие практики внедрения

12:00 — 13:30
Презентационная комната № 7 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Андрей Ветлужский

Модератор: Андрей Ветлужский, Институт электронного медицинского образования Первого МГМУ им. И.М. Сеченова

Возможности межвузовского взаимодействия в развитии электронного медицинского образования в Российской Федерации

Выступления медицинских вузов

Дискуссия, ответы на вопросы

12:25

Мастер-класс

Фасилитация учебного процесса

12:25 — 13:10
Презентационная комната № 3 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Елена Плехова

Елена Плехова, Ассоциация российских тренеров

Группа – это не только совокупность людей, но и огромное количество невидимых психологических процессов. Поэтому при работе с группами чаще всего мы сталкиваемся с следующими проблемами:

  • неравномерная мотивация и вовлеченность участников;

  • ощущение того, что мне, как ведущему, результат работы нужен больше, чем группе;

  • сложность в сохранении баланса между важностью темы и деятельностью группы, что в итоге приводит к «скучающей аудитории».

Поэтому если Вы:

  • работаете с группами (любых возрастов, интересов, направленностей);

  • выстраиваете процесс взаимодействия людей в образовательном и в рабочем контексте;

  • чувствуете, что не можете получить от группы ожидаемых

и хотите:

  • научиться создавать ситуацию, в которой группа будет сама себя организовывать и ставить цели;

  • научиться направлять и развивать группу;

  • научиться мотивировать и вовлекать всех участников процесса;

  • чтобы ваша группа всегда отлично работала, достигала высоких результатов и находилась в комфортном психологическом микроклимате,

То мастер-класс «Фасилитация образовательного процесса» будет для вас весьма полезен.

Где найти отзывы?

Видеоролик

ВКонтакте

Страница курса

12:30

Мастерская

Человеку будущего: чему учить ребенка сегодня, чтобы завтра он стал счастливым и успешным

12:30 — 13:30
Коворкинг-пространство (4 этаж НЗ НБ ТГУ)
Наталья Серпионова

Наталья Серпионова, образовательный проект «Пункт Б»

Каким должно быть воспитание и образование в 21 веке, или как подготовиться будущему

Кто это – человек будущего?

Жизнь подростка - это прежде всего школа. И чем дальше мы идем в 21 век, тем больше становится разрыв между тем, ЧТО хочет изучать ребенок и ЧТО ему действительно нужно, и ТЕМ, что предлагают в школе.

«Зачем ходить в школу?», «Зачем поступать в вуз?» - это два вопроса, которые чаще всего нам задают люди будущего.

Поговорим про 5 неправильных родительских стратегий или ошибок воспитания, которые в наибольшей степени мешают наступлению будущего

Образование в 21 веке - это образование, которое позволяет освоить навыки 21 века. А навыки 21 века напрямую зависят от будущего, которое нас ждет. Поговорим про навыки 21 века и о том, как и где их осваивать.

Зачем ходить современному подростку в школу?

Будущее уже наступило (на нас).

13:00

Переговорные площадки

13:00 — 16:20
Исследовательский зал (break-out) НБ ТГУ

Мастер-класс

5 полезных матриц для разработчика курс

13:00 — 14:00
Презентационная комната № 3 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Елена Локтева

Елена Локтева, проект “SkillPlus.Me”

На мастер-классе мы рассмотрим 5 полезных инструментов разработчика курсов, которые помогут:

  • корректно выбрать подход к разработке курса;

  • управлять рисками разработки и внедрения курса;

  • сбалансировать ключевые факторы проекта внедрения курса (срок, бюджет, возможности);

  • сбалансировать несколько разных методов обучения в рамках курса;

  • спроектировать эффективные контрольные задания.

Самому активному участнику мастер-класса - подарок от ведущей! :)

Мастер-класс

Визуализация учебного текста

13:00 — 13:30
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Гузалия Фазылзянова

Гузалия Фазылзянова, Российский университет дружбы народов. Доктор культурологии, профессор

Внедрение в современную технологию обучения техник визуализации: инфографика, майндмэп, скетчинг, скраббинг, цифровые медиа.

14:00

Открытая лекция

Музеи, цифровые данные и эволюция культурного канона

14:00 — 14:45
Аудитория 318 ИИК ГК ТГУ
Инна Кижнер

Инна Кижнер, Сибирский федеральный университет, член Правления Европейской ассоциации цифровых гуманитарных наук

Музеи - богатый источник визуальных данных (изображений музейных предметов), которые можно и нужно анализировать с помощью специальных инструментов. Музеи дают возможность работать с метаданными (информацией о музейных предметах), которые полезны для изучения эволюции культуры, классификации жанров, создания моделей и обнаружения неожиданных закономерностей. Как изображения, так и метаданные доступны исследователям, преподавателям и общей публике с момента публикации - либо на сайте музея, либо с помощью национального (международного) агрегатора изображений (например, Google Arts and Culture). Лекция показывает, что лежит в основе расширения визуального канона в современных условиях. Мы увидим, как складывается представление о культурном наследии в условиях публикации большого объема  визуальных данных, и узнаем, действительно ли международные агрегаторы (в частности, Google Arts and Culture) представляют тот канон визуальной культуры, который мы считаем хрестоматийным.

16:30

Итоговое пленарное заседание. Закрытие конференции

16:30 — 17:30
Большой конференц-зал (2 этаж СЗ НБ ТГУ)
Галина Можаева

Пленарное заседание

30 Мая

09:00

Регистрация участников конференции. Приветственный кофе

09:00 — 10:30
Научная библиотека ТГУ
10:00

Открытие выставки EdCrunchPark

10:00 — 10:30
Научная библиотека ТГУ
10:30

Пленарное заседание

Открытие конференции. Пленарное заседание

10:30 — 13:00
Большой конференц-зал (2 этаж СЗ НБ ТГУ)
Эдуард Галажинский

Волков Дмитрий, доктор экономических наук, заместитель первого проректора

Персонализация обучения: тенденции, проблемы, кейсы

31 Мая

16:30

Итоговое пленарное заседание. Закрытие конференции

16:30 — 17:30
Большой конференц-зал (2 этаж СЗ НБ ТГУ)
Галина Можаева

Цифровая трансформация университетов


27 Мая

14:30

Открытая лекция

Глобальные вызовы и потребность в high hume

14:30 — 16:30
Аудитория 210 ИЭМ (2 этаж 31 корпус ТГУ, ул. Набережная реки Ушайки, 12)
Павел Лукша
Павел Лукша, профессор практики МШУ Сколково
17:00

Открытая лекция

Новая парадигма / картина мира для «сложной цивилизации»

17:00 — 19:00
Аудитория 210 ИЭМ (2 этаж 31 корпус ТГУ, ул. Набережная реки Ушайки, 12)
Павел Лукша
Павел Лукша, профессор практики МШУ Сколково

28 Мая

10:00

Групповая проектная работа на базе компьютерного симулятора

Управление образовательными экосистемами

10:00 — 18:00
Конференц-зал (229 ауд. 2 этаж ГК ТГУ)
Павел Лукша

Закрытая сессия (для сотрудников ТГУ)

Модераторы:

Павел Лукша, профессор практики МШУ Сколково;

Петр Тутаев, руководитель команды разработчиков и организаторов мероприятий на базе компьютерных симуляторов.

29 Мая

09:45

Форсайт-cессия «Новая технологическая повестка в образовании»

09:45 — 18:30
Большой конференц-зал (2 этаж СЗ НБ ТГУ)
Марина Липецкая

(проводится по предварительной регистрации)

Сессия организована в рамках форсайт-исследования в сфере образования, конечная цель которого - сформировать научно-технологическую повестку в данном секторе в контексте существующих трендов и вызовов. Форсайт проводится по авторской методике Фонда «ЦСР «Северо-Запад» Disruptive Foresight, которая опирается на идею коллективного принятия решений и включает в себя формирование научной карты (научный мейнстрим, зрелая наука, прорывы и фантастические научные теории) и составление таймлайна развития научно-технологических направлений в формате мозгового штурма. Мероприятие пройдет с вовлечением профильных специалистов высокого уровня, обладающих глубоким пониманием исследуемой проблематики. Результаты экспертной дискуссии будут верифицированы и дополнены с помощью науко- и библиометрического анализа, составления технологических карт, контент-анализа и бенчмаркинга. По итогам исследования будет подготовлен доклад, посвященный новым образовательным технологиям.

К участию приглашены: разработчики образовательных технологий, лидеры новых образовательных проектов, представители университетов, исследовательских подразделений в сфере образования, организаций дополнительного и онлайн-образования. В числе приглашенных спикеров представители Агентства стратегических инициатив, НТИ по рынку NeuroNet, МШУ Сколково, АНО Университет 2035, ENBISYS, Лекториум, Электронной школы Знаника, ТГУ, ТюмГУ и др.

Ведущая сессии: Марина Сергеевна Липецкая, директор Фонда «Центр стратегических разработок «Северо-Запад»

Коворкинг-пространство НБ ТГУ

Презентационная комната №3 НБ ТГУ

Немецкий читальный зал НБ ТГУ

15:00

Открытая лекция

Новые модели образования для «сложной цивилизации»

15:00 — 17:00
Малый конференц-зал НБ ТГУ (1 этаж СЗ НБ ТГУ)
Павел Лукша
Павел Лукша, профессор практики МШУ Сколково
19:00

Открытая вечерняя лекция

Новые компетенции для разных индустрий

19:00 — 20:00
Малый конференц-зал НБ ТГУ (1 этаж СЗ НБ ТГУ)
Юлия Ханьжина

30 Мая

14:00

BrainStorm

Цифровая трансформация университетов

14:00 — 18:00
Читальный зал № 5 (5 этаж НЗ НБ ТГУ)
Олег Змеев

Модератор:

Олег Змеев, Томский государственный университет

Эксперты:

Анатолий Говоров, ШУ Сколково

Юлия Ханьжина, Агентство стратегических инициатив

Оксана Минич, Белорусский государственный педагогический университет

Михаил Иванов, Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации

Обсуждение траекторий развития университетов в условиях цифровой трансформации. Как меняется облик университета? Цифровая трансформация и автоматизация: можно ли поставить знак равенства? Нужна ли пересборка образовательного процесса? Кто забирает у преподавателя часть ролей? И другие вопросы.

Будет организована групповая работа по 4 базовым процессам в университете: образование, исследования, инновации, управление. 

31 Мая

10:00

Круглый стол

Цифровая трансформация университетов

10:00 — 11:30
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Олег Змеев

Модератор:

Олег Змеев, Томский государственный университет

Участники:

Анатолий Говоров, МШУ Сколково

Цифровая трансформация университетов

Оксана Минич, Белорусский государственный педагогический университет

Модель электронного университета в условиях цифровизации непрерывного педагогического образования

Юлия Ханьжина, Агентство стратегических инициатив

Digital Skills и современное образование (тема уточняется) 

Михаил Иванов, Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации

Цифровизация образовательного процесса: от онлайн-курса до анализа вовлеченности студента в учебный процесс

Дарья Ситникова, Томский государственный университет

Цели, основания и границы цифровизации образования в университете

Сергей Тимкин, Омский государственный университет имени Ф. М. Достоевского

Интенсив Университета НТИ «20.35» в Омске: преимущества и риски межвузовской организации

Евгений Брындин, исследовательский центр ЕСТЕСТВОИНФОРМАТИКА

Мобильность креативного инновационного высшего профессионального образования

Евгения Исаева, Томский политехнический университет

Подготовка кадров цифрового образования: чему и как обучать современного преподавателя

11:50

Мастер-класс

Построение цифровой экосистемы обучения в вузе

11:50 — 13:00
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Олег Змеев

Модератор:

Олег Змеев, Томский государственный университет

В рамках мастер-класса поговорим о трансформации образовательных моделей бакалавриата. В качестве примера рассмотрим кейс ООП "Программная инженерия", которая реализуется в Высшей IT-школе (HITs) ТГУ



Передовые технологии обучения (Advanced Learning Technologies)


30 Мая

14:00

Сессия докладов

Передовые технологии обучения

14:00 — 16:30
Малый конференц-зал НБ ТГУ (1 этаж СЗ НБ ТГУ)
Дмитрий Волков

Модератор: Дмитрий Волков, заместитель первого проректора, Национальный исследовательский университет - Высшая школа экономики (НИУ-ВШЭ)

Уильям Коуп,Professor, Department of Education Policy, Organization & Leadership, College of Education, University of Illinois

Экология электронного обучения: инновационные подходы к преподаванию и обучению в эпоху цифровых технологий 

Андреас Шляйхер, Организация экономического сотрудничества и развития (Франция)

Rethinking education in the digital world (Переосмысление образования в цифровом мире)

Александр Замятин, Роман Анненков, Томский государственный университет

Платформа UNIVERSITY: VR/AR модули в образовательных продуктах без программирования

Сергей Бражник, компания Яндекс

Образовательная экосистема Яндекса. Как мы сотрудничаем и помогаем учиться

Евгений Гордов, Сибирский центр для экологических исследований и образования, Институт мониторинга климатических и экологических систем СО РАН

Виртуальная научно-образовательная платформа для наук об окружающей среде «Климат»

Леопольд Хаммингер, Европейская виртуальная Высшая Школа (Австрия)

Продвижение концепции гипертекста: от гипертекста к гипераудио и гипервидео

Илья Соболь, заведующий Future Lab Сибирского центра дизайна ТГУ, основатель изобретательского бюро «Изобрюло»

Обучение 3D-моделированию и 3D-печати людей старшего возраста (55+)

Елена Дубровская, Сибирский государственный университет геосистем и технологий

Психолингвистические эксперименты в образовательном интерактивном игровом пространстве, или как воспринимают/понимают инструкцию в играх пользователи

Наталья Соколенко, Дмитрий Горобец, ЧУ ДПО "Газпром ОНУТЦ”

Корпоративные подходы к разработке и применению учебно-методических материалов

Кира Акимова, Томский государственный университет

Передовые технологии в стратегии и тактике образовательной организации

16:00

Мастер-класс

Игропрактика в образовании

16:00 — 17:30
Зал переговоров УСМП (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Андрей Комиссаров

Андрей Комиссаров, Университет НТИ «20.35»

Игра - дело серьезное! Ведущий игропрактик России Андрей Комиссаров расскажет участникам, как разработать собственные обучающие игры и адаптировать уже существующие игровые методики к образовательной среде, не ломая ее базовых принципов. Гейм-дизайн, игровой сторителлинг, игровые модели - все, что вы хотели знать про игропедагогику!

16:30

Кейс-панорама

Образовательная экосистема Яндекса. Как мы сотрудничаем и помогаем учиться

16:30 — 17:00
Презентационная комната № 3 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Сергей Бражник
16:40

Мастер-класс

«Цифровое обучение: модно или эффективно?»

16:40 — 17:30
Презентационная комната № 7 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Марина Вайндорф-Сысоева
Марина Вайндорф-Сысоева, Московский педагогический государственный университет
17:40

Методология Scrum для проектирования курсов

17:40 — 18:30
Презентационная комната № 7 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Елена Локтева

Елена Локтева, проект «SkillPlus.Me»

Существует как минимум три способа применить методологию Scrum в обучении:

- способ 1 - для управления содержанием курса;

- способ 2 - для управления обучением на курсе;

- способ 3 - для управления процессом разработки курса.

В частности, в последнее время популярность набирает подход eduScrum, который используется для управления обучением (и, кстати, сам по себе имеет несколько кардинально разных способов организации).

На мастер-классе мы разберемся с тем, как применять Scrum именно для управления содержанием курсов, а именно - узнаем, как эта методология позволяет формировать содержание курса, планировать его освоение и обеспечить процессы самооценки и самоконтроля в процессе усвоения содержания курса.

Самому активному участнику мастер-класса - подарок от ведущей! :) 

31 Мая

10:00

Кейс-панорама

Практики электронного обучения

10:00 — 13:00
Зал переговоров УСМП (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Елена Горюнова

Модератор:

Елена Горюнова, Томский государственный университет

Анастасия Исаева, Томский государственный университет

Использование электронного обучения в ходе обучения по юридическим специальностям

Елена Горюнова, Томский государственный университет 

Инструменты анализа учебного процесса в СДО MOODLE

Тимур Газизов, Томский государственный педагогический университет

Опыт использования посадочных страниц для привлечения абитуриентов

Ольга Будзинская, Виктор Мартынов, Виктор Шейнбаум, РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина

Виртуальная среда деятельности в развитии компетенций командной работы

Алексей Друки, Томский политехнический университет

Концепции и платформы реализации онлайн-образования ТПУ

Екатерина Головачева, Томский политехнический университет

Три стратегии проектирования онлайн-курсов в системе управления электронным обучением (LMS) Moodle: опыт Томского политехнического университета

Алина ОстроумоваТомский политехнический университет
Опыт организации учебного процесса в электронной среде LMS Moodle в ТПУ

Надежда ШулеповаТомский политехнический университет
Организация Службы поддержки пользователей в системе "Единого окна" в ТПУ в рамках сопровождения электронного обучения

Мастер-класc

Использование игровых технологий в образовательном процессе. На примере интеллектуальной детективной игры False Detective

10:00 — 10:40
Презентационная комната № 3 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Сергей Шевченко

Сергей Шевченко, Томский государственный университет

Спикер представит авторскую игру «False Detective». Геймплей сочетает в себе элементы интерактивной ролевой интеллектуальной игры и детектива. Игра была специально разработана и адаптирована в рамках учебной программы курса «Ситуационный анализ и методы принятия решений», который спикер ведёт у магистрантов I курса направления «Прикладная историческая аналитика» на Факультете исторических и политических наук. Участникам мастер-класса предстоит раскрыть преступление и понять особенности разработки и внедрения полноформатных интеллектуальных игр в образовательный процесс.

Экспертный семинар

Цифровые технологии в инженерном образовании

10:00 — 13:00
Главный корпус ТПУ, Ленина 30, ауд. 314
Александр Фадеев

Модератор:

Александр Фадеев, Томский политехнический университет

Цифровые вызовы — вседоступный Интернет, соцсети, онлайн-магазины, такси, банки и госуслуги — внесли изменения не только в повседневную жизнь каждого человека, но и привели к существенной трансформации экономики, промышленности и образования. Возникают новые профессии, формируются новые требования к специалистам традиционных отраслей промышленности. А следовательно, новые ожидания возлагаются и на инженерные вузы.

В рамках работы секции «Цифровые технологии в инженерном образовании» в совместной дискуссии образовательных учреждений с представителями высокотехнологичных предприятий мы постараемся найти ответы на следующие вопросы:

Какие технологии сегодня актуальны для подготовки и переподготовки инженерных кадров?

Как добиться соответствия компетенций выпускника быстро изменяемым требованиям работодателя?

Как за 4 года из школьника качественно подготовить не только инженера по определенной специальности, но и специалиста в области цифровых технологий с гибкими навыками и предпринимательским мышлением?

Как создать индивидуальный подход к обучению каждого студента с учетом его способностей и желаний?

Участники:

Ольга Будзинская

Виктор Шейнбаум

Ольга Мальцева

Владимир Томиленко

Евгения Исаева

Елена Руденко

Александр Кузнецов

Андрей Городович

Владимир Кручинин

Юлия Морозова

Мария Перминова

Анна Серебренникова

Оксана Ситникова 
10:45

Мини-сессия докладов

Проектный подход и проектное обучение

10:45 — 11:30
Презентационная комната № 3 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Елена Локтева

Модератор:

Елена Локтева, руководитель проекта “SkillPlus.Me”

Мифы о проектном подходе

Мария Тезина, Университет Иннополис

Проектная деятельность как инструмент формирования научного лидерства

11:50

Мастер-класс

Сторителлинг как технология эффективных коммуникаций в образовании

11:50 — 12:20
Презентационная комната № 3 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Ольга Назарова

Ольга Назарова, Томский государственный университет

12:25

Мастер-класс

Фасилитация учебного процесса

12:25 — 13:10
Презентационная комната № 3 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Елена Плехова

Елена Плехова, Ассоциация российских тренеров

Группа – это не только совокупность людей, но и огромное количество невидимых психологических процессов. Поэтому при работе с группами чаще всего мы сталкиваемся с следующими проблемами:

  • неравномерная мотивация и вовлеченность участников;

  • ощущение того, что мне, как ведущему, результат работы нужен больше, чем группе;

  • сложность в сохранении баланса между важностью темы и деятельностью группы, что в итоге приводит к «скучающей аудитории».

Поэтому если Вы:

  • работаете с группами (любых возрастов, интересов, направленностей);

  • выстраиваете процесс взаимодействия людей в образовательном и в рабочем контексте;

  • чувствуете, что не можете получить от группы ожидаемых

и хотите:

  • научиться создавать ситуацию, в которой группа будет сама себя организовывать и ставить цели;

  • научиться направлять и развивать группу;

  • научиться мотивировать и вовлекать всех участников процесса;

  • чтобы ваша группа всегда отлично работала, достигала высоких результатов и находилась в комфортном психологическом микроклимате,

То мастер-класс «Фасилитация образовательного процесса» будет для вас весьма полезен.

Где найти отзывы?

Видеоролик

ВКонтакте

Страница курса


Анализ данных в образовании


30 Мая

14:00

Исследовательская сессия

Анализ образовательных данных

14:00 — 15:40
Читальный зал №3 (3 этаж НБ ТГУ)
Артем Фещенко

Модератор:

Артем Фещенко, Томский государственный университет 

Участники:

Андрей Комиссаров,  Университет НТИ «20.35»

Работа с цифровым следом и цифровым компетентностным профилем

Иван Смирнов, НИУ «Высшая школа экономики»

Использование цифровых следов для изучения эмоционального благополучия учащихся

Павел Киселев, Психологический институт Российской академии образования

Робот-профориентатор: новый подход к профессиональному самоопределению на основе ценностей

Вячеслав Гойко, Томский государственный университет 

Цифровые следы выпускников университета: исследование интересов, миграции, влияния на общество

Артем Фещенко, Томский государственный университет 

Выявление талантливой молодежи и привлечение в региональные вузы на основе анализа больших данных в социальных сетях

Сергей Чернышов,  Новосибирский городской открытый колледж

Особенности формирования миграционных потоков абитуриентов ведущих университетов Сибирского федерального округа

Дмитрий Аббакумов, НИУ «Высшая школа экономики» Моделирование и прогнозирование активности слушателей MOOC

Игорь Нехаев,  Поволжский государственный технологический университет

Онлайн-аналитика: верификация и улучшение структуры процесса обучения, оценка уровней сформированности компетенций

Максим Усов,  Компания ENBISYS
Инструменты и методы анализа больших данных в системе адаптивного обучения Snappet

Андрей Городович, Владимир Кручинин, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники

База знаний для оценивания электронных учебно-методических комплексов

Александр Степанов, Томский политехнический университет

Данные цифровой образовательной среды как инструмент успешного взаимодействия субъектов электронного обучения

17:40

Кейс

Учебная аналитика: с чего начать?

17:40 — 18:30
Немецкий читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Сергей Замараев

Сергей Замараев, Никита Есипов, сервис аналитики дистанционного обучения «Курсометр»

Цель — ознакомить участников конференции с возможностями, которые открываются,

при использовании аналитики учебных данных.

Выступление даст ответы на вопросы:

  • Как начать работать с большими данными в образовании?

  • Какие существуют инструменты учебной аналитики?

  • Какие возможности дает аналитика больших данных в дистанционном обучении?

31 Мая

10:00

Мастер-класс по сбору данных для решения образовательных задач

Data Mining “Вконтакте”: как узнать больше о своих студентах и абитуриентах

10:00 — 10:40
Учебная комната №1 (цокольный этаж НЗ НБ ТГУ)
Вячеслав Гойко

Вячеслав Гойко, Томский государственный университет 

Артем Фещенко, Томский государственный университет

10:50

Мастер-класс по сбору данных для решения образовательных задач

Сбор данных для решения образовательных задач

10:50 — 11:30
Учебная комната №1 (цокольный этаж НЗ НБ ТГУ)
Вячеслав Заседатель

Вячеслав Заседатель, Томский государственный университет

Александр Степаненко, Томский государственный университет

12:00

Мастер-класс

От профориентации к маркетингу образовательных услуг на основе 1С: Университет и искусственного интеллекта

12:00 — 12:30
Учебная комната №1 (цокольный этаж НЗ НБ ТГУ)
Павел Киселев

Павел Киселев, ООО "Информационные системы в образовании"

Маркетинг образовательных услуг университета может осуществляться на основе управления карьерой, включая управление профессиональным самоопределением старшеклассников и студентов. На мастер-классе будут представлены программные решения, позволяющие достигать эту цель посредством использования:

  • технологий машинного обучения, обеспечивающих самообучение и адаптивность информационной системы;
  • данных социальных сетей, то есть данных о цифровом следе психической активности старшеклассников и студентов, собираемых в режиме реального времени;
  • SaaS-сервиса #Профориентация, обеспечивающего структурированный сбор и анализ данных о психологических качествах старшеклассников и студентов в контексте современных технологий управления персоналом, а также данных об академической успеваемости старшеклассников;
  • информационной системы 1С:Университет ПРОФ, обеспечивающей получение данных об академической успеваемости студентов.

Адаптивное и персонализированное обучение на основе передовых технологий


30 Мая

16:40

Сессия докладов

Адаптивное и персонализированное обучение на основе технологий

16:40 — 18:30
Читальный зал №4 (4 этаж НБ ТГУ)
Евгения Кулик

Модератор:

Евгения Кулик, НИУ «Высшая школа экономики»

Участники:

Сергей Замараев, Никита Есипов, сервис аналитики дистанционного обучения «Курсометр»

Рекомендации, основанные на данных: путь к персонализации обучения

Диана Даммер, Светлана Велединская, Галина Можаева, Томский государственный университет

«Адаптивная математика»: на пути к цифровому репетитору

Максим Усов, компания ENBISYS

Требования к системе адаптивного обучения математике на примере Plario

Иван Аксененко, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники

Большие данные в задаче персонализации обучения

Владимир Романенко, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники

Применение стандарта xAPI в адаптивном обучении

Валентина Шамшович, Ассоциация образовательных организаций «Электронное образование Республики Башкортостан»

Прогнозирование и мониторинг успешности обучения нейронными сетями

Дмитрий Баланев, Томский государственный университет

Обучение математике: среда и мышление

31 Мая

11:00

Презентация

Plario.ru - Система адаптивного обучения математике

11:00 — 11:30
Коворкинг-пространство (4 этаж НЗ НБ ТГУ)
Дмитрий Бубнов

Дмитрий Бубнов, компания ENBISYS

12:00

Мозговой штурм или дискуссия

Экзамен vs обучение. Как обучать математике без экзамена

12:00 — 13:00
Немецкий читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Сергей Поздняков

Поздняков Сергей, Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И.Ульянова

Кейс

Опыт создания интеллектуальной ИТ-платформы для профессионального самоопределения школьников

12:00 — 12:30
Коворкинг-пространство (4 этаж НЗ НБ ТГУ)
Евгений Дубровин

Евгений Дубровин, Ассоциация «СМАРТ-Концепт»

Сергей Чернышов, Александра Будник, Новосибирский государственный университет экономики и управления

В рамках проекта «Профессионалы будущего для цифровой экономики», реализованного Ассоциацией «СМАРТ Концепт» и Министерством образования Новосибирской области при поддержке Фонда президентских грантов, была создана региональная платформа по профессиональному самоопределению школьников. В проекте приняли участие ведущие вузы Новосибирска (НГУЭУ, НГУ, НГТУ, СибГУТИ, НГУАДИ).

В основу платформы легла разработанная на экспертных сессиях матрица компетенций в сфере цифровой экономики Новосибирской области. Сама платформа - разработка новосибирских программистов, в рамках которой школьники проходили тестирование и на основе его результатов им предлагались индивидуальные образовательные траектории в  «пространстве проб». Это система из 60 мероприятий на базе университетов и инновационных компаний Новосибирска.

В настоящий момент в системе прошли тестирование более 3 тысяч школьников из 40 школ Новосибирской области. Платформа меняется под конкретные задачи и позволяет анализировать учебный прогресс, выстраивать индивидуальные траектории для учащихся.


Онлайн-педагогика и онлайн-обучение


30 Мая

09:30

Презентация новых онлайн-курсов российских вузов и онлайн-продуктов для образования

09:30 — 10:00
Большой конференц-зал (2 этаж СЗ НБ ТГУ)
14:00

Презентация

Презентация проекта онлайн-школы Skyeng и Томского государственного университета «Современная образовательная среда для изучения английского языка в Томском государственном университете»

14:00 — 15:00
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Александр Долгов

Участники:

Виктор Дёмин, ТГУ

Александр Долгов, ООО «Языковые инновации» (Skyeng)

Представление дорожной карты и презентация технологического решения Skyeng.Workbook

Виолетта Усанова, ООО «Языковые инновации» (Skyeng)

Евгения Тихонова, Томский государственный университет

В рамках мероприятия будет представлена дорожная карта проекта по созданию современной образовательной среды для изучения английского языка в ТГУ с использованием технологического решения Skyeng - цифровой образовательной платформы (сервиса) Skyeng.Workook. Проект призван создать англоязычное научное сообщество ТГУ, способствовать развитию международных программ, привлечению и адаптации международных студентов, повысить престижность вуза в российском и международном образовании.

Круглый стол

Онлайн-тьютор или тьютор в онлайне: тьюторская модель в онлайн-обучении

14:00 — 15:30
Презентационная комната № 3 (2 этаж НЗ НБ ТГУ)
Татьяна Климова

Модератор:

Татьяна Климова, Томский государственный университет

Участники:

Татьяна Ковалева, Московский городской педагогический университет, Межрегиональная тьюторская ассоциация

Максим Буланов, Московский городской педагогический университет, Высшая школа экономики

Татьяна Климова, Томский государственный университет, Томское региональное отделение МТА

Вадим Пак, Томский государственный университет

Анжелика Ким, Томский государственный университет

Елена Степанова, Томский политехнический университет

Сессия докладов

Онлайн-педагогика и онлайн-обучение

14:00 — 16:00
Большой конференц-зал (2 этаж СЗ НБ ТГУ)
Марина Вайндорф-Сысоева

Модератор: Марина Вайндорф-Сысоева, Московский государственный педагогический университет

Сону Сейни, Университет имени Джавахарлала Неру (Индия)

Критическое изучение курсов MOOC в гуманитарных науках на порталах правительства Индии e-PG Pathshala и SWAYAM: итоги и ожидания

Vorasuang Duangchinda, Sripatum University (Таиланд)

Тайский MOOC: текущее состояние и устойчивое развитие как национальная цифровая образовательная платформа

(Thai MOOC: A Current Status and Towards Sustainability as the National Digital Learning Platform)

Марко Джилиес, Голдсмитс, Лондонский университет

Запуск бакалавриата MOOC: педагогические инновации, технологии обучения и поддержка студентов

Полина Пеккер, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова (онлайн)

Количественные и качественные показатели эффективности МООК (на примере университета Беркли)

Ирина Блёскина, НИУ «Высшая школа экономики»

Прогнозирование финансовых показателей курсов на Coursera

Татьяна Поспелова, Московский государственный университет

Плюсы и минусы прохождения программы акселератора онлайн-школ: AССEL

15:00

Корпоративное обучение. Значение английского языка для экспортно-ориентированных отраслей

15:00 — 16:00
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Виолетта Усанова

Виолетта Усанова, ООО «Языковые инновации» (Skyeng)

16:20

Мастер-класс

Лекториум: новые форматы онлайн-курсов

16:20 — 16:40
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Анастасия Грибановская

Анастасия Грибановская, Лекториум

Директор по развитию образовательного проекта «Лекториум» Анастасия Грибановская расскажет про переход от видеокурсов к лонгридам, механику новых форматов запусков на «Лекториуме» и по-настоящему открытые курсы, не требующие авторизации участников
16:30

Панорама кейсов

Технологии преподавания и изучения английского языка

16:30 — 17:30
Немецкий читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Евгения Белоусова

Евгения Белоусова, Сибирский государственный университет водного транспорта

Игра как метод изучения английского языка

Юлия Жарова, Сибирский государственный университет водного транспорта

Обучение студентов презентации доклада на английском языке

16:40

Мастер-класс

Мастер-класс по созданию курсов на Stepik или Возможности Stepik для преподавателей и вузов

16:40 — 17:00
Английский читальный зал (3 этаж НЗ НБ ТГУ)
Наталья Феофанова

Директор по курсам Stepik Наталья Феофанова расскажет, как создать курс на платформе Stepik, разберёт типы курсов и покажет их отличия, продемонстрирует основные возможности платформы. Если вы уже создавали курсы, будет возможность задать вопросы на своих примерах

17:00

Мастер-класс

Возможности Национальной платформы открытого образования для сетевого взаимодействия вузов

17:00 — 17:20